Как ученики Великой жизни стремитесь уступать своим ближним, прощать их, проявлять взаимно почитание и уважение. Это первые опыты приложения любви».
Учитель
Учитель рекомендует проводить с любовью такие опыты, в которых приобретается знание о её законах и методах. Жизнь в своём разнообразии каждый день предоставляет случаи для таких опытов. В них человек может проверить методы любви и судить о её мощи, а также может судить о степени своего понимания и приложения любви. Учитель говорит:
«Самое простое ремесло, которым вы занимаетесь, это не что иное, как возможность встречаться и знакомиться с теми, кого вы любите и кто любит вас. Иной становится профессором, чтобы встретиться и познакомиться в университете с некоторыми людьми. Стоит посвятить всю жизнь этому университету, чтобы встретить тех, кого он любит. Человеку стоит быть народным учителем, чтобы встретить тех, кого он любит. В школе ученик может познакомиться с теми, кого он любит и кто любит его. Стоит быть поваром или кем- нибудь ещё, лишь бы встретиться с теми, кого ты любишь и кто любит тебя. Может быть, ты работаешь мотыгой, но она временно у тебя в руках, не на всю жизнь. Она может послужить тебе средством сближения: может познакомить с кем-то любящим тебя. Если игла портного может его познакомить с тем, кто его любит, то ему стоит шить. У профессии, которой владеет человек, между прочим, и эта задача. Задача человека — найти тех, кто его любит и кого любит он».
Опыты, посредством которых человек может изучить и проверить некоторые законы любви, могут быть самыми разнообразными. Здесь мы приводим лишь некоторые из них.
Когда человека постигнет разочарование, он может проделать следующий опыт и проверить результат:
«Если впадёшь в отчаяние и почувствуешь себя покинутым, не ищи причины этого вне себя. Открой своё сердце людям, своим близким, смотри на них как на любимых существ, желающих тебе добра, и твоё отчаяние сразу сменится радостью. Этого трудно добиться, этот опыт только для героев, умеющих легко выходить из жизни личности и вступать в духовную жизнь. Если хочешь выйти из жизни противоречий, войди в духовную жизнь. Только так ты познаешь любовь и получишь истинное наслаждение от жизни. Так сменится твоё состояние, и ты проверишь один из законов любви».
* * *
Учитель рекомендует и следующий опыт. У тебя важное дело, ты сосредоточен, идёшь по улице и вдруг вцдишь плачущего ребёнка. В тебе зарождается желание остановиться и помочь ему, но ты сразу же говоришь себе: «Пусть его утешит кто-нибудь другой, у меня важное дело». Если скажешь так, то ты не понимаешь Божественной любви, ты утратил маленький Божественный импульс. Нет, каким бы важным ни было твоё дело, остановись. Если остановишься, чтобы помочь этому ребёнку, ты поможешь себе.
Учитель предлагает другой подобный опыт: кто-то идёт по дороге и видит множество собравшихся людей, дрожащих от холода; он останавливается, разжигает для них костёр и продолжает путь.
В этих опытах человек увидит, какие получаются результаты у других и у него. Он проверит, почувствует ли он при этих опытах радость, мир, гармонию, подъём, и по этим результатам проверит некоторые из законов любви. Так постепенно, на опыте, человек будет изучать великую науку любви.
* * *
Учитель рекомендует такой опыт: если вы не любите кого-то, постарайтесь найти в его характере хорошую черту. Уделяйте каждый день утром, в обед и вечером по пять минут на размышление о ней и увидите, что вы его полюбите. Так вы проверите один из законов любви: того, чьи хорошие черты вы держите в уме, вы постепенно полюбите.
С другой стороны, и он вас полюбит. Так вы проверите и вторую сторону закона: когда держишь в уме хорошие черты какого-то человека, он начинает тебя любить.
Если критикуешь кого-то в душе, он тебя не любит, между ним и тобой некая пустота.
Если вы поступаете указанным выше образом, то рядом с вами не найдётся человека, который бы вас не любил. Вне этого закона правильные отношения между людьми существовать не могут.
Учитель рекомендует ещё один опыт. Сначала человек не может любить всех людей одновременно, поэтому он может начать с того, что полюбит одного человека, затем двоих, троих, пятерых, десятерых и так далее. Пусть он постепенно увеличивает число людей, которых будет любить. Так он подготовит себя к тому, чтобы любить всех.
Можно любить десятерых. Понятно, что эта любовь, являясь для человека внутренним процессом, выразится и в его отношении к этим людям: он будет и внешне служить им, как служит садовник, поливая, удобряя и окапывая свои цветы. Как полюбить их? Он полюбит, если поищет в них хорошие черты.