А или Д?
Вопрос кажется сложным. История общества не мой конек. И я наудачутыкаю в ответ Д, надеясь ответить правильно. Время быстро заканчивается, мои два часа подходят к концу. Я не успела ответить на все — со мной такое впервые! Но я не останавливаюсь, читая следующий вопрос. Но ответить не успеваю. Экран начинает мелькать, заставляя остановиться «на достигнутом». На мониторе появляется оптимистичная надпись: «Время тестирования закончилось. Поздравляем вас, Рея Драдомозг, с окончанием финального теста. Просим вас забрать результаты для предоставления в дальнейшие инстанции».
Я прикрыла глаза и откинулась на спинку стула, чувствуя как по позвоночнику стекает капля пота. Вот и все, я сделала это. Финальное тестирование — тот момент истины, который определяет судьбу каждого человека, преданного Системе. В нашем мире количество набранных баллов решают все — где ты будешь жить, работать, даже с кем сможешь создать семью. Предварительный тест по окончании школы дал шанс на бесплатное образование, и теперь я могла похвастать пройденными пятью ступенями в первичном образовании. Общие высшие знания были при мне и дипломом в красной рамке. А мой личностный коэффициент дал право подняться на одну ступень с Яром, мужчиной моей мечты! Без высокого коэффициента мои шансы были бы равны нулю. А так… нас было всего семь совместимых с ним девушек, из которых Яр выбрал меня.
Сердце яростно забилось от воспоминаний. Я резко обернулась, осматривая комнату, и тихо выдохнула, когда монитор пропищал. Компьютер показал мои результаты… и они были выдающимися! Я набрала 162балла из 180 возможных! Нет, конечно, бывают люди набравшие больше 180, но их единицы во всей галактике! А я реалистка…
И чуть не запищала от радости и удивления. Это был мой личный рекорд! Я молодец! Яр будет рад! Ведь благодаря моим баллам мы можем претендовать как минимум на другой город, а как максимум на другую планету! Экологически чистую, с натуральными живыми деревьями… и в центре Системы. В глазах все зарябило от радости, счастья, и писк, он все же вырвался из груди.
В нашем мире процентов восемьдесят граждан набирают от 70 до 100 баллов. Такой личностный коэффициент получает «доминирующий класс». Это будущие рабочие, мелкие служащие, обслуживающий персонал на космических кораблях и базах. На предварительном тесте, сразу после школы такой коэффициент — прямая дорога в техникумы для получения проф. специальности. И да, с таким коэффициентом финальный тест не сдают. Финальный тест — испытание для избранных, тех, кто изначально имел интеллект выше среднего! Но во всем есть и свои плюсы, система предусмотрела и это! Гражданам с низким личностным коэффициентом разрешаются интимные отношения без согласования пары, неуставные отношения и «объединения»… без учета требований Системы. Подобных привилегий у «высшего» общества нет. Интеллект спаривается только с интеллектом!
В руководители, судьи, капитаны мелких космических суденышек и тому подобные — следуют граждане с коэффициентом от 100 баллов, 130 и выше — высшее руководство, ученые, исследователи других планет. И это после финального теста. То есть две попытки показать себя… 180 и выше — всего один процент населения. Но баллы это не показатели ума… это особенные качества! Редкие сочетания ума, наследственности и характера.
180 баллов это именно редкое сочетание таких вещей как воля, эмоциональность, психика, ум… В тесте есть вопросы на эмоциональный интеллект, творчество, психологию и прочее-прочее-прочее…
Компьютер несколько раз издает сигнал и пикает, напоминая об окончании теста. А я все никак не могу поверить своему счастью. Мне страшно открывать глаза, я так и сижу, зажмурившись, а перед глазами скачут розовые пони. Да и Яр с огромным букетом белых роз от них не отстает. После окончания школы прошло четыре года, и я сотни раз проходила подготовительные тесты. Я прекрасно знаю, на что способна, но все равно дрожь в теле не проходит, а пот продолжает стекать по моей спине. Я открываю глаза и прикладываю руку к монитору компьютера. Отпечаток считан вновь, мой результат отправлен на распечатку и мне… можно идти дальше.
ГЛАВА 4