- Твой медальон в моей комнате - раздалось из кабинки.
- Ну, тогда вставай со своего белого друга и бегом до комнаты - не оценила я ее проблемы.
- Ты пожалеешь.
- Ты так думаешь? Я могла забаррикадировать дверь столовой и не дать тебе дойти сюда. Не проверяй чашу моего милосердия, Аннелиз, тебе не понравиться то, что будет на дне. А сейчас поднимай жопу с унитаза и вприпрыжку за моим медальоном.
Дант, все это время, молча следовавший за мной и не вмешивающийся в мои действия, смотрел на меня с гордостью. Нда, странные у него все-таки понятия о воспитании детей.
Скорость Аннелиз с которой она поднималась по лестницы вызывал все большее веселия. И то, как она быстро достала мой медальон из своих вещей и сунула мне его в руки, тоже поднимало настроение. А то, как после этого она с бледным лицом воровалась в уборную, вообще сопровождалось моим смехом.
- Анализы, на столе оставила зелье, которое тебе поможет. Надеюсь мы поняли друг друга, если еще раз ко мне приблизишься, ближе чем я того желаю...то, что было сегодня покажется тебе цветочками.
-Тварь! - донеслось до меня.
- Вполне возможно - пожимая плечами, согласилась с девушкой и пошла на выход.
На чердаке стоя над своими вещами, решая стоит ли их перетаскивать в комнату или это обернется проблемами для меня? Все-таки я делю ее с Карнелией. Решив оставить вещи здесь и на всякий случай навещать на них дополнительную защиту, из тех, что показывал мне Дант. Не думаю, что кто-либо из учащихся здесь будет в состоянии снять ее. Все-таки знания — это сила. Только они помогут мне в этом серпентарии.
- Миления, а теперь расскажи мне, что они сделали? - хмуро спросил дедушка.
- В то, что я так развлекаюсь, ты не поверишь?
Мне ответили лишь приподнятой бровью, давая понять, что большей чуши он не слышал.
- Отобрали у меня мамин медальон.
Упустим, что при этом чуть не отправили меня за Грань. Но учитывая, что они всего лишь дети, так что шанс внять моим предупреждениям я им дам. Один единственный шанс.
Взяв спортивную форму, направилась на урок. Все выстроилось перед учителем. Анеллиз естественно не было, а вот оставшиеся детки из их веселой компании, бросали на меня хмурые взгляды.
- Миления Коррес, вижу, вернулась к учебе. Не понравилось за Гранью? - произнес учитель.
- Здесь интереснее.
Отвечаю с улыбкой и смотрю на мужчину – «дирижёра», а на самом деле преподавателя по физические нагрузки и рунологии. Литрин Ремз, рунолог, который отбивал прорыв нежити на Южных рубежах. У него будет чему научиться, однозначно.
- Хм, у кого-то прорезались зубки.
Но то, что есть чему научиться, не значит, что мы подружимся, верно? Да и формулировка не правильная, скорее у меня вырисовывается оскал. Улыбку заменила усмешка.
- Ну что ж, вперед детишки, пять кругов вокруг стадиона. И сверху пять с "хвостом" (когда ты бежишь, а за тобой бежит еще кучка нежити).
Говоря это, Литрин смотрел на меня. Глаза его блестели интересом. Я знаю этот взгляд, так смотрит Мирт, когда решает проверить, насколько выше свои головы, я смогу прыгнуть, если засунуть меня в условия "сделай или сдохни". Десять кругов. Сейчас я бегу пятнадцать с "хвостом" держа нормальный ритм и контролируя дыхания. Так что справлюсь без особого труда. Спасибо Мирту, который каждый день гонял меня.
Вспомнила, как раньше проходили уроки у Литрина. Я пробегала два круга и притворялась мертвой. Сверху вздыхали, о том, что я буду хорошим кормом для нежити. Ну, по сути, он был прав. Первое, чему учат некромантов это бегать. Когда резерв пуст, ни одна кракозбра не подождет пару деньков, пока ты его восстановишь.
Закончив забег в середине, не стала выпендриваться и прибегать одной из первых, я ждала, когда прибегут остальные. Раньше меня никто не ждал, оттаскивали мое тельце с дороги, и бросали на него защиту. Так что можно сказать, что я отлынивала, как могла.
- Хорошо, дальше разбейтесь по парам.
Вериз оказался рядом со мной, прежде чем я сказала оп. Все-таки не зря прихорашивалась. Учитель явно был удивлен такой расстановкой сил. Но ничего не сказал. Значит, я правильно оценила его взгляд. И сейчас он будет наблюдать, насколько я натренировалась прыгать выше своей головы за время, проведенное вне школы.
- Мили, я рад, что ты вернулась в школу. Очень переживал о тебе.
Да ладно? Подожди, сниму лапшу со своих ушей и переложу на твои.
- Серьезно? Не думала, что ты думал обо мне - улыбаюсь и хлопаю глазками.