-Мисс Элкинс, у Вас уже все готово? - спросил учитель.
-Не совсем, - неуверенно ответила я.
-Вы опять не пользовались весами? - с сомнением спросил он.
-Нет, - ответила я, опустив глаза.
-Вы читали о возможных последствиях для лягушки, мисс Элкинс? - на всякий случай спросил мистер Скрип.
-Да. Вы поможете ей, если что? - спросила я.
Все вокруг засмеялась.
-Да, мисс Элкинс. Напоите уже несчастную. Вы же наверняка знаете, что этот вид лягушек не может самостоятельно уснуть, только это зелье им помогает?
-Теперь знаю, - ответила я.
-Вы могли прочитать об этом, когда готовились к домашнему заданию. В параграфе 21. Ладно, не томите, - со вздохом сказал учитель.
-У меня тоже все готово, - сказала Флина.
Все остальные все еще возились со своими зельями.
Я аккуратно набрала ложку получившейся смеси и вылила в рот лягушке. Ничего не происходило.
-Кажется у бедняжки закрываются глаза, - сказала Флина. - Но она не посинела. Значит это кома? - наигранно испугалась она за лягушку.
-Мисс Боб, еще рано делать выводы, - угомонил ее мистер Скрип.
Неожиданно лягушка подпрыгнула, затем посинела в полете и приземлившись приобрела прежний цвет, после чего завалилась на бок и захрапела.
-Отлично, мисс Элкинс, - похвалил меня мистер Скрип.
Лягушка Флины проделала тоже самое.
-Отлично, мисс Боб, - похватил и ее мистер Скрип.
У всех остальных, кроме Мики, возникли проблемы. Мистеру Скрипу пришлось выводить из комы по меньшей мере семь лягушек, а колба Брита Смола и вовсе взорвалась.
-Что Вы туда добавили, мистер Смол? - в ужасе спросил учитель.
-Только то, что указано в рецепте, честно, - ответил Брит и густо покраснел. Учитель явно усомнился в правдивости слов, о том, что колба Брита содержала только то, что полагалось по рецепту.
-Идите в медицинскую комнату. Пусть уберут порезы и ожоги. В таком виде тебе нельзя идти домой.
-Да, учитель, - пошёл довольный Брит. Я хоть и не любила уроки, но устраивать взрывы, чтобы сбежать с них, я была не готова. А мой друг Брит порой грешил этим делом, хоть и был весьма славным малым.
Прозвенел звонок с урока. На сегодня для меня это был последний урок и я с облегчением начала собирать учебники и тетради.
-Мисс Элкинс, задержитесь, пожалуйста, - сказал мистер Скрип.
Флина довольно ухмыльнулась, услышав это.
Ну, вот, сейчас меня будут отчитывать.
-Софи, почему ты вечно не готова к урокам? - спросил он, когда все ушли из класса.
-Так получается, - сказала я, опустив глаза.
-У тебя большой талант и способности к Зельеварению. Руки сами все верно делают. Но это не может продолжаться вечно. Школа закончится и если так пойдет и дальше, магическая карьера для тебя будет закончена, а о твоих талантах никто так и не узнает. Понимаешь?
-Да, - кивнула я.
-Хорошо, Софи. Надеюсь, на следующем занятии ты меня порадуешь.
-Да, мистер Скрип, - пообещала я.
Я забрала рюкзак и вышла из класса. На улице было темно и сыро. Я спустилась к порталу у центрального входа и переместилась в кабину туалета на вокзале, откуда на электричке я могла доехать домой.
Глава 2. Немного о Софи
Мне было шесть, когда я попала в магическую школу. Как и множество других детей я мало, что понимала в магии. И все-таки, основная масса учеников была из семей потомственных волшебников. А я до той поры понятия не имела, что магия реальна, ведь родилась в семье самых обычнейших из всех обычных людей. Мой отец работает механиком, а мама учителем младших классов.
-Миссис Элкинс, - однажды обратилась к маме женщина, пока я играла на детской площадке. - На днях представители нашей школы были на занятиях в детском саду, куда ходит Ваша дочь. Софи очень одаренная девочка. Мы хотели бы предложить ей с нового учебного года место в нашей школе с углублённым изучением языков.
-Это, наверное, очень дорого, - сразу начала отказываться мама.
-Для Софи это будет абсолютно бесплатно, - заверила ее женщина.
Конечно, мои родители, которые считали каждую копейку, были рады найти мне хорошую и при этом бесплатную школу.
-Туда очень трудно попасть, - сказала как-то мама за разговором на кухне. - В прошлом году наши соседи Филипсы пытались пристроить своего сына туда и у них ничего не вышло. А мальчишка у них по репетиторам бегает и совсем не дурак, надо заметить. Что же они такого разглядели в нашей дочурке? - явно недоумевая, задалась вопросом она в беседе с отцом.