Выбрать главу

Я устал смотреть на одноклассников , изображающих из себя нечто ценное. Пафос, глупость и пустые мечты. Они одинаково наивны, хотя совсем уже взрослые дети. На каждого из них можно было повесить бирку с будущим, но на себя я вешать не решался. Я просто не знал, куда иду. Так или иначе, каждый подходит к вопросу: почему все так, а не по-другому ? Мудрецы дают какие-то ответы, но будь хотя бы один из них верным , люди бы вновь и вновь не мутили эту воду. Живешь и не понимаешь, зачем это делаешь. И сколько ни отвечай, рано или поздно вновь возвращаешься к этому вопросу. Отец говорил: «Т о, что своим отсутствием вводит тебя в депрессию , и есть твой личный смысл жизни ». Ввело меня в депрессию знание, но, сколько знаний ни получай , нужна какая-то осмысленность. Нужно иметь причину. У меня ее не было. Это бесконечная цель, похожая на попытку наполнить решето: пока напор сильный, оно набирается, жизнь становится интересной, но как только перестаешь наполнять и начинаешь размышлять над полученными знаниями, все теряется и ты вновь остаешься ни с чем.

Май. Весна ходила в зеленом. Зимой мне исполнилось семнадцать. Позади осталась ГИА сдал чуть выше среднего. И снова серая скука. Отец все это видел и старался помочь, но, кажется, он и сам не знал, как это сделать. Меня начали водить к психологам, попадались не очень умные и после бесед со мной они уходили в отпуск. Я часто болел. Мать разводила руками и ругала отца, а он говорил, что все скоро наладится ; но , если честно, я не видел конца этому «скоро». Затем опять встреча с психотерапевтом и антидепрессанты. Еще я начал носить очки с желтыми стеклами, чтобы мир выглядел теплее. Так жизнь текла, я мучился и все больше задавался вопросом: смогу ли я совершить хороший поступок для людей, которые этого не стоят?

Нет вещей вечных , и все когда-нибудь заканчивается. Жизнь идет , и с каждой секундой, даже если ничего не делать, события становятся ближе. Как бы далеко человек ни был удален от счастья, это не значит, что оно однажды не наступит. Просто нужно подождать и быть уверенным в своем ожидании.

Так случилось и со мной. Пришло мое время

ГЛАВА VI

За свою непродолжительную жизнь я понял: если человек читает, это не значит, что он умный, у него просто словарный запас шире. Поэтому я старался обходить тех, кто много читает, в пользу тех, кто много думает. Так или иначе, люди читают записанные в книгах мысли тех, кто думает. Так я отсеял промежуточное звено. В результате оказалось , что тех, кто думает , еще меньше , чем тех, кто читает. И встречались совсем уже единичные случаи, когда те, кто читает , еще и думали над прочитанным. Такой отбор позволил мне снизить уровень депрессии, потому что не приходилось терпеть пустые беседы вроде этой:

М ы же не знаем наверняка , может , нам врут и земля стоит на трех слонах! заявил один гений на перемене.

Так ты в космос слетай и посмотри издалека, ответил я. П роверишь, нам расскажешь.

Точно! воскликнул он. Я буду космонавтом!

Педали любишь крутить? спросил я.

Нет. А что, надо? удивился он.

Конечно , надо, а как иначе ракета взлетит?!

Ну, я не знаю...

И так постоянно: то масоны, то инопланетяне, то какие-то знаки. Вот интересно, это только у меня были такие глупые одноклассники или везде так?

Однажды вечером нас собрали в актовом зале. Собравшиеся хихикали над названием зала, а я думал : «Вот тупые !». Начался творческий вечер. Дети несли какую-то ерунду , кто-то изображал любовь, взрослые хлопали этому, а я сидел в позе «боже , какой стыд !». В какой-то момент настала тишина, затем зазвучала музыка Рахманинова, концерт 2 , первая часть. Я выглянул из-за руки, которой прикрывался от печального зрелища. Солировало фортепиано: аккордам в верхнем и среднем регистрах отвечал низкий звук фа контроктавы в нарастающей динамике. Затем звучала главная тема, маршеобразная по характеру, но смягчённая фортепианными фигурациями и изложением у струнных и кларнетов. Побочная тема в параллельной тональности ми-бемоль мажор была наполнена спокойствием и лиризмом. Все это было упоением для слуха, измученного предшествующими выступлениями. Под эту музыку танцевала девушка. М ягкость ее движений умело сочеталась с гибкостью. В ее выступлении не было ни капли фальши или пошлости, оно было настоящим чудом. Ради этого стоило прийти на вечер и дождаться той самой непорочной чистоты, которая заставляет расти над зверем в самом себе.