Ведущая. Петр Петрович, а разве вы не знаете, что все взрослые люди должны работать, но прежде нужно окончить школу и обучиться нужной профессии.
Петя (разочарованно). Ну нет уж. Это не для меня! Я ник-как н-не могу работать, у меня хроническое недосыпание, мне вредно работать, да к тому же еще и учиться надо! Не-а, мы так не договаривались! Я уж лучше стареньким стану: хоть высплюсь! Учиться не надо, работать не надо, все тебя уважают, без очереди пропускают, место уступают, через дорогу переводят. Красота да и только! Все, решил — буду пенсионером!
Голос. Петя, помни наш уговор!
Раз, два, три, четыре, пять,
Пенсионером, Петя, можешь стать!
Звучит музыка. Петя превращается в старичка: горбится, надевает шляпу, берет палочку в руки, кряхтя и держась за поясницу, садится на скамеечку.
Петя. Ох, устал я что-то. Сяду вот, посижу немножко.
Ведущая. Посиди, посиди, дедушка Петя, отдохни, а ребята песню нам споют про чудеса.
Дети исполняют песню «Вот такие чудеса».
Петя (старческим голосом). Ай да ребята, потешили старика-то, ой потешили! Ноги так сами в пляс и идут!
Ведущая.
Дети исполняют импровизированный танец. Петя тоже пытается танцевать, но хватается за поясницу. Дети под руки отводят его на скамейку, усаживают.
Ведущая (с улыбкой). Что, дедушка Петя, устал?
Петя. Устал, ох как устал, где уж мне за вами угнаться, моло-дыми-то.
Ведущая. Ну, ты посиди, дедушка, отдохни на скамеечке, а мы с ребятами поиграем немного. (Обращается к детям.)
А теперь, ну, кто смелее,
Соберите-ка портфели!
Игра «Кто скорей соберет портфель». Вызываются двое детей. На столиках разложены учебники, игрушки, письменные принадлежности, яблоки и т. п. Рядом, на стульчиках, стоят пустые портфели. Нужно быстро положить в портфель те вещи, которые необходимы для учебы. Выигрывает тот, кто быстро соберет свой портфель.
Ведущая. Дедушка, идите с нами поиграйте.
Петя (пытается встать, опираясь на палку, но опять падает на скамейку). Ох, нет сил: тут болит, там болит, не то что играть с вами, встать не могу. И телевизор смотреть не хочется, и спать не могу — бессонница замучила! Нет, не хочу быть стареньким и взрослым не хочу быть! Хочу прежним Петей быть, учиться хочу!
Я теперь многое понял. Даю честное слово, что исправлюсь, ребята, вы мне верите? (Дети отвечают.)
Голос. Петя, не забудь же своего обещания.
Раз, два, три, четыре, пять —
Стань же мальчиком опять!
Звучит легкая музыка. Происходит замена Пети-дедушки на Петю-ребенка.
Петя (радостно). Что ни говори, а ребенком лучше быть, да, ребята?
Дети. Да!
Петя. Вот буду теперь хорошо учиться и обязательно зарядку по утрам начну делать, чтобы раньше времени не состариться. Вот так! Ну ладно. Некогда мне. Еще уроки надо успеть сделать. Пока! (Убегает.)
Ведущая. Эти Петины мечтанья —
Лишь для лени оправданье.
Для нее у нас один ответ, какой, ребята?
Дети. Нет!
Ведущая. Правильно, ребята, хотите, я дам вам один совет? (Дети отвечают.)
В ожидании наград
Не нужно звать волшебника,
Не ленитесь посидеть
Подольше над учебником!
Вот и подошел к концу, дорогие ребята, ваш последний день в детском саду. Последний раз вы здесь пели, играли, танцевали. Но не стоит грустить, ведь в школе вас ждет много интересных дел и занятий, появится много друзей.
Под музыку выходят выпускники, читают стихи.
1-й ребенок. «До свиданья, детский сад,
Мы уходим в школу!» —
На прощанье говорим
Садику родному.
2-й ребенок. Ты научил нас всех дружить
И дружбой нашей дорожить,
И малышей не обижать,
А старших чтить и уважать.
3-й ребенок. Ты научил нас рисовать,
Красиво петь и танцевать...
Но вот настал прощальный час,
Пора идти нам в первый класс!
4-й ребенок. Мы детства лучшие года
Запомним, сад наш, навсегда!
За все, за все благодарим...
Все вместе. Спасибо саду говорим!
Под торжественную музыку дети дарят цветы воспитателям, сотрудникам детского сада. С напутственным словом выступает заведующая детским садом, вручает выпускникам памятные дипломы.
Представители родительского комитета поздравляют детей, дарят им сувениры.