Раздражителями становятся определенная зависимость от группы, употребление спиртного, особенности воспитания будущих мужчин (поощрение воинственности, агрессивности), неправильное понимание способности постоять за себя: ведь угроза идет от них, а им самим ничто не угрожает.
Особ/ю тягу к участию в группах, совершающих преступления, проявляют подростки, выталкиваемые на улицу из семьи и школы. Социально полезные связи при этом рушатся для мальчишки, а вакуум общения быстро заполняется. Здесь и приходит «на выручку» уличная группа, микроклимат которой усугубляет негативные качества подростка.
Многие ребята с завышенной самооценкой и негативными качествами (жестокость, дерзость, несдержанность, драчливость) считают себя сильными, бесстрашными, увлекаются приключенческими фильмами и книгами, в которых герои внушают тревогу и страх. Отсюда проявление ложного героизма, готовность лезть в драку, навязывать свою волю другим, демонстрировать квазиприемы всемогущего, каратэ, усвоенные в незарегистрированной секции или прямо с экрана очередного фильма.
Хулиганству присущи агрессивность, развязность, цинизм, помноженные на стремление понравиться лицам из ближайшего окружения со сходной ориентацией, желание завоевать авторитет любым путем.
Групповые драки нередко проявляют местнические пережитки – по принципу «наша улица», «наши девчата», «бей чужаков». В Бахмутке, что возле Артемовского Свердловской области, и в соседнем поселке Ступки местные кавалеры ревниво следили, чтобы чужак не взглянул на поселковых красавиц, и однажды встретили непрошеных гостей металлическими прутами. Пострадавшие от драки собрали команду «мстителей». Возникли тайные сходки, конспирация, предводитель (заметьте: все элементы игры). Вожаком стал семнадцатилетний выпускник ГПТУ. Он для начала авторитетно предупредил: «Кто не пойдет, тому набью морду».
Зимние каникулы школьников заканчивались танцами в клубе вокруг елки. Набралось около шестидесяти человек. В разгар танцев погас свет, и от влетевшей в окно бутылки с горючей смесью вспыхнула елка. Огонь перекинулся на одежду и волосы ребят, а выскочить в снег, на улицу не давали нападавшие… Пострадало двадцать человек – в их числе не оказалось ни одного из хулиганов, негостеприимно встретивших «мстителей» две недели назад. Отомстили случайным…
Спустя полгода после вечера танцев, в тюрьме, в ожидании приговора, «мстители» с увлечением будут рассказывать А. Ваксбергу, автору судебного очерка з «Литературной газете», о подробностях нападения, рассуждать о том, правильно ли был выбран способ мщения. И даже видимость сострадания к безвинно искалеченным не промелькнет на их лицах…
К сожалению, правонарушители часто не достигают определенного интеллектуального уровня. Ясно выражен страх наказания и стыд перед окружающими, но чувство вины не развито. Данные исследования свидетельствуют, что у шестнадцатилетних правонарушителей урозень интересов ниже, чем уровень школьников пятых классов… Доктор психологических наук М. Неймарк считает, что здесь есть своеобразный парадокс. В то время как организация обучения направлена на все большее ускорение развития, как бы на сокращение детства, на более раннюю зрелость, воспитание (особенно воспитание з семье), наоборот, ориентируется на более длинное, затяжное детство. Отсюда – инфантильность, физическая акселерация и накопление знаний рядом с нравственной пустотой, отсутствие моральных норм, бездумность и безответственность.
Еще пример. В 1981 году в лесной избушке близ города Н-ска Свердловской области пятеро из семи присутствовавших несовершеннолетних ребят, учащихся СГПТУ и техникума, посягнули на честь своей сверстницы. Девушка была ранее знакома с ними, уже распивала спиртные напитки в этой компании.
Итак, уединенное место, спиртное… Внимания заслуживает не только социальная, но и нравственно-психологическая характеристика личности всех этих юных людей, прежде всего самой потерпевшей. Нельзя из этой истории делать скороспелые рекомендации типа: не смейте принимать участия в походах выходного дня, будьте осторожны, не ходите с мальчишками в туристские походы… Но вывод извлечь стоит, хотя бы в отношении спиртного. Статистика категорически подтверждает, что именно с бутылки начинается подавляющее большинство преступлений.
Подростки видят иной смысл з самых обычных ве-щех, они способны на несдержанность, несоблюдение многих условностей, которые для взрослых мужчин и женщин уже не характерны. Пожатие руки, выразительный взгляд, интонация – для них не просто симпатия и внимание, как у взрослых. Молодежь более непринужденна. При этом подросток считает себя зполне взрослым (или взрослой), хотя не обладает еще ни социальной, ни моральной, ни психофизиологической зрелостью. «Сам не знает, что творит» – эта формула неверная. Он знает, но знает общепринятую и для него абстрактную точку зрения и часто под влиянием многих обстоятельств не задумывается, что это может быть опасно и небезнаказаино по отношению к нему самому.