Зиго предложил посмотреть также и ее будущее, но я не захотела.
Я осталась довольной, порадовавшись за дочь. И перевела свое внимание на Майю.
У Майи в жизни тоже все поменялось, за эти уже 15 лет (пока я занималась с мамой и создавала экран, на Земле прошло уже полгода). У нее появилась семья – муж и дети двойняшки, мальчик и девочка возрастом четырех лет. Майя была счастлива, и вся поглощена миссией материнства. Группа моя, под управлением Майи имела успех и с новой вокалисткой, они издали два новых альбома с написанными мной песнями и еще два полностью своих, гастролировали. Майя привлекла к административной работе своего мужа, у него хорошо получалось. Мюзикл, мое детище, на мое удивление тоже до сих пор был востребован. Его ставили несколько театров. Я аж загордилась собой.
Жизнь Майи мы отматывать не стали.
В общем, я была полностью удовлетворена увиденным и пребывала в приподнятом настроении. Жизнь шла. Ничего без меня не рухнуло. У моих близких все было хорошо.
Глава 20. Творение.
В отличном настроение, после наблюдения за родными, я отправилась в круг моих родственных душ на отдых.
У душ есть способность создавать групповые иллюзии. Это подобно тому, что вы с друзьями вместе творите сон, который хотите прожить. Каждый добавляет в общую картину свой элемент. Это так увлекательно.
Мы в моей группе создали прекрасный парк, с множеством цветов, деревьев, кристальным озером, водопадами и даже птицами и милыми животными. Миг и посреди парка вырос футуристичный небоскрёб, созданный мыслью Якова, а романтичная Эмили добавила единорогов и фей. Получился этакий каламбур.
Все это выглядело очень правдоподобно, но было иллюзией.
Отдохнув в кругу друзей и на забавлявшись с иллюзиями, я снова отправилась в «библиотеку», за очередной порцией знаний.
Встретившись с Зиго, я наконец полюбопытствовала и спросила его, чем он занимается, когда не со мной.
Зиго ответил уклончиво и кратко, отшутившись – Во-первых, хожу на ковер и получаю по башке за свои ошибки. Во-вторых – прохожу обучение, как быть более успешным наставником, варианты сценариев для тебя составляю, ну и, тоже практикуюсь с материей, как и ты, только уже с более сложными формами и немного на других планах, не в «библиотеке».
- А на каких это других планах? – спросила я.
- На физических. На планетах, которые только начинают свое развитие – ответил мне Зиго.
Я была удивлена – Ого, даже так! И что ты там делаешь?
- В данный момент провожу процесс терраформирования, для создания атмосферы. – Ответил он. И добавил – Кира, тебе это тоже скоро станет доступно, когда ты поднимешь уровень. А сейчас, пойдем получишь очередную порцию знаний и попрактикуешься с элементами. Сегодня у тебя будет очень интересная тема – абиогенез.
Тема правда была невероятно интересная – процесс превращения неживой природы в живую, образование органических соединений.
Это было очень волнительно. Я почувствовала себя немножко богом, творцом.
Я создавала органические вещества, воздействуя на неорганические влияя на них различными энергетическими факторами.
К концу занятия мне удалось создать РНК-молекулу, способную катализировать синтез своих копий. Я была в восторге от результата! И хотела продолжить, но Зиго сказал, что на данный момент достаточно этого результата и идти дальше мне пока не позволяет уровень.
А сейчас, я могу отправиться на отдых и заниматься, так сказать, чем душа пожелает.
К моему удивлению, он поинтересовался, чего же душа моя желает.
- Чем планируешь заняться теперь? – спросил он меня.
- Тем, чем предложишь – кокетливо ответила я и засмеялась.
Зиго тепло улыбнулся мне в ответ – Помнится, ты хотела прогуляться. Пойдем.
О, я аж подпрыгнула от радости! Ну наконец-то.
Зиго взял меня за руку и потянул за собой. Я думала, снова куда-нибудь телепортирует, но нет, мы просто поплыли в пространстве ментального слоя. Было очень приятно, вот так плыть, держась за руки. Я почувствовала себя будто на свидании.
Мы двигались свободно, не используя направляющие потоки. Это было несколько непривычно. Видимо, эти потоки не были обязательными, а существовали лишь для того, чтобы душам было проще ориентироваться и находить нужные локации в этом безграничном пространстве.