В любом случае – конечно, нельзя. Бесконтрольность и безнаказанность детских «игр» подобного рода – строители правы – на совести беспечных родителей. Вред нанесен, и это уже не шалость.
Там, где дети заняты и увлечены делом, им нет нужды выдумывать сомнительные игры: безобразничать на стройках, натягивать проволоку на пути прохожих, шататься по улицам, испытывая судьбу.
В поселке Гайдар Целиноградской области работает ребячья «Почта» – игра переросла в настоящее и нужное дело. В одной из керченских библиотек создана «Юношеская кафедра» для старшеклассников, привлекающая к своей деятельности обширный актив. В голынской средней школе Иваново-Франковской области регулярно проводятся «Старты надежд»: график их проведения так же обязателен, как и учебная программа. Школьники Приморска на Дальнем Востоке получили доступ в студенческий конный отряд, идущий по тропам партизан гражданской войны… В Новосибирске создана «плотнлия» для ребят. Эти примеры можно продолжать без числа…
Капитаны сибирского «Кон-Тики»
Олег КОСТМАН
…Когда-нибудь, когда ученики одиннадцатой новосибирской школы будут писать летопись своего «Кон-Тики», они начнут повествование с момента знакомства с книгой «Путешествие на «Кон-Тики» – ее принес на урок Олег Валентинович Маркин и рассказал об удивительном человеке, отважном путешественнике и неутомимом исследователе Туре Хейердале.
Ребята, затаив дыхание, вслушивались в захватывающий рассказ о дальнем путешествии, об опасных приключениях, о неведомых островах, встающих на горизонте. Со страниц книги к мальчишкам и девчонкам, ни разу не видевшим моря, приходили солоноватый вкус воды на губах, упругая свежесть могучего океанского ветра, их словно наяву швыряли вздыбленные пенистые валы и обжигали палящие лучи тропического солнца…
– Нам бы такой плот…
– А, знаете, это мысль! – сказал учитель. – У нас же река есть.
И они принялись за дело. Всю зиму ребята, с помощью взрослых, конечно, готовили чертежи, доставали материалы, строили плот. Желающих пойти в плавание вызвалось очень много. Но Олег Валентинович не торопился укомплектовать окончательный состав команды. Он знал: время само сформирует экипаж, вернее самого лучшего педагога отберет тех, кто действительно достоин и способен отправиться в далекий нелегкий путь. Одно было четко определено: з поход пойдут те, кто доведет дело до конца.
Тут и обнаружилось, кого, из подростков можно назвать человеком волевым, целеустремленным, умеющим организовать свое время так, чтобы его хватало на все. Те, кто в шесть тридцать утра, несмотря на оглушительный трезвон будильника, только глубже вжимал голову в подушку и пропускал тренировки, кто не з силах был оторваться от телевизора, отсеялись очень быстро,…
А оставшиеся с удивлением и удовольствием отмечали, как от тренировки к тренировке «сбрасывают» одну за другой десятые доли секунды на стометровке, как прибавляют сантиметр за сантиметром к длине и высоте прыжка. Уж не казался таким тяжелым и непослушным молоток, все реже вместо гвоздя ударяли по пальцам…
К весне плот был построен, и встал вопрос о его названии. Конечно же, «Кон-тики»!… (Это имя, рожденное много лет назад, сохранилось и за всеми следующими плотами юных сибиряков.)
Одно лето сменялось другим, одно путешествие – новым, более сложным. Уже не один сезон поднимали ребята свой парус с изображением солнечного диска – как на том плоту, у Хейердала. К походам привлекалось все больше школьников. Родилась идея сменных экипажей: одна группа проходит на плоту часть водного маршрута, потом уступает место другой, а сама движется по суше на велосипедах, до следующего маршрута.
После четвертого Путешествия, когда уже были покорены Обское море, озеро Иссык-Куль, пройдены Свирь, Нева, Онежское и Ладожское озера, ребята написали Хейердалу о том, что в далекой Сибири у его знаменитого «Кон-Тики» появился младший брат. Они рассказали о своих маршрутах, о том, что собираются создать в школе клуб «Кон-Тики», и просили известного путешественника стать его Почетным президентом,
И вот, в разгар подготовки к первому выходу плота в настоящее море, почтальон доставил в школу конверт, оклеенный иностранными марками…
Долго рассматривали школьники конверт, на котором стояло известное всему миру имя
– Вот это да!… – восторженно звенели ребячьи голоса.