Служанки были весёлыми и очень шумными. Их разговоры всегда были наполнены весёлым хихиканьем. Часто помимо разноцветных кружевом и бантов темой их разговора становился быт. Именно из этих разговоров госпожа и познавала житность в Доме Солнца. Слуги представляли собой хорошо слаженный механизм из которого просто невозможно выдернуть и единой шестерёнки. Поэтому девушки часто, хоть и не со злостью, между собой судачили, о двойном объёме работы, что им предстояло сделать после проведённого с госпожи дня. И хоть они её уверяли, что та в этом ни виновата и приказ исходил от другого лица ( сразу понятно от какого ) госпоже всё равно было немного стыдно.
И хоть она и обзавелась толпой преданных подруг, она была не сильно рада вечно компании, что постоянно пытались вывести её на разговор. Да временами госпожа с интересом на это подкидывается и часами с ними болтала, но когда диалог прыгает с ткани на цветы, с цветов на красавцев солдат, с них на новые серёжки, а после на то, что госпоже стоит принять освежающую ванну и так далее... изо дня вдень это начинает слегка раздражает.
У госпожи теперь тоже появились свои дела, не сидеть же ей целыми днями в комнате. Она ходила на уроки. Занятиям арифметикой, правописанием, географией, уроками манер и танцев теперь отводилось особое внимание. Памяти у неё не было от слова совсем, поэтому всё сразу пошло по наклонной. Да в математике у неё бывали попеременные успехи, но лишь потому, что ей удавалось складывать, вычитать, умножать и делить огромные числа, что всегда приводило учителя в небольшой шок. А в остальном с ней тоже были большие проблемы. Госпожа была тем учеником, что на задачу про яблоки вместо ответа говорит - " Ну как я могу поделиться яблоками с мистером Грином если я его даже не знаю?" или " Сэр, какие яблоки? Вы не дали мне в руки и одного?" И хоть учителям было не дозволено повышать на неё голос они не могли не вздыхать без усталости. А госпожа лишь хлопала глазами и ничего не понимала.
Сейчас занятие проходило в зале для танцев.
- Госпожа, пожалуйста, вы спешите в шаге. Прислушайтесь к мелодии.
Госпожа старательно цокала каблуками об пол в ритм плавному перебору клавиш пианино. Музыка тянулась подобно реке, долго задерживаясь на каждой ноте, выжимая из них все соки. Она долго тянула носок оранжевой туфельки выдерживая ритм и на смене аккорда делала следующий шаг. Но не всегда у неё получалось удержать равновесие достаточно долго, от того движения получались рваными.
- Госпожа, пожалуйста, не стоит так сильно разводить руки. Делайте лёгкие махи, будто маленькая птичка.
Она изменила траектория рук и повила их медленней, слегка вскидывая на звонких нотах.
- Госпожа, пожалуйста, поднимите глаза, улыбнитесь. Танец это эмоции которые вы испытываете. Вот видите, уже лучше.
Её лице сжалось в старательной гримасе с опущенным под ноги глазами. Она натянула лёгкую улыбку.
Танец состоял из шагов и поклонов. Если с шагами всё было более или менее приемлемо, то с поклонами стояла острая проблема.
- Госпожа, пожалуйста, постарайтесь поднять голову и расправить плечи.
Книги со стуком в который раз посыпались на пол. Госпожа в немом извинение поджала губы. Она подняла исподлобья взгляд на учителя. Тот был хорошим педагогом и никогда не показывал своего недовольства. Кучка служанок же, что прямо сейчас стояли возле витражных окон с мозаикой танцующей пары, хоть и не смеялись, но прикрывали губы ладонями и озорно переглядывались на каждую её неудачу. Лицо учителя же, сейчас, спустя множество попыток и исправлений было гладким и светлым.
- Уже намного лучше! Выши старания дают свои плоды и я уверяю вас, что через время они станут сладкими. У вас правда хорошо получается. - На его лице не было даже усмешки.
Пианино затихло - это девушка с короткими светлыми волосами на пару секунд замерла с подрагивающими от увлечения пальцами в воздухе. Вновь по залу полился поток чёрных капелек нот с пюпитра. Учитель вновь водрузил книги на голову госпожи и та продолжила свой недотанец. Она повторила движения несколько раз и на этот раз подвернула ногу на каблуке.
- Ничего страшного, не волнуйтесь. Все бывают оступаюся. - Проговорил учитель поддержав её под локоть.
Урок продолжался. Пару раз они даже попытались станцевать в паре. Великая удача, что партнёры не должны были стоять друг другу слишком близко, иначе на ногах учителя ещё долго были бы видны отметины от туфель. Этот танец был как фиктование на шпагах. Каждый поочерёдно делал выпады и также поочерёдно отступал. Единственным отличием было отсутствие колющего оружия.