Глава 2.1.
И снова тропинка через поле. Сегодня я шла не первая, мне повезло. Добралась до города (это около полутора километров от начала лесного поселения), свернула с главной улицы и оказалась около ухоженного трехэтажного домика.
Профессор Гуд жил в Дарэме около трех лет, приехал из южных краев как снег на голову свалился – искал работу и выглядел очень суматошным и радостным. Он был ярым поклонником леса Радо, а так как он был ученым, научная сторона всего, что связано с лесом интересовала его больше всего. Он работал учителем по естествознанию в моей школе, но знал намного больше. Поэтому я ходила к нему на занятия помимо школы, а когда закончила школу в этом году попросила о продолжении занятий летом.
В своем домике ученого (так я любила его называть) потому что для комфортной жизни там отсутствовал стол на кухне (он пригодился в лаборатории) и непонятно было питался он чем-то дома, кроме бутербродов, хотя в школе он посещал столовую. Кровать вечно была завалена книгами – уверена, он с ними спал. И к тому же, хоть и одет он был всегда «с иголочки», в доме не было даже большого шкафа. Про занавески и прочие украшения вообще молчу. Не смотря на молодость (ему не было еще тридцати пять) он совсем «не искал свою суженную», как неоднократно советовали ему неугомонные бабушки и казалось, в вопросах любви был равнодушным. Что и сказать – человек науки.
В связи с большой нагруженностью профессора, я попросила только о трех занятиях в неделю, о чем мы и договорились. С собой я взяла незаконченный конспект и прекрасное настроение. Только глупости продолжали лезть в голову. Но это поправимо.
- Профессор! – я удивленно вскрикнула, когда он открыл дверь прежде, чем я постучала. На его голове был бардак (все таки это не школьные занятия), а на щеке было желтое пятно.
- Ратонька! Пришла? – он придирчиво оглядел мой внешний вид, кивнул на что-то, только ему понятное и пригласил войти.
- Профессор, вы заглядывали в зеркало? – я хотела рассмеяться, но сдерживалась.
- Я? – он оглядел себя, пощупал, - некогда было. А что такое?
- Самое время это сделать. Вас не узнать!
- Ну... Хорошо.
Быстрые шаги на кухню, возглас ужаса и профессор появился через минуту уже причесанный, чистенький и даже очки где-то нашел.
- Так что говоришь с моим внешним видом? – он по-доброму улыбнулся.
- Все отлично профессор! С чего начнем?
Дело в том, что с профессором уже около полугода мы изучали совсем не школьную программу. Он работал в магической академии одного города в центральных землях и потому как-то разговорившись об этом заинтересовал меня. Я две недели уговаривала его начать обучать меня магии. Хотя бы основам. Не зря у бабули я иногда получаю прозвище «упрямый барашек», до барана видимо не доросла еще. И вот я уже прошла фактически первый семестр академии по предмету основы магии. Это было жутко интересно, но по практике занятий было крайне мало – точнее много, но не те, что я бы хотела. Медитации, от которых первое время я просто засыпала, второе, наоборот, не высыпалась. Бывало, я до вечера сидела – медитировала у профессора – пока он бренчал склянками и бутылями, контролируя мое занятие попутно. Через месяц медитация не вызывало чувства тошноты и я была рада научиться большему – непосредственно магии. Предвкушаю это, я быстро сняла верхнюю одежду и в нетерпении топталась в гостиной.
- Так, мы с тобой закончили на основных энергетических потоках, сегодня будем изучать избирательные. Садись за стол.
Стол был завален, сантиметра пустого места не было. Профессор тоже тщетно пытался отыскать глазами хотя бы уголок пространства. Наконец он просто снял две стопки книг и положил их на кучу других на кровати.
Я поудобнее разложилась, взяла свою деревянную ручку (толстую, они все таки были, с залитыми и закупоренными внутри чернилами, которые необходимо было доливать время от времени) и выжидательно уставилась на профессора Гуда. Он умел делать несколько дел одновременно, мне это очень нравилось. Когда он говорил, он мог раскладывать в нужном порядке реактивы на полке химикатов. Или делать несложный эксперимент. При этом он не забывал смотреть на меня, ловить понимание или непонимание во взгляде и разъяснять еще раз при необходимости.
- Мы с тобой прошли основы магической сущности живых существ. Как ты помнишь, не только люди наделены магией от природы, но и животные. Встречаются конечно аномалии, когда в животных нет магии совсем, но на самом деле она слишком мала и мы не можем ее почувствовать, в людях такое не наблюдается…