Выбрать главу
Минута проходит,Другая минута…Спичкой не чиркнет никтопочему-то.Послышался шёпот,За шёпотом ропот…Кажется, спичек никто не принёс.Костра не разжечь…И обидно до слёз.Не видно ни зги,Чернильная тьма…Тут лунаОбо всём догадалась сама.Поднялась над зубцом крепостной стены,И сбор состоялсяПри свете луны.

У КОСТРА

Усталое солнце спустилосьЗа спины темнеющих гор,И пламя над лагерем взвилось, —Зажжён пионерский костёр!
Товарищ, садись вместе с нами —Дневные дела позади, —Словцом перекинься с друзьями,На яркий огонь погляди.
Нехитрая наша беседаОбходит сомкнувшийся круг,И чувствуешь локоть соседа,И знаешь, что он тебе друг.
Весёлые, звонкие песниПарят, не боясь, над огнём.И море поёт с нами вместеО чём-то своём, дорогом.
Товарищ, а если ты родомИз братской соседней страны, —Послужит тебе переводомПриветливый рокот волны.

ДЕНЬ ЗАВЕРШЁН

День завершён,Близится сон,Парк опустел, в тишину погружён.Ветер устал кипарисам шептать:Спать,Спать,Спать…
Еле слышна,Плещет волна,Сон навевает на берег она.Волны ложатсяВ прибрежную падь:Спать,Спать,Спать…
Дремлют цветы,Дремлют кусты,Лагерь встречаетПриход темноты.Вышли горнисты артековцев зватьСпать,Спать,Спать…

ПИСЬМО ПРО БЕЛОГО БЫЧКА

СерёжаПишет домой подробно.Коротко маме писатьНеудобно.Вон МишаОтправил открытку такую:«Здравствуй, здоров,До свиданья, целую».А мамеПисать обстоятельно надо:Письма от сына —Для мамы отрада.
Утром Серёжа,Проделав зарядку,Садится описывать всё по порядку.Пишет про первый отрядный костёрИ про бескрайний морской простор,Пишет про чаек и альбатросов,Пишет про шефов — военных матросов…И каждое утро кончает: «Спешу,Вернусь — допишу».
Конверт ожидает,К отправке готовый:«Калуга, Советская, 10. Пановой».
Вчера уж задумал письмо отослать,Да рыбную ловлю забыл описать.А завтра экскурсия в чеховский дом,Решил — расскажу заодно и о нём.
МамеПисать обстоятельно надо:Письма от сына —Для мамы отрада.
И снова ложатся на белом листочкеФразы и строчкиФразы и строчки…А в лагерь от мамыПришла телеграмма:«Тревожусь молчаньем от сына ни словаПрошу сообщить о здоровье Панова».

ПОТЕРЯННЫЙ АППЕТИТ

В столовой дежуритЧетвёртый отряд.НемалоСерьёзных забот у ребят:Надо начиститьВилки и ложки,Вымыть посуду,Вымести крошки,Хлеб для обедаНарезать тонко,Соли добавитьВо все солонки.Бойко работаНа кухне кипит,Но у дежурныхПропал аппетит…Не ели борща,И тефтелиНе ели, —Быть может,Дежурные вдруг заболели?Волнуется старший вожатый:— В чём дело,Скажите, ребята!— Сегодня мы очень устали —На третье арбуз нарезали…