В 1980 году специально для библиотеки построено здание по улице имени Цвиллинга. Его украшают мозаичные фрески, прославляющие книгу, чтение, знание. И в детском отделе у ребят есть свой абонемент и свой читальный зал.
Ребята сразу полюбили детскую библиотеку. Они с удовольствием принимали участие в работе «Университета чтения школьников», в клубах «Кругозор», «Почемучка», «Паровозик», в кружках переплётного дела и макраме.
Экономические трудности времени отразились и на библиотеке. Меньше стало поступать книг и журналов, пришлось свернуть работу многих клубов. Однако, несмотря на всё это, библиотекари детского отдела Ольга Ивановна Анфалова, Надежда Васильевна Лахтина, Нина Николаевна Ларенцова работают дружно и увлечённо.
В библиотеке вы можете увидеть интересные книжные выставки, поучаствовать в утренниках, литературных играх, викторинах, выставках детского творчества, стать членом клуба «Паровозик», встретиться с интересными людьми.
Сейчас, когда весь мир готовится к 200-летию со дня рождения Александра Сергеевича Пушкина, ребята «Паровозика» придумали игру «Золотая рыбка». Чтобы принять в ней участие, они знакомятся с биографией поэта, его стихами и сказками, с воспоминаниями современников Пушкина, инсценируют его произведения, устраивают карнавалы пушкинских героев, иллюстрируют его сказки, пишут сочинения на тему «Мой Пушкин». А их девизом стали такие строки поэта:
Где есть поветрие на чтение,
В чести там грамота, перо,
Где грамота, — там просвещенье,
Где просвещенье, — там добро.
Слово “Паровозику”
Салютина Женя, школа №121, 6 класс (1997г.)
Вечер
За окошком поздний вечер.
Фонари горят огнём,
Зажигаю в бронзе свечи,
Попрощавшись с зимним днём.
На столе лежит учебник,
Ручка, ластик и тетрадь.
И словарь, как древний требник,
Я учу, чтоб русский знать.
Завтра новый день настанет,
Трелью зазвенит звонок,
Школа вновь к себе поманит
На волшебный свой урок.
Анфалов Игнат, школа №58, 5 класс (1996г.)
У пернатых такая уж доля
Журавли... журавли улетают...
Улетают они до весны,
Только гнёзда свои оставляют,
Оставляют здесь песни свои.
Не слыхать жаворонка над полем,
Не кукует кукушка в лесу.
У пернатых такая уж доля:
Ожидать на чужбине весну.
Смотрите также «Наш вернисаж» на стр. 22 и в следующем номере «Тропинки».
Оттепель, оттепель. Тает, течёт.
Снежные звёздочки наперечёт.
Стоило южному ветру подуть,
Градусник ожил и дрогнула ртуть.
Тонкий её стебелёк шевеля,
Оттепель шлёт его выше нуля.
В речке пошли подо льдом пузыри,
Начали снега искать снегири.
Глянула верба из почки тутой:
"Что это? Что это? Месяц какой?"
В эту минуту послышался гул:
Северный ветер как щёки надул!
Ртуть побежала по лесенке, вниз,
Снежные хлопья опять понеслись,
Встали сугробы такой белизны,
Что далеко ещё нам до весны.
Что такое весна
Тут Снегурка живёт,
В этом белом овражке.
Лунный сок она пьёт
Из берёзовой чашки.
По ночам укрывается
Шубкой пуховой,
По утрам умывается
Лапкой еловой.
Иногда, вылезая
Из тёплой берлоги,
К ней топочет медведь
Прямиком, без дороги.
А она — воплощение
Прелести зимней:
"Что такое весна,
Дядя Миша, скажи мне".
Иногда, из алмазных
Кулис выбегая,
Снежный вальс ей танцует
Лиса голубая.
Но Снегурка смутна —
Для чего ей актриса.
"Что такое весна?
Что в ней, тётя Алиса?"
День придёт.
И узнает Снегурка с рассветом,
Что такое весна.
Но...
растает при этом.
* * *
Все вёсны в детстве
просто начинались:
Пекла из теста
жаворонков бабка.
Проснёшься утром,
а из русской печки,
Как из гнезда, выпархивают птахи —
Румяные предвестники весны.
И радуешься:
скоро можно будет
Обувку сбросив,
бегать босиком,
И за гумном, на выпасе, подолгу
Искать глазами в синем небе точку
И слушать, слушать жаворонка песню —
Пронзительную, тонкую струну.
Все вёсны в детстве
просто начинались.
Как я могла сама забыть об этом?
Не те ли это жаворонки
Нынче
во мне поют
на тысячи ладов?