Выбрать главу

  ***

  В библиотеку, в дальнейшем, я ходил раз в неделю, по воскресеньям, набирал кучу интересных мне свитков, запоминал их шаринганом и, немного отдохнув, принимался за чтение. После обеда же шел на прогулку - надо было давать себе развеяться. В остальные же дни по вечерам, я вспоминал запомненное и записывал на пустые свитки, что в достатке хранились в подвале. Так что постепенно я начал обзаводиться собственной библиотекой! В основном, я интересовался основами ниндзюцу и самыми простыми тренировками. Как оказалось - теория чакры такая же полноценная наука, как скажем физика, со своими теориями и взглядами на вопрос. Были основополагающие моменты, по которым большинство авторов были единодушны, но были и различия. Так, например, один из авторов поставил под сомнение факт существования духовной и физической энергией, резонно заметив, что никто их никогда не видел и не ощущал, а вся работа ведется только с чакрой. Впрочем, про такие вот революционные взгляды на чакру нам в академии не рассказывали, ограничиваясь классической теорией. Иногда я все же брал почитать и академический материал - библиотекарь оказалась права - все эти разглагольствования и правда были полезны. Понимание логики чужих рассуждений, помогало разобраться в некоторых сложных моментах. А вот с клановой библиотекой пока вышел облом. Нет, там конечно было очень много всего, но часть этой информации была рассчитана на более образованного читателя (как минимум окончившего академию и свободно ориентирующегося в базовой теории), либо дублировала те свитки, которые я брал в Центральной библиотеке. Так что из клановых свитков я пока прочитал лишь пару-тройку самых простых, которых не было в Центральной библиотеке (или может их мне не дали?).

  Сегодня в планах было почитать о ручных печатях и тренировках в их использовании. Вообще, я завел привычку не только переписывать по памяти все прочитанные в Центральной библиотеке свитки, но и вести свои записи - выжимку самой важной информации по каждой из тем. И вот что там было написано: 'Ручные печати - наиболее распространенный (не единственный?!) способ повысить контроль над чакрой. Позволяют перевести часть работы с волевого уровня, на уровень 'механический' - при сложении той или иной печати замыкаются особым образом каналы чакры в кистях, создавая из текущей по ним чакры фигуру обладающую определенными свойствами. Фигуру и ее свойства можно изменить регулируя ток чакры в каждом из каналов, такой навык позволяет сократить количество печатей необходимых для формирования техники за счет оптимизации каждой фигуры к конкретной технике (продвинутый уровень!). Кроме двенадцати стандартных печатей, существует великое множество других - как более простых, так и более сложных. Первые требуют более низкого контроля, но значительно большего количества печатей для формирования техники - одну стандартную печать могут заменять от десяти и больше простых печатей (нерационально, слишком много времени будет уходить). Вторые требуют более высокого контроля, но позволяют сократить количество печатей требующихся для выполнения техники вплоть до одной единственной (вот это круто! 'пальцы крестиком', которые использовал Наруто в манге из этой серии?). Тренировки же заключаются в элементарном наполнении стандартной печати чакрой. После того, как этот уровень будет освоен, можно приступать к избирательному и последовательному наполнению чакрой отдельных каналов. Далее - комбинировать по приведенной схеме. Ни в коем случае не наполнять новую печать, не развеяв чакру после наполнения предыдущей, кроме случаев отработки последовательного наполнения печатей по приведенной схеме!' Ниже шла собственно схема - комбинации каналов, которые можно было избирательно наполнять чакрой для каждой из стандартных печатей, а так же комбинации собственно печатей в последовательностях. Все они были подобраны таким образом, чтоб с одной стороны дать хорошую тренировку, а с другой не вызвать случайное срабатывание какой-нибудь техники с непредсказуемыми последствиями. Но мне до этого было еще далеко, а потому я решил ограничиться для начала простым наполнением стандартных печатей. За избирательное наполнение отдельных каналов автор того свитка из которого я все это выписал, настоятельно не рекомендовал браться до тех пор, пока не будет освоена более простая форма контроля и пока ученик не сможет нормально чувствовать отдельные каналы. Во избежание все тех же 'непредсказуемых последствий'.