Впервые я использовал диорамы в осеннем семестре 1992 года. С тех пор они постоянно применялись в качестве наглядных пособий и оказались эффективным способом проверки специальных знаний студентов, необходимых в ходе расследования преступления и сбора вещественных доказательств. На практических занятиях студенты сами проводили уголовное расследование, в ходе которого изучали место преступления, собирали вещественные доказательства и допрашивали жертв и свидетелей. Когда вы смотрите криминальные драмы по телевизору, вы получаете лишь пассивный опыт. Мои студенты должны поставить себя как на место обычных людей, так и профессионалов уголовного розыска. И, хотя изучение места преступления – начальный этап, а результаты проведения расследования на практическом занятии неизвестны, все же процесс набирает обороты и идет, возможно, по верному пути (или, наоборот, по ложному). Офицеры полиции, как правило, являются первыми представителями правосудия. Они составляют предварительный доклад, определяют характер совершенного преступления, а затем передают его детективам в случае, если ясно, что совершено тяжкое уголовное преступление. Одновременно медики «скорой помощи» прибывают на место преступления для оказания первой помощи пострадавшим.
После этого к делу подключаются детективы, которые отвечают за организацию и проведение расследования уголовных преступлений. Под их руководством криминалисты проводят необходимую работу на месте преступления: осматривают, фотографируют, кратко описывают обстановку, а затем ищут, собирают, сортируют, упаковывают и отправляют все вещественные доказательства в лабораторию для дальнейших исследований. И наконец, судмедэксперт также принимает участие в описываемом процессе. Он отвечает за осмотр тела жертвы на месте преступления и последующее вскрытие в лаборатории, позволяющие определить способ, орудие убийства, время и причину смерти.
Телевидение создает у зрителей неверное представление о судебно-медицинской экспертизе: многим может показаться, что расследование, начиная с осмотра места преступления, выявления, изучения доказательств и заканчивая допросом свидетелей и арестом подозреваемых, проводится одной командой, которая и становится «звездой шоу». На самом деле следственный процесс предполагает участие специалистов из различных сфер деятельности. Конечно, детектив (следователь) – один из самых главных участников, ведь именно он осуществляет стратегическое расследование. Это главный герой рассказов о преступлениях, собранных в данной книге. Читая ее, вы сможете проследить за действиями Детектива – обычного парня, который просто выполняет свою работу и видит то, что находится у него перед глазами. Это поможет вам лучше понять ход проведения современного уголовного расследования.
Итак, на примерах простых историй рассмотрен ход изучения мест совершения преступлений. Представление их в виде кукольных домиков, на наш взгляд, – прекрасная идея, обеспечивающая наглядность и запоминаемость.
Я хотел бы выразить признательность Стивену Морроу, полагавшему, что читателям будет интересно узнать об особенностях настоящего расследования уголовного преступления; блестящей писательнице Энн Дарби – ей удалось мои сугубо профессиональные записи и идеи превратить в истории, в которых гармонично переплетаются теория и практика процесса расследования уголовного преступления; фотографу Джону Консоли, работавшему над этим проектом, – он точно передал картину происходящего и «оживил» «кукольные домики»; редактору Джульет Тернер из Mattew Bender amp; Company, Inc., издателю моей книги Справочник по уголовному расследованию. И наконец, я благодарен доктору Чарльзу Ф. Веллфорду, декану факультета криминологии и юриспруденции, проявившему готовность профинансировать идею создания «кукольных домиков», когда я впервые обратился к нему с данной мыслью. Это свидетельствует о преданности доктора Веллфорда идее правосудия и о его стремлении оказать посильную помощь студентам нашего вуза. Неслучайно университет штата Мэриленд признан выдающимся академическим центром.