Лаура еще пристальней посмотрела на нить. На этот раз она заметила и кое-что еще. Учитель Вик всегда носил черное университетское кольцо с выгравированными на нем буквами У. К. Как-то раз он сказал ребятам, что никогда не снимает его с пальца.
– Быстро, – сказала Лаура Сэму. – Останови ленту и дай мне увеличительное стекло.
Сэм нажал на клавишу «пауза», извлек из плаща большую лупу и вручил ее Лауре.
Лаура посмотрела на экран через лупу.
– Точно! Это он! Это и в самом деле учитель Вик! – Она закричала это так громко, что разбудила Сэмми и напугала своего отца. Тот подпрыгнул и опрокинул миску с воздушной кукурузой.
– Что там такое? – спросил Донни.
– Посмотри сам. Это и в самом деле он, только мы его не видим.
Донни поднес к экрану увеличительное стекло.
– Что и где я должен смотреть?
– На конце зубной нити, – снисходительно улыбнулась Лаура.
Донни посмотрел и медленно опустил лупу.
– Ну как, видел? – спросила Лаура, заранее зная ответ.
– Да, – тихо ответил Донни. Сомнений не оставалось. Он тоже увидел это черное кольцо, прямо возле нити.
Кольцо послужило подтверждением, которое и требовалось Лауре. Оно доказывало, что Дрейперы не солгали и не подделали съемку. Эта видеозапись была настоящая.
– Если посмотреть внимательно, то можно увидеть в зеркале отражение этого кольца, – сказала Лаура. – Но вот сам учитель Вик не виден. Как это я раньше не догадалась? Вампиры ведь не отражаются в зеркалах. Вероятно, поэтому они не видны и на пленке, вот там все и показано, кроме учителя Вика. Вот и доказательство. Учитель Вик и в самом деле… вампир! – Она торжествовала.
Отец Лауры и Дрейперы пристально уставились на экран телевизора. Они ничего не понимали.
Лаура потратила двадцать минут и трижды объясняла им свое открытие. Когда до них наконец-то дошел смысл ее слов, Сэм небрежно произнес:
– А-а, ты имеешь в виду это самое кольцо. Мы и без тебя это знали. Оно часть наших доказательств.
– Ладно, давайте досмотрим до конца, – со вздохом сказала Лаура и презрительно улыбнулась.
Сэм нажал на клавишу и снова выбросил кассету.
– Я и это делаю нарочно, – заявил он, вставляя ее назад и нажимая нужную клавишу. – Я просто проверяю исправность техники.
Питер первый, но не единственный, заметил, как шевелятся впереди них кусты, растущие по обе стороны улицы. Когда они приблизились к ним, стало ясно, что сами кусты цепко держались корнями за землю, а вот прятавшиеся за ними негодяи двигались.
Они хлынули из-за кустов и перегородили улицу сплошной стеной. В некоторых местах даже в два ряда. Многие из хулиганов были вооружены палками и камнями. Аманда заметила несколько ножей, а Гейбу показалось, что один из парней держал в руке пистолет. Путь к дому учителя Вика оказался перекрыт. Повернуть назад они тоже не могли. Бежать им было некуда. Положение стало безвыходным.
Ребята просто остановились и вцепились друг в друга, ища защиты. Когда они это сделали, подонки немедленно окружили их со всех сторон. Ученики Вика находились всего лишь на удалении восьми или девяти домов от дома их учителя, но с таким же успехом между ними могли лежать полтора миллиона километров.
Ужасный круг все сильней и сильней сужался вокруг шестиклассников, заставляя их сжиматься в маленькую, перепуганную кучку. Главным в банде был тот самый парень с цепью. Он поднял руку, и его дружки остановились.
– По-моему, эти малыши не хотят играть с Кларенсом. – Его голос прорезал воздух, словно лезвие бритвы. – Однако сейчас у них нет выбора. – Он передал Кларенсу свою цепь.
Толпа подонков одобрительно забормотала, и это еще больше подзадорило вожака.
– Давай, Кларенс, – сказал он. – Поиграй с детками. Они все твои.
Кларенс шагнул к Питеру.
– Первым я хочу вот этого. – Он замахал над головой цепью, словно арканом. – Не волнуйтесь, – сказал он остальным ребятам, – и до вас дойдет черед.
Продолжая размахивать цепью, Кларенс захохотал своим пронзительным клоунским смехом. Банда запела его имя и принялась хлопать в ладоши в такт пению. Кларенс грозно заревел и прыгнул на Питера. Однако, к его полнейшему удивлению, в конце своего прыжка он оказался не на нем. Вместо этого он столкнулся лицом к лицу с мохнатой и бледнолицей летучей мышью, которая махала перед ним крыльями.
Глава XI
КТО САМЫЙ КРУТОЙ?
Что это за… ой! – заорал Кларенс, когда летучая мышь подлетела к его лицу и укусила его за нос, а потом описала кольцо вокруг головы, жужжа ему в уши. Кларенс даже разобрал, что пищал ему тонкий голосок.
– Сейчас за нос… потом за шею. Убирайся из города, клоун… пока тебя носят ноги.
Подонки бросились врассыпную, когда летучая мышь с жужжанием набросилась на толпу. Она налетала на них, кусала, пугала.
Через каждые несколько секунд она возвращалась к Кларенсу и бросалась на него, а он метался в разные стороны, прикрывая свой нос.
Питер и остальные шестиклассники с изумлением следили за происходящим. Когда Кларенс замахал цепью, Питер закрыл глаза и приготовился к самому худшему. Когда же ничего не последовало, он открыл глаза и увидел спину летучей мыши. Он никогда и не ожидал, что мохнатая спина вызовет у него такой прилив радости. Но именно это и случилось. Новый мохнатый друг загородил его от нападения клоуна. С этого момента летучая мышь стала любимым животным Питера.
Короче, облик летучей мыши улучшил настроение Питера. На Кларенса же он произвел противоположное впечатление. Это был уже не прежний веселый клоун.
– Кто ты? – прорычал он.
Как только Кларенс задал свой вопрос, мышь села ему на плечо и оперлась крылом о его башку.
– Кто я – неважно, – прошептал Кларенсу тоненький голосок. – Тебя больше должно озаботить, что я из себя представляю.
– Отстань от меня со своими дурацкими мышиными разговорами. – Кларенс попробовал смахнуть летучую мышь со своего плеча, но промахнулся.
Члены банды начали пятиться. Их вожак почувствовал, что теряет над ними контроль.
– Эй, братва, вы куда? Сдрейфили из-за какой-то летучей мыши?
Пока летучая машь шептала Кларенсу на ухо всякие мрачные пустяки, вожак банды подкрался сзади и схватил ее за оба крыла
– Ладно тебе, Кларенс, хватит, поиграл со своей любимицей. – С этими словами он дернул за крылья и сильно их растянул.
Летучая мышь забарахталась, но при туго растянутых крыльях ей ничего не оставалось, как дергаться и хватать ртом воздух.
Учитель Вик запищал от боли. Все шло вовсе не так, как он задумал. И могло обернуться для него еще хуже, потому что вожак спросил:
– Эй, Кларенс, под каким соусом тебе поджарить крылья этой мыши?
Когда учитель Вик услышал первый крик и выглянул из окна, он немедленно приступил к активным действиям. Там на улице находились его шестиклассники. С первого взгляда ему стало ясно, что ученикам как воздух нужна его помощь. У себя в Вампирском Королевстве Вик считался одним из самых ловких артистов, умевших мгновенно превращаться в летучую мышь. Он оттачивал это мастерство несколько столетий, и теперь оно ему пригодилось.
Он сообразил, что вид обезумевшей летучей мыши способен напугать банду юнцов, но ошибся. И теперь, когда вожак подонков все сильней и сильней тянул его за крылья, он понял, что уже никогда не вернется в школу. Перед ним сейчас были три варианта поведения: 1) ничего не делать и позволить этим негодяям разорвать его на клочки, что, в сущности, нельзя было считать вариантом; 2) вернуться в свое вампирское обличье и с помощью своей силы легко разгромить эту банду негодяев, но в этом случае все узнают его тайну и наверняка прогонят из школы; 3) улететь прочь и предоставить шестиклассникам самим защищаться, после чего ему некого будет учить.