Чаще всего кроме полных тарелок и рюмок хозяева вечера могут предложить лишь анекдоты и гитару для гостя, который умеет петь. Но если заранее подготовиться, то можно организовать игры, розыгрыши. Наверняка кто-то из гостей активно в это включится и будет предлагать свои варианты развлечений.
Многие гости, если это не ближайшие друзья, скорее всего, будут сначала стесняться, отказываться, поэтому предлагать какие-либо игры следует после того, как компания «разогреется» спиртными напитками. А между тостами подготавливать их можно всяким шутками, шарадами и головоломками.
Игры и розыгрыши нужно выбирать аккуратно, исходя из возраста, характеров, социального статуса гостей. Также этот выбор зависит от степени знакомства гостей. Например, в малознакомой компании, то есть если гости друг друга плохо знают, не следует предлагать игры с эротическим уклоном или розыгрыш, который выставит одного из гостей не в лучшем свете.
Шарада – одно из изысканных и любимых развлечений наших отцов и дедов. Об этом можно прочитать не в одной книжке. Помните, в «Золотом теленке» отец Зоси Синицкой сидел и придумывал шараду, мучаясь над тем, как зашифровать слог «ция» в слове «индус-три-али-за-ция»?
Шарада – это род литературной игры, это загадка. Сущность ее заключается в том, что загаданное слово делится на части, причем каждая из них составляет самостоятельное слово, которое надо отгадывать. Сложив вместе все отгаданные части, получим все искомое слово. Игра чрезвычайно полезна для развития памяти, словарного запаса и навыков литературной речи.
Обыкновенно текст шарады составляется в стихах.
Метаграммы делаются так: берут какое-либо слово и, заменяя в нем одну букву на другую, получают новое слово. Например, пара «бук» – «лук».
Чтобы отгадывать такие пары было веселее, зашифруйте их таким же образом, как вы делали это в шарадах. Метаграммы также можно составлять в рифмованном виде.
Логогрифы отличаются от метаграмм тем, что в метаграммах одна буква заменяется другой, а в логогрифе одна буква отнимается совсем или же, наоборот, прибавляется новая. Например, пара «прут» – «спрут».
Чтобы отгадывать такие пары было веселее, зашифруйте их таким же образом, как вы делали это в шарадах. Логогрифы также можно составлять в рифмованном виде.
Анаграммы – это пары слов, которые отличаются друг от друга тем, что в них переставлено местами несколько букв, или это одно и то же слово, но прочитанное в обратном порядке. Анаграммы интересно подбирать, а чтобы сделать разгадывание анаграмм более интересным, их можно зашифровать, подобно загадкам.
Буква А
Я сборник карт, от удареньяЗависят два моих значенья:Захочешь, превращусь в названьеБлестящей, шелковистой ткани я.(Атлас – атлАс)
Роли я играл на сцене,Выступал я на арене,Буквы, видно, подшутили —В утварь взяли превратили,И теперь на кухне ловкоНатираю я морковку.(АКТЕР – ТЕРКА)
Буква Б
Начало деревом зовется,Конец – читатели мои.Здесь, в книге, целое найдется,И в каждой строчке есть они.(БУКВЫ)
С Д я к жидкостям привык,С З огромный дикий бык.(БИДОН – БИЗОН)
С Б мучительной бываю,С М одежду пожираю,С Р актеру я нужна,С С – для повара важна.(БОЛЬ – МОЛЬ – РОЛЬ – СОЛЬ)
Я в горах расту обычно,Крепок я, боюсь огня,И комод и шкаф отличныйМожно сделать из меня.У на А перемените,И тогда, коль захотите,Я с водой стоять могу.С Ы пасусь я на лугу.(БУК – БАК – БЫК)
Буква В
Я синоним к слову быкИ известен всем,Но прибавь мне букву К,И я козляток съем.(ВОЛ – ВОЛК)
Хорошая погода!Её мы ждем полгода.Две точки зачеркниИ воду зачерпни.(ВЁДРО – ВЕДРО)
Я глубока и полноводна,И вся страна гордится мной.А впереди ты И прибавишь —И стану птицей я лесной.(ВОЛГА – ИВОЛГА)
С буквой Ч для вас яДруг, приятель.А стоит Ч сменить на Г,Как перед вами станет неприятель.(ВРАЧ – ВРАГ)
Буква Г
Кто играл в «горелки» летом,До еще «горел» при этом,Называл он раз-другойСлог и первый и второй.Если дождь тебя застанетПо спине забарабанит,Чтоб насквозь ты не промок,Раскрываешь третий слог.Ты о целом слышал в школеИ видал, конечно, в поле,Там, где линия землиС небом сходится вдали.(ГОРИ – ЗОНТ)
С буквой Л в игре в футболЧасто слышим слово...С Д уж в слове смысл не тот —Мерой стало – просто...(ГОЛ – ГОД)
Буква Д
С буквой Д вперед шагаюОт зари и до зари.С П торчу, зачем не знаю.С Т я людям помогаюДаже в самый сильный зной.
С Л всегда и всем мешаю,Не дружите вы со мной.(ДЕНЬ – ПЕНЬ – ТЕНЬ – ЛЕНЬ)
Сперва назови ты за городом дом,В котором лишь летом с семьею живем,Две буквы к названью приставь заодно,Получится то, что решать суждено.(ДАЧА – ЗАДАЧА)
Читайте слева от меня,И псом презлющим буду я.Но времени я буду счет,Когда прочтешь наоборот.(ДОГ – ГОД)
Всего две ноты и предлогПостроить я на даче смог.(ДО – МИ – К)
Буква З
Если с З, то ткань из шелка,И воздушна и легка.З на К заменим только —Пей продукт из молока.(ЗЕФИР – КЕФИР)
Я бываю золотой,А природный – костяной.Если З на К заменишь,Смысл во мне совсем иной:В первом классе лишь для счетаНа уроке я твоем,А в четвертом ты охотноПодсчитаешь мой объем.(ЗУБ – КУБ)
Буква 3И
Я травянистое растениеС цветком сиреневого цвета,Но переставьте ударение —И превращусь в конфету я.(Ирис – ирИс)
Мы всех – и взрослых и детей —В часы досуга развлекаем,Но если нам приставить Т,Мы их ужасно напугаем.(ИГРЫ – ТИГРЫ)
Буква К
Начало – голос птицы,Конец на дне пруда.А целое в музееНайдешь ты без труда.(КАР-ТИНА)
Хоть мала я, но взгляни:Весь мир в себе отражаю.Но К на Ц перемени —Я по болоту зашагаю.(КАПЛЯ – ЦАПЛЯ)
В небе очень высокоРоссыпь звезд, как молоко. Ко!
Рысь проворна и храбра,От нее не жди добра. Бра!Кто в стихах оставил след?Подскажите мне ответ!(КОБРА)
С К я в школе на стене,Горы, реки есть на мне.С П от вас не утаю —Тоже в школе я стою.(КАРТА – ПАРТА)
С глухим согласным наливаюсь в поле,Со звонким – сам звеню я на раздолье.(КОЛОС – ГОЛОС)
Дремлют два предлогаОколо порога,Потому что тишьИ не пикнет даже мышь.(КО-Т)
Буква Л
В тетради я бываюКосая и прямая.В другом совсем значенииЯ планка для черчения.И наконец, пороюВ шеренгу вас построю.(ЛИНЕЙКА)
Меня найдешь на дереве,На клумбе и на грядке,В журнале и в альбомеИ в книге и в тетрадке.Но птицей стать я захотел —И мне не надо буквы Л.Мне А в начале напишиИ как зовут меня – реши.(ЛИСТ – АИСТ)