Выбрать главу

— Увы.

— Может мы знаем?

Альба покосилась на преподавателя, о чем-то переговаривавшегося с четверкой Стефана, и решилась.

В общем-то, на подготовке к вламагу и экзаменам они так уже делали, и не раз. Работать таким образом с чужой памятью было сложнее, чем с собственной, привычной и изведанной. Да и в целом Альба, пусть применяла плетение не впервые, все равно опасалась навредить. Хватило уже одного раза, когда она непреднамеренно слишком сильно «подсветила» нужную цепочку ассоциаций, и Амири потом только и могла, что думать о вариантах переломов и первой помощи при них. Думать, прокручивать в голове, примерять на окружающих…

Лекция Теора по технике безопасности при осуществлении подобных воздействий была впечатляющей, и Альба с тех пор старалась действовать осторожнее.

Нужные воспоминания нашлись, неожиданно, у Жана, причем со времен обучения в школе.

— Нам как-то приносили такую штуку в горшке, — задумчиво проговорил некромант, — большая редкость. Мать с ней чай заваривала, пока я болел. Успокаивало.

— Ага! — обрадовался Свен, — значит, если растение успокаивает, то это ментальное воздействие, и…

Альба фыркнула.

— Два года были зря? Может и природное, и целительское.

— Шансов-то больше на магию разума…

— Ладно, давайте предположим, что ментальное, — подала голос Амири, — в целительстве, если бы было что-то такое, то я бы знала. У нас времени не так много. А что там с этим плетением аль Тока? Кто-нибудь что-нибудь о нем знает?

Синхронное качание головами было ей ответом.

— Альба?

Пришедшая тяжело вздохнула и встретилась взглядом с сидевшим напротив Свеном, выплетая нужное воздействие.

Увы, до конца отведенного времени они общими усилиями выяснили только, что плетение аль Тока использовалось для стабилизации многоцветных артефактов. Никто из них в артефакторике не преуспел, а зря — как оказалось, именно это плетение и являлось ключом к восстановлению случившегося и решению задачи.

Магистр фон Тар на их выкладки только покачал головой.

— Вы, в целом, шли в правильном направлении, но кое-каких знаний вам не хватило. Получившаяся картина диагностики после оказания неспецифической первой помощи характерна для случаев осложненного энергетического истощения неясного происхождения, шокового и длительного в комбинации. Вам нужно было сосредоточиться на этом факте, и тогда бы вы поняли, что длительное ношение многоцветного артефакта, а только в таких используется плетение аль Тока, вкупе с применением ментального усилителя способно спровоцировать мгновенную перегрузку каналов энергетической системы, которую нужно снимать не простой передачей силы, а устранением причины перегрузки, и, значит, снятием всех артефактов и защит с пострадавшего. Абсолютно всех. Увы, об этом оказывающие первую помощь не всегда помнят, а зря. Артефакты — вещь опасная и непредсказуемая.

— Но, магистр, в таком случае триггером могли быть и стихии, и некромантия, и даже успокоительное… — попытался возразить Свен.

Магистр фон Тар покачал головой.

— Характеристики действия усилителя предполагают, если вы помните, выбор силы из применяющего по… какому типу, кто подскажет?

Альба замешкалась, задумавшись, о каком именно типе усилителя шла речь. Да и типологий выбора энергии было много, и она понятия не имела, какой пользовались в ГАРХ. Пока она думала, Стефан ответил с места:

— По первому типу в классификации Войта-Дикенса, как и артефакты с основой на плетении аль Тока.

Альба предпочла проигнорировать многозначительный взгляд местной «звезды». К тому же стоило преподавателю прохватить студента за «обширные знания за пределами своей специализации», как Гелеф, работавший с оставшимися без своей четверки близнецами, едва слышно фыркнул. Почему-то Альба была уверена, что хвалить за «обширные знания» нужно было его.

Долго, правда, переживать из-за особенностей местной оценки, — им поставили всего на два балла больше чем дополнившему ответ Стефану, — Альбе не пришлось. На следующем занятии вместо «глубинных особенностей магических практик разных стран» ее ждало выступление перед местными преподавателями, магистрантами и студентами первого курса.

В незнакомую аудиторию Пришедшая едва не опоздала — располагалось помещение в закутке, куда и с картой попасть было сложно. И, войдя, Альба поняла, что посмотреть на нее пришли не только магистр Нетар, магистр Ридара, магистр ле Гай и еще пятеро местных преподавателей, но и директор ГАРХ. При этом первые парты оставались пустыми — аудитория была большой, и магистранты с магистерским составам оккупировали дальнюю ее часть.