- Я устал тебе объяснять правила выживания. Система создана поддерживать наш вид, мы укрепляем её и придерживаемся созданных норм, никуда не сворачивая. Ты своими опытами создаёшь хаос.
- Нет. Я изобретатель. Моё место среди научно-технического персонала корабля, я могу улучшить нашу жизнь. Возможно изобрету аппарат, который сможет выращивать настоящие фрукты и овощи. – Он махнул в сторону тарелок с остатками ненавистного геля. – И нам больше не придётся есть это дерьмо!
- Лука! – Взвизгнула мать. – Немедленно иди в свою часть каюты. Ты наказан!
- Спасибо, я это уже понял.
- Нет, сын. Наоборот, до тебя всё никак не дойдёт. Предназначение каждого сотжи определено на десятки лет вперёд. Ты не техник, никакой не изобретатель. И если не выкинешь эту чушь из головы, мне придётся отправить тебя на курсы. Там командир и психолог вобьют тебе в голову истину. Система нерушима! Иначе человечество погибнет. У нас нет запасного пути на случай неудачи. Наши предки могли спастись с тонущего корабля. А мы не сможем. Некуда! – Отец принялся жестикулировать, будто раскладывал свои слова по полочкам. Его лицо побагровело. – Запомни, Лука. Вбей это уже в свою непутёвую башку! Корабль функционирует – мы живём. Если количество сотжи не соответствует техническим потребностям корабля – мы в жопе! - Он поднял руку, когда мать возмущённо зашипела, заслышав бранное слово. - Поэтому ни о каком переводе в другую категорию не может быть и речи. Понял?
Лука оглянулся. Уголки его губ опустились вниз и подбородок предательски начал дрожать. Они никогда не поймут. Рабы системы выживания. Лишённые надежды и амбиций. Ими движет не вера в человечество, а страх перед неизбежным.
Он посмотрел на младшую сестру. Она за него, знает это. Но ещё слишком мелкая и не может открыто его поддержать. Василиса посмотрела ему в глаза. Затем опустила голову и уставилась в тарелку, по которой размазывала гель.
Позже, подросток лежал на смятой кровати и смотрел в иллюминатор напротив. За защитным стеклом была вечная темнота. Парень чувствовал, что эта темнота затягивает его. Он стремится к свету, но родители крепко держат за тапки, не давая дотянутся до рубильника. Консерватизм старших невозможно сломить. Как сыну искать пути развития, если даже отец в него не верит?!
- Ты всё равно найдешь способ учиться.
Повернув голову, он увидел в арке комнаты сестру. Она стояла, прижимая к груди книжку с картинками. Учебник из школы. Василиса любила ходить в школу. Пока она в младших классах, и уроки похожи на игру. Но со следующего года начнётся разделение на категории и подготовка детей как будущий технический персонал корабля.
- Ты слышала, что он сказал. Бракованная и непутёвая башка… А ещё я наказан и не могу выйти из комнаты. Так что отвали.
- Зато я умница-отличница. Могу делать что хочу и ходить куда хочу, даже к тебе в комнату. Так что сам отвали, - довольная, она показала ему язык.
- Что тебе нужно?
- Ты не один такой. Есть еще непризнанный гений, который делает что хочет. Вопреки системе сотжи. Сегодня я видела, как кто-то учился за нашими школьными компьютерами. Забыла, как это называется… Когда на расстоянии…
- Дистанционно? – Лука встал с подушек, принял сидячее положение, свесил ноги. – Кто-то взломал ваш школьный комп?
- Я не знаю. Просто комп включился и там быстро-быстро начали появляться разные картинки. Начиная с того, что мы проходили в первом классе. Как можно и нельзя вести себя на корабле. Этот комп был за свободной партой, справа от меня. Поэтому я хорошо видела что там. Много картинок разрушенной планеты. Когда была середина урока, я видела на мониторе схемы корабля и роботов-помощников.
- Чувак за пятнадцать минут изучил всю школьную программу?! – Лука усмехнулся, бросив взгляд на свой скромный компьютер. И вынес вердикт, - ты гонишь!
- Неа. – Довольная произведённым эффектом, Василиса улыбнулась. – Наверно это тоже какой-то мальчик, или девочка, которые слишком умные, но их никто не слушает. Он или она всех обманул.
- Чем докажешь? – Воодушевился старший брат.