Выбрать главу

– Всем молчать! Стоять смирно!

Все тут же замерли на месте, встав по стойке смирно, шум мгновенно стих. А он продолжал, подойдя к Всеволоду:

– Рядовой Шпагин, доложить обстановку!

На это, вытянувшись еще больше в струнку, Севка начал свой доклад:

– Разрешите доложить, товарищ прапорщик! Этот боярский сын, – взгляд на Геру был брошен убийственный, – начал заедаться к Димке, простите, рядовому Морозову. Он подошел к нему и Татьяне, которая стояла рядом, и сказал: «Зачем тебе этот инвалид? Что ты с ним дружишь?»

– А тут еще посмотреть надо, кто из них инвалид! Ну, Димка, то есть рядовой Морозов, и дал ему в нос! И был прав! А Герка еще и коляску толкнул, да так, что Дима упал! Вот так все и было! Можете у всех спросить!

Дети гулом одобрения поддержали мальчика. Иван Васильевич обратился к Гере:

– Так, рядовой…

– Боярский, – послышались подсказки детей.

– Боярский, говоришь, а поступаешь вовсе не по чину! Ты подтверждаешь слова рядового Шпагина? – спросил он.

– А чего он сразу драться полез, – пытался оправдаться «мажорчик».

– Не слышу! Так подтверждаешь или нет! – напирал прапорщик.

– Подтверждаю, – нехотя промямлил мальчишка и совсем сник.

– Разбор инцидента закончен, рядовой Морозов прав. А что касается, почему сразу и в нос – так и надо поступать с такими, хм, боярскими детьми, «добро должно быть с кулаками», понимающий человек написал! Свою честь и достоинство надо всегда отстаивать!

И тут уже он обратился к лежащему Диме голосом, от которого пошли мурашки по телу у всех! Так, наверное, говорил сам Иисус, когда воскрешал Лазаря:

– А ты, Дмитрий! Встань и ИДИ!

Опираясь на руку Танюши, Дима поднялся и, немного шатаясь, неверными шагами ПОШЕЛ! Он прошел все расстояние до коляски, которую поднял Никита, и только тогда не сел, а скорее упал в нее.

Тут заревели все, снимая слезами напряжение ситуации, даже сам Иван Васильевич, не ожидавший такого эффекта от своих слов, утирал слезы. Не плакал сначала один Гера, который недоуменно всех рассматривал, но потом и он заревел совсем по-детски, размазывая слезы и кровь по лицу:

– Я больше так не буду, я все понял, я никому жаловаться не пойду, только не выгоняйте меня, вы такие классные, никогда таких не видел в других школах! И столько знаете! Я буду стараться! Извини меня, Дима, – и он протянул тому руку.

Дима, еще не пришедший в себя от потрясения, пожал ее. Он все время шептал: «Я могу ходить, я могу ходить», и сам в это не верил. Таня стояла рядом и только тихо говорила в ответ: «Да, ты можешь, один раз смог и еще сможешь!» Нет, какие в лицее все-таки замечательные дети!

Наталья только взяла у Вовочки, как все звали молодого учителя, ключ от кабинета, нашла аптечку и вернулась в зал, протягивая Гере ватку с перекисью водорода, чтобы остановить кровь, что он и сделал с помощью женщины.

Тут все стали прыгать, обниматься, урок физкультуры окончательно был сорван! Но урок жизни нашему Георгию Боярскому был преподан знатный, надолго он запомнится ему!

Но, поскольку звонка с урока еще не было, а утихомирить детей и привести их в чувство надо было, учитель повела всю эту гомонящую компанию в свой класс, пока они не перебаламутили всю школу.

Рассевшись по местам, дети смотрели, как педагог писала на доске простые слова: ЧЕСТЬ, СОВЕСТЬ, ДОСТОИНСТВО, ЧЕЛОВЕК, РАЗУМ, и все потихоньку успокаивались. А Наталья начала говорить совсем тихим голосом, как говорила всегда, когда видела, что дети шумят и волнуются. Стараясь прислушаться к тому, о чем же сейчас рассказывается, дети совсем притихли.

– Итак, всем знакомые слова, но их так редко сейчас используют. А давайте разберем их по составу и задумаемся над их исконным значением. Итак, слово ЧЕСТЬ – его корень?

– Есть, – подсказали дети.

– А что же такое Ч, которое есть? Многие исследователи считают, что это усеченное слово «человек», то есть его основа, а большинство – что слово восходит к древнеиндийскому «мышление, понимание», опять же – является основным отличием человека от животного мира.

– Ага, теперь понятно, почему военные говорят: «Честь имею!» Это они свое мышление проверяют! – задумчиво промолвил Сева.

Педагог только улыбнулась. Точно, некоторым военным следует почаще проверять свое мышление!

– Ну, со словом СОВЕСТЬ я думаю, вы сами справитесь!

– Конечно, со- – приставка, весть – корень, нулевое окончание, – выпалил Коля, с которым долго отрабатывали эту тему.

– Отлично, Николай, все правильно! А какое значение приставки со-?