Малыш Алик боялся зонтика. С равным успехом он мог бояться пылесоса, половой щетки, вентилятора — с детьми это случается: какие-то, на наш взрослый взгляд безобидные, бытовые предметы вселяют в них панический ужас. Со временем страх проходит. Обычно сам собой. Мама, разумеется, знала об этом. И вместо того, чтобы осторожно постепенно отучать сына от неоправданного страха, подло эксплуатировала пугало-зонтик в своих эгоистических интересах…
А теперь выдержка из письма другой женщины, воспитательницы детского сада. Человек этот много и интересно поработал с детьми, казалось бы, все знает, все умеет, сама может научить любую мамашу, как подобрать ключик к трудному малышу. И вот поди ж ты — и она не избавлена от сомнений, от тревог…
«…Давно уже мне не дает покоя эта установка — без наказания нет воспитания… Как ее понимать? Может быть, пока это еще в какой-то мере справедливо.
Вообще в этой области у нас царит невероятная неразбериха. Если я, частное лицо, Анна Матвеевна, жена своего мужа и мамаша своей дочери, найду нужным отшлепать нашу девчонку, никто с меня, как говорится, не спросит и, скорее всего, никто не осудит. Согласны? Но если я, Анна Матвеевна, воспитательница детского сада № 983, отшлепала свою воспитанницу, хотя бы она была той же самой моей дочерью, скандал и неприятности обеспечены!..
Воспитательница — представитель общества. И я полагаю, если чего-то нельзя, справедливо, разумно нельзя этому представителю, то почему то же самое можно частному лицу?
Кто это придумал, будто родители пользуются особыми правами по отношению к своим детям?..
Убеждена — всякого, кто бьет детей, надо привлекать к ответственности, а родителей просто лишать родительских прав.
В этом я уверена.
А вот в чем сомневаюсь и хотела бы услышать ваше мнение: все мы стараемся, и это чрезвычайно важно, воспитать в каждом маленьком человеке отзывчивость, прочно привить ему это чувство, чтобы оно поселилось в ребенке навсегда и росло и развивалось вместе с ним. Ради этого я стараюсь быть с моими малышами ласковой, терпеливой, делаю им всякие приятности и сюрпризы, отзываюсь на каждую, даже мельчайшую их невзгоду…
Коллеги мне говорят: перебарщиваешь, Анна Матвеевна! Так нельзя, они тебе скоро на голову сядут.
Что касается головы — это, конечно, преувеличение, никто мне на голову не садится пока, но порой я и сама беспокоюсь: доброта, доброта, доброта… как бы не перекормить их добротой, как бы не забаловать, не изнежить.
Пожалуйста, поделитесь — что вы об этом думаете?..»
Подлинная отзывчивость развивается, во всяком случае мне так кажется, только в атмосфере спокойной доброжелательности. И я не думаю, что добром можно кого-нибудь испортить. Другое дело — одного добра, только ласки и терпимости для воспитания прочных навыков поведения мало. И без спроса нам не обойтись! А спрос требует своих усилий, своих воспитательных действий.
Каждый день пятилетний Вася кормит рыбок в аквариуме. Он уже хорошо усвоил, как и чем надо потчевать своих подопечных, он знает — кормежка не игра, не развлечение, а серьезное и ответственное дело.
Но если, исполняя свою обязанность, Вася делает что-то не так, как надо, ну, скажем, оставляет ненакормленными порученных ему рыбок, я думаю, будет вполне правильно заставить поголодать и Васю хоть полдня… Пусть почувствует.
Мне очень близка идея смешанных пионерских отрядов и вообще ребячьих сообществ — спортивных, рукодельных да и любых других, — где малыши взаимодействуют с ребятами постарше и старшие опекают младших, передают им свое умение, сноровку, знания…
Эта идея должна бы, на мой взгляд, получить самое широкое распространение и поддержку, потому что многодетных семей делается, увы, не больше, а меньше. И что там греха таить, единственный ребенок чаще всего бывает ребенком избалованным и предрасположенным к эгоистическим замашкам.
Да и отдельные односемейные квартиры, все шире входящие в нашу жизнь, квартиры, приносящие столько радости взрослым, отнюдь не способствуют сплочению ребят и их взаимопониманию.
А о какой отзывчивости можно говорить, если ребенок изолирован от других детей? Только в общении с ними появляется настоящая душевность.
Хорошее сообщество ребят должно бы и, я уверен, может весьма действенно предотвращать детскую жестокость.
Нет числа нареканиям, которые приходится слышать: там гнездо разорили, там котенка до полусмерти замучили, а там и вовсе бессмысленно, зверски надругались над собачьей жизнью. И это при том, что миллионы ребят вовлечены и увлечены делом охраны природы, с огромной охотой заботятся о животных, о лесе, о водоемах — словом, вносят свой весомый вклад в сбережение среды обитания, как теперь стало принято называть окружающий нас мир.