Всё равно все прочие меры должны были его обезопасить, верно?..
…
…
— Привет.
— …
Самые длинные летние каникулы в жизни Хиро Андреевича ещё только начинались…
…
…
Начало положено, заключил Михаил, с удовольствием наблюдая за тем, как Хиро (вынуждено) тренировал боевые искусства. Впрочем, самым занятным был не он, герой, но его «самодельный» учитель — Мария…
Глава 51
За кулисами
Начало положено, заключил Михаил, мотая дни и наблюдая за тем, как Хиро раз за разом засыпал в своей квартире, а просыпался на крыше, после чего несколько часов подряд тренировал боевые искусства.
По правде говоря, сперва он предполагал, что путь юноши в сказочный мир будет несколько… иным, однако в том и прелесть персонажей, которые обладают собственной душой: они сами выбирают, как подойти к решению той или другой задачи.
Собственно, вовсе не Хиро, которому он недавно присвоил статус героя, а его проводница, Мария, занимала Михаила в первую очередь. Ему было интересно посмотреть, как его творение покажет себя в реальном мире.
После ежедневной тренировки (начало в 06:00, конец в 13:20) она спускалась с крыши и отправлялась на прогулку по Токио и окрестностям. Особенно ей нравилось бродить по пляжу, сунув руки в карманы ветровки и разглядывая пространное море.
Проживала девушка в отеле, который находился в Западном Токио (знаменитая стена между капитализмом и коммунизмом представляла для неё не большую преграду, чем деревянный заборчик), и по вечерам курила на балконе, смотрела телевизор, читала мангу или же играла в приставку (SEGA).
Всё это было для неё в новинку, ведь ещё младенцем она стала сиротой, после чего её подобрал загадочный японский монах (с американским гражданством). Своё детство Мария провела в небольшом храме в горах Аризоны, постигая таинственную технику боевых искусств.
Когда ей было пятнадцать, монах скончался, после чего уже самой Марии пришлось искать наследника для старинного искусства. Для этого Мария сперва исколесила Америку, а затем, желая посмотреть на родину своего приёмного отца, отправилась в Японию, где совершенно случайно обнаружила Хиро, в котором её наметанный глаз сразу распознал большой талант.
Как-то так.
Михаил рассудил, что образ красивой девочки модельной внешности сработает на мотивацию пятнадцатилетнего мальчика лучше, чем морщинистый белобородый старец в качестве учителя.
Он сам не имел отношения к похищению Хиро, тренировкам на школьной крыше и так далее. Всё это Мария придумала самостоятельно. Она была настоящим, живым человеком, а значит сама принимала решения, даже если последние были немного неразумными по причине того, что девочка, которая росла в горах, не совсем понимала, как устроено человеческое общество…
Вообще это было довольно мило.
Не для Хиро — с точки зрения парня, его регулярно похищала сумасшедшая, заставляя учить боевые искусства. Зато и силы его стремительно росли, что было вполне закономерно с таким великолепным учителем:
'Имя: Мария
Физические способности: 3,19
Разум: 1,27
Ци: 8 (Мастер начального этапа)
Навыки:
Техника Бессмертного Императора: 5/10 (Мастер)
Уровень: 31 (Генерал)'
В качестве основы, рабочего материала для создания Марии, Михаил взял одну из марионеток, которые непрерывно тренировались в подземном бункере, затем немного повысил её характеристики, скормил особенный фрукт из Альтарии, который повышал Физические способности, и велел ещё девять месяцев оттачивать свои навыки.
Как итог: девушка входила в пятёрку величайших воинов за всю историю Линды и могла побороться за титул сильнейшего мастера боевых искусств своего поколения. Во многом это была заслуга даже не Ци, которого у неё всё равно было в разы больше, чем даже у самых способных ровесников, но именно Техники, которая даровала ей поистине невероятную мощь.
Глядя на результат, Михаил серьёзно задумался о том, чтобы обучить этой технике уже Маргариту… Интересно, существует вариант последней, но для меча? А может в один момент ему позволят модифицировать различные искусства с помощью редактора?
Несколько баллов он закинул в навык «Преподавания боевых искусств», чтобы из Марии получился именно хороший мастер. Из неё получился — в техническом аспекте. В плане отношения к своим ученикам… Ей определённо не помешает почитать Педагогическую поэму.
И декларацию прав человека.