***
Сегодня важный день: мы идем в местный аналог детского сада. Мама нервничает, папа старается не попадаться ей на глаза, брат предвкушает веселье, обещанное ему мамой, я предаюсь мрачным воспоминаниям.
Детский сад… Самые страшные травмы в своей прошлой жизни я получила именно там… Меня покусали (причем ребенок, а не собака), сломали ногу, а следом и нос… многочисленные синяки, царапины и выбитые молочные зубы упоминания не стоят. Господи, мне очень не хочется туда идти.
Лукоморья больше нет, от дубов простыл и след.
Дуб годится на паркет, — так ведь нет:
Выходили из избы здоровенные жлобы,
Порубили те дубы на гробы.**
Получено задание!
Посетить ясли и остаться живой.
Награда: +150 опыта, 100 евро.
Штраф за провал: смерть.
Штраф за отказ: ухудшение отношения с родителями.
Принять задание:
Да/Нет
Теперь мне тем более не хочется туда идти! Но куда я денусь, тем более социализация — важный шаг на пути к самостоятельности — по крайней мере в глазах родителей.
Путь был недолгим. Ясли были организованы в частном доме, его владелица — молодая вдова — начала сидеть с детьми после того, как осталась совсем одна с маленьким ребенком на руках. Поэтому статус у данного заведения в моих глазах был еще не до конца определен, и я все же надеялась, что здесь будет поменьше детей чем в государственных учреждениях.
Дверь красного кирпичного дома отворилась, и я увидела владелицу дома. Приятная низенькая девушка лет двадцати пяти. Родителей тепло поприветствовали и проводили в гостиную. Мама уже однажды была здесь, насчет оплаты и особых условий все было обговорено заранее, поэтому нас сразу спровадили к другим детям, а родители устроились в уголке наблюдать за нами. Мама очень переживала из-за того, что так рано отдает нас в ясли, но ничего не поделаешь — ей было необходимо искать работу. Она хотела подождать, когда нам исполнится хотя бы год, но мы были развитыми не по годам, и поэтому папа настоял на том, что нам только на пользу пойдет общение со сверстниками.
Только вот чем может помочь общение с сопливыми недоразумениями я не понимала. Но было морально готова ко всему. В комнате, куда нас привела воспитательница, было всего семь детей. Мы с братиком сразу привлекли внимание, кажется мы всем понравились, усиленный параметр обаяния — это нечто!
Брат сразу полез с кем-то «общаться» я же отошла в уголок к интересной игрушке — конструктору, не лего, конечно, но гибкость пальцев потренировать можно. Я вообще никогда не забывала про элементарные упражнения на развитие гибкости (скорее её поддержания на элементарном уровне), ловкости и координацию, силовые упражнение в таком возрасте, мне кажутся, излишними. Братика я тоже привлекала к тренеровкам, он быстро развивался во всех направлениях, но многого я ему просто не позволяла демонстрировать родителям. Слишком сильно привлекать внимания в мои планы не входило, но если я еще могла претворяться и лицемерить, то мелкому для нормального развития нужно было постоянно двигаться вперед, узнавать что-то новое…
Ко мне приблизился улыбающийся ребенок лет трех на вид. Смотрю на него взглядом: отойди от греха подальше, ты меня напрягаешь. Но мой посыл не был понят, наглое создание протянуло руку к моему капюшончику и дернуло за ушко (мы с братом сегодня были в одинаковых комбинезончиках с кошачьими ушками). Я несколько растерялась. Как вести себя с ребенком, что на голову тебя выше и несколько массивней, не проявляет агрессии, постоянно молчит и смотрит как на добрую тётю с конфетами, если ты сама ребенок? Протянула ему игрушку — взял и улыбается.
— Ладно, можешь тут поиграть, странный мальчик. — жутко картавя произнесла я.
В ответ тишина, но далеко мальчик старается не отходить.
Уже час тут сижу, краем глаза наблюдаю за братом — он пытается заговорить с другими детьми, но они его не понимают, что вполне естественно, выдуманный мной язык они знать не могут, а по-румынски говорить еще не научились. Я его предупреждала, что его навряд ли кто-то поймет, но он всегда во всем хочет убедиться сам. Наблюдать за его попытками было интересно. Когда он вернулся и заявил, что они все тупые, я только погладила его по голове. Нелегко быть ребенком-индиго, он ведь даже не понимает, что это он слишком умный. Смотря на его грустную, ничего не понимающую мордашку, я решила, что сделаю всё, для того чтобы этот малыш не вырос в замкнутого, нелюдимого гения, не по тому что мне не нравится образ гениального маньяка-исследователя, а потому что я хочу для него счастья.