Ребенку важно быть самым лучшим в глазах родителей. Родному человеку очень важно быть самым лучшим в глазах близкого. Однако важно понимать, что я, возможно, самый любимый человек на земле для моего родного человека. Научится спокойно принимать себя такими как я есть, сравнивая себя лишь с собой прошлым, развивая себя будущего и своё умение воспринимать и общаться с людьми.
Конечно, очень важно, чтобы и наш партнер показывал и говорил с нами открыто. Результатом мы получим:
Обоюдную благодарность. Обоюдную открытость. Радость от общения. Радость от открытия нового мира или его частей, о которых мы не знали, но которые всё это время были рядом с нами.5.2. Признаки неудач.
Может быть человек прочитал эту книгу, всё понял, в целом согласился, но не стал подробнее и детальнее объяснять свои мысли, говорить о своих чувствах, разбирая их до базовых. Не стал вовсе или делает это урывками, лишь в моменты серьезных кризисов:
“Ты же знаешь, у нас сейчас проверка начальства. Я на нервах. Прошу, давай оставим эти сложности. Сейчас не лучшее время для них,” - скажет человек.
Быть может он не хочет прикладывать осознанные усилия к взаимопониманию.Может быть он застрял в джунглях собственного сознания, понимания и принятия себя.Или у него не получается понять всей глубины разности наших систем.Может быть ему в принципе это не нужно. В его иерархии потребностей взаимопонимание вообще, или взаимопонимание именно со мной, занимает не самое важное место.Может он просто ещё не готов к этому шагу. И будет ли готов когда-то неизвестно.И, как мы понимаем, поводов может быть бесконечное количество и самых невероятных. А у каждого повода бесконечное количество своих причин. Их также много, как нас самих, как и наших уникальных Операционных Систем Психик.Если человек не переходит на элементарное доброжелательное общение, он или осознанно это не считает это нужным или, что очень часто, сам не осознает причину своего бездействия, уходя от этого вопроса. Вопросы привычек и шаблонов поведения в межличностном общении меняются довольно легко, при условии осознанного желания их менять и, конечно, при поддержке партнеров.
Например, другой человек не отвечает моим попыткам расшифровать его послания и понять их. И, в свою очередь, я не замечаю попыток расшифровать мои послания, задать какие-то вопросы, не вижу шагов навстречу. Некая “закрытая система”. Поводов и причин у этого может быть множество и узнать их тем сложнее, чем более закрыта эта система. Закрыта она может быть лишь в двух случаях:
Человек сам закрыт для самого себя и не считает важным разбираться в себе.Человек закрыт именно перед нами по тем или иным причинам. Возможно, мы сами и были этому виной какими-то нашими действиями или словами раньше.Возможно, человек в целом не хочет быть открытым с нами.Вполне возможно и даже наверняка в этом человеке очень много совершенно неожиданного и прекрасного. Возможность узнать это точно представится лишь при возникновении открытости.
Неспособность человека к открытости не всегда означает его нежелание открытости. Часто бывает наоборот. Однако без внутреннего желания самого человека открыться изнутри - снаружи этого не сделать. Человеческие мысли и чувства как раковина морских моллюсков. Её можно взломать, убив внутри всё живое. Но открыться без повреждений она может лишь сама по своей собственной воле. Более того, чем больше активных усилий прикладывать для насильственного открытия другого человека, тем больше он будет запираться, если сам не готов, не может или не желает по каким-то причинам открываться навстречу.
Взаимоотношения с таким человеком в дальнейшем могут складываться по-разному, но важно понять, что шансов на качественное взаимопонимание, при открытости только одной из систем, практически нет.
Хорошим примером, может служить взаимоотношения с родителями. Проблема “отцов и детей” вечна, как и вечно течение поколений. Чем глубже родитель понимает и принимает разность между своей Системой Психики и Психикой своего ребенка, тем радостнее и спокойнее идет формирование личности ребенка. Чем больше родитель понимает, что с годами Операционная Система Психики ребенка лишь отдаляется от Психики родителя под воздействием окружающей среды, тем меньше возникает и проблем взаимопонимания и проще принятие друг друга.