2
«…В связи с похищением малолетнего “Н” возбуждено уголовное дело в отношении несовершеннолетней “Д” (16 лет). Следователь принял решение о назначении в отношении “Д” психологической экспертизы, поставив перед экспертом вопрос: “Могла ли “Д” понимать характер своих действий и руководить ими?”…
Из материалов уголовного дела. Обвиняемая “Д” обнаружена вместе с малолетним “Н” в двадцать три часа двенадцать минут дежурной по станции “Норильск-Сортировочная”, находившейся недалеко от места жительства обвиняемой, при попытке проникновения в вагон товарного состава, следующего в порт. Дежурная вызвала милицию. При обнаружении обвиняемая “Д” утверждала, что “Н” - её брат, и они сбежали из детского дома, куда в течение часа они были доставлены. Однако при дальнейшей проверке и опросе сотрудников детского дома выяснилось, что “Д” и “Н” никогда там не проживали. Для уточнения обстоятельств дела, а также для выяснения личности отправлены в детскую комнату милиции. В течение суток личности “Д” и “Н” были установлены при помощи бабушки “Н”, сообщившей в милицию о пропаже внука.
Обвиняемая “Д” является ученицей 10 класса средней школы № 17 г. Норильска. До этого не привлекалась к уголовной ответственности, не попадала в поле зрения ИДН. Учителя характеризуют её как недисциплинированную, но старательную, ответственную. Иногда без уважительной причины прогуливает уроки, “витает в облаках” и “всё забывает”. Учится довольно плохо. В свободное время посещает художественную школу. Друзей в классе не имеет.
Мать работает лаборантом в районной поликлинике. Характеризует дочь как своевольную, ленивую, отстранённую, “не от мира сего”. С семьёй у “Д” натянутые отношения.
Отец – бывший электромонтёр на медном заводе предприятия“Норникель”. Временно безработный, злоупотребляет спиртными напитками, агрессивен, бьёт жену и детей.
Бабушка “Н” характеризует “Д” как тихую, доброжелательную, не способную на похищение или на какое-либо решительное действие. У семьи похищенного “Н” с обвиняемой “Д” были хорошие отношения, периодически бабушка просила “Д” присмотреть за внуком, звала её в гости и угощала. Не верит, что “Д” сделала это из злого умысла. Просит не возбуждать уголовное дело в отношении “Д”.
Подэкспертная“Д” во время беседы держится спокойно, эмоций не выражает. Совершенного похищения не отрицает. Цель экспертизы понимает верно, на вопросы отвечает последовательно, хотя и несколько замедленно. Своё психическое состояние в момент совершенного ею действия описывает как “обида, безысходность”. Со слов “Д”, не могла более выносить той жизненной обстановки, в которой находилась.
Утверждает, что с самого раннего детства жила в атмосфере скандала и унижений. Своей комнаты не имела никогда, так же, как и школьных учебников. Спит в прихожей на раскладушке, родители отказываются оплачивать школьные учебники, тетради, объясняя это тем, что на образование тратить деньги должно государство. Новых вещей “Д” тоже не покупают. Учится “Д” плохо именно потому, что не имеет учебников, а соответственно, возможности выполнять домашние задания и повторять изученное. Выглядит бедно и неряшливо, из-за чего терпит насмешки со стороны одноклассников. Несколько раз вступала в драку.
Дома также терпит насмешки и побои. Полгода назад отец сильно толкнул её, в результате чего “Д” упала головой на батарею и потеряла сознание, несколько дней не ходила в школу, из-за чего успеваемость ещё более снизилась. На угрозы “Д” обратиться в милицию отец ответил, что у него друг – полковник, “с ним он вместе пьёт, а потому и дела не заведут”. Мать никогда не защищала “Д”, тоже злоупотребляет алкоголем, называет дочь “бесполезным созданием” и “проституткой”. Свободное время “Д” проводит дома, рисует, гулять никуда не ходит, занимается младшими детьми и хозяйством. Друзей не имеет, отношений с противоположным полом тоже.
За два дня до похищения и побега напившиеся родители “Д” побили её, а потом нашли где-то Библию и, “возомнив себя святыми, начали проповедовать”. Это показалось “Д”“возмутительным лицемерием”. Она заперлась в комнате с целью совершить суицид, но после передумала и начала тщательно планировать побег в Канаду. По словам “Д”, у неё не было намерения кого-либо похищать. Но во время побега из дома она увидела малолетнего “Н”, сидящего на лестничной площадке, “побитого и заплаканного”. За дверью соседней квартиры шумел скандал. Тогда “Д” решила взять мальчика с собой, объясняя свой поступок тем, что не хочет, “чтобы он вырос таким же, как все остальные отморозки”».