При рассмотрении образа Вари мы придерживаемся первого варианта нашего анализа рассказа как более обоснованного. Мы полагаем, что автор показал не естественную реакцию жены Вари, а отражение реакции мужа Саши. Поэтому для исправления этого несоответствия был предложен вариант доброжелательного отношения Вари к приезду родственников мужа. Тогда мы получаем пару супругов с противоположностью характеров — мужа эгоиста и доброжелательной жены.
В анализе образа поезда мы видим, что, во-первых, в образе поезда как «трехглазого темного страшилища» автор, как творец, дает подсказку читателю (иррациональное знание) о надвигающемся событии. Оно уже запланировано писателем и вскоре разрушит счастливый мир молодоженов. И, во-вторых, автор преувеличивает надвигающуюся опасность.
В анализе точек напряжения мы выяснили, что в небольшом рассказе автор использовал как явные, так и скрытые девять точек. Они расположены по всему тексту от начала и до конца. Точки напряжения, конечно же, сделали рассказ динамичным и легко читаемым.
Список литературы
1. Горчаков Генрих. «Дачники» А.П. ЧЕХОВ // Принципы построения научной теории литературы. Раздел 2. Анализ художественного произведения. 1950-1951.
http://www.gorchakov.org/theory_2.html
2. Стромилова Екатерина. Анализ А.П.Чехова «Дачники» // Учительский журнал он-лайн. 14.04.2015
3. Новикова А.П. «Дачники» А.П. Чехова // Теория лингвистического анализа художественного текста.
http://lib4all.ru/base/B3571/B3571Part25-221.php
На новом месте. Рассказ
Полный вариант вы можете прочитать в сборнике «Вера в слово» на ЛитРес.Самиздат. https://www.litres.ru/andrey-viktorovich-yacenko/
Глава 2 ПО ГОРОДАМ И ВЕСЯМ
Тётя Марта из Любека. Рассказ
В шутку. Рассказ
Всерьёз. Очерк
Мечты сбываются. Рассказ
Измененный рассказ «В шутку»
Полный вариант вы можете прочитать в сборнике «Вера в слово» на ЛитРес.Самиздат. https://www.litres.ru/andrey-viktorovich-yacenko/
В Нюрнберг и обратно
Очерк
Летом за границу
В нулевые годы двадцать первого века Андрей Васильевич с семьей поехал в Германию, чтобы навестить родственников и хорошо провести лето.
Помните, как в школе каждый учебный год начинался на уроках литературы с сочинения на тему «Как я провел лето?»? И если так случалось, что вы никуда не ездили, то и писать-то, в общем, было не о чем. А теперь ему было о чем написать в сочинении, если бы он всё ещё учился в школе.
Родственники его жены Изольды Генриховны эмигрировали в Германию. Прошло несколько лет и все друг по другу соскучились. Эпоха скайпа и быстрого интернета ещё не наступила. Общались преимущественно посредством писем. Правда, скорость почты не позволяла получать больше одного в месяц, а телефонные переговоры стоили дорого. Словом, все ждали встречи с родственниками и ждали с нетерпением.
Так случилось, что и он, и его жена в школе учили только английский язык. Сейчас же было бы хорошо, если бы один из них знал немецкий. Ведь они собрались полтора месяца провести в Тюрингии, а весь их словарный запас состоял из тех немецких слов, которые они слышали в фильмах про войну. Поэтому перед поездкой Распутины в течение полугода изучали немецкий язык на курсах. Андрей Васильевич полагал, что овладение языком на начальном уровне поможет общению с местными жителями в простых ситуациях — в кафе, в магазине, в автобусе. Без знания же языка он представлял себя в Германии ребенком, вынужденным держаться за тещин подол, чтобы передвигаться и общаться.
Андрею Васильевичу уже исполнилось сорок лет. Дата круглая, но ещё не юбилей. Праздновали в узком семейном кругу. Нельзя сказать, что он сторонится людей, но можно утверждать определенно, что его перфекционизм и стремление к всестороннему исследованию интересующих вопросов тяжело воспринимаются как коллегами, так и знакомыми. Хотя внешне он выглядит круглолицым и улыбчивым мужчиной с небольшим брюшком. Да и весь его внешний вид должен располагать к нему людей. Но кому из взрослых будет приятно ощутить себя учеником рядом с много знающим преподавателем? Еще в студенческие годы его профессор признавалась, что в курсовых работах студента Распутина она ничего не понимает. Поэтому на пятом курсе Андрею пришлось написать и диплом без помощи научного руководителя, и рецензию за оппонента. Возможно, эта въедливость и посеребрила его волосы еще в студенческие годы. Потом, уже работая в школе историком, только он слышал от директрисы вопрос, почему он седой, то понимал, что пора посетить парикмахерскую. И со временем Андрей Васильевич привык стричься регулярно и коротко.