И вскоре под свою скрипучую колыбельную московский поезд баюкал трёх белорусских американцев.
Утро радостью света залило купе и щекотнуло Сергея по ресницам. Он вскочил, взлохмаченный и примятый, и тут же улыбнулся. Стол накрыт. За столом студент и профессор Стэнфорда, причёсанные и умытые.
- Прошу, присоединяйтесь к нам, - сказал профессор и взмахнул вилкой из пластика.
- Я счастлив! - ответил гость профессора и подвинул к себе блюдце с помидорами и ломтиками ветчины.
Когда он набил рот, Алекс опустил глаза и попросил прощения. Сергей тут же перебил своего юного попутчика, махнув рукой: «Оставь, пацан, забыто, не кипишуй. Давай, уничтожай еду, завтра белорусского уже не попробуешь!»
- Как верно подмечено! - восхитился профессор и завёл своих собеседников в любимое русло науки. Его гладкие щёки блестели свежестью, а завитки с восторгом вздрагивали на богатырской шее, когда он выводил новое па из физики.
- Это логическое завершение хаоса девяностых, - подвёл он итог. - В двадцатые годы Белорусская академия наук и БГУ - это было уникальное созвездие учёных, мощнейшая школа для студентов. Великий Эйнштейн выбрал именно БССР для дальнейшего проживания и научной работы, когда из-за нагрянувшего фашизма решил покинуть Германию. Правда, Сталин запретил въезд великому гению, двум великим было тесно в России, и Эйнштейну пришлось уехать в США. Вот такая грустная история. У меня сложилось мнение, что многие наши, советские, выдающиеся учёные повторили путь этого гения. До сих пор мы не нужны своей родине и вынуждены уезжать. - Евгений Николаевич нахмурил индейские брови. - На сегодня рынок сбыта своих собственных мозгов можно получить только в Америке, у нас на родине упорно не пропускают закон об интеллектуальной собственности на информацию, а это основа, понимаете, основа рыночного механизма. - Профессор, размахивая руками, склонял юношей к своей колокольне. - Вот вы, Сергей... Насколько качественно вы учились, каков средний балл диплома? - Евгений Николаевич прищуривает глаза, включая молодёжь в новое исследование.
- Неплохой, где-то 8,2, типа того, - замявшись, ответил Сергей. В душе он был уверен, что его новые друзья имеют высший балл.
- Это по относительной шкале. А по абсолютной? - Профессор напустил замысловатости во взгляд и не желал отставать от Сергея. - Вы сказали, что работали уже с третьего курса на своего работодателя, пропуская зачастую занятия. Это катастрофа, глобальная катастрофа, потому что множество отечественных студентов поступают точно так же. Потраченное на заработок время надо было использовать на эффективное получение знаний, тогда не только бы поднялся ваш дипломный балл, но и вы как специалист и гражданин имели бы куда более значимый вес. А следовательно, получили бы лучшую работу, лучшие деньги, лучшее сознание. Поймите, человек должен в своей жизни достигнуть максимума, задействовать все свои таланты, выложиться на все сто. А упущенное время - первый и главный враг этого процесса. К сожалению, Серёжа, вы своё время частично упустили. И эта работа, пусть даже в США, далеко не самое оптимальное занятие для вас. Не стройте иллюзий на этот счёт.
Сергей смутился и покраснел, профессор умел быть убедительным. Алекс чувствовал себя уверенней, потому что не пропустил ни одного занятия и его средний балл составил 9,6.
- Студенты Стэнфорда так не поступают, - закинул ногу за ногу профессор и тряхнул чёрными кудрями. - «Заработок вместо знаний» - вот девиз современного русского студенчества. В моём университете молодёжь одержима учёбой, отстающих просто не переводят на другой курс. Представить сложно, что какой-то мой студент пропустил лекцию, семинар или наши занятия в лаборатории, потому что выполнял поручение Beckman Instruments, Admiral Corporation или Hewlett-Packard. Этого просто не может быть! - Евгений Николаевич взмахнул руками, как знаменитый дирижёр, его огненный взгляд расплавил оконное стекло скорого поезда, взмыл в небо и распался на тысячи горящих искорок, пронзивших усталые облака и тяжёлый воздух. А потом профессор с удовольствием продолжил моральную пытку попутчика. - Вот скажите по совести, Серёжа, - сказал он, впиваясь индейским взглядом в молодого человека, упавшего на спинку спального дивана, - что вас заставило бросать учёбу? Тяжёлое материальное положение? Вряд ли. Родители за обучение не платили, стипендию вы получали, проезд на общественном транспорте бесплатный, - профессор загибал пальцы, - проживание почти бесплатное. Остаётся питание, но на сегодня любая семья в состоянии прокормить своё чадо, тем более получающее высшее образование. На приличную одежду можно заработать на каникулах. Или вы всё же голодали?