Ниже я прикрепила рисунок того, как по моему ощущению выглядит домовой. Я объясню. Как, вы думаете, он передвигается по квартире? Как ему удаётся швырять вещи с разных сторон так быстро? У него должны быть сильные руки, ведь логичнее предположить, что именно они и являются его основным методом передвижения. Согласитесь, цепляться за шкафчики гораздо удобнее, чем прыгать на них. Мы представляем его маленьким, когда слышим топот ножек, так и есть. Однако, я думаю, что эта форма наиболее логичная для его жизни. Или этот образ возник исходя из моего личного опыта перемещения во снах.
В новой шкуре
Интересный симбиоз реальности и фантазии произошёл сегодня в моём сне. Дело было в школе, где я училась. Словно это была встреча одноклассников, но происходила она в странном формате. Началось всё с урока физкультуры. Там были какие-то не то что бы упражнения или соревнования, просто мы как обычно веселились, играли в баскетбол. Там были не только мои одноклассники, но и люди, которые чаще всего были в нашей компании: ребята из других классов и учителя.
В какой-то момент речь зашла о нашем прошлом. Девчата спрашивали, чем я занималась всё это время. Я рассказывала им о том, как училась в университете, какой творческой деятельностью увлекалась. Они, в свою очередь, тоже делились воспоминаниями. С кем-то из них я не виделась уже года три, а с некоторыми уже лет семь - девять. Многие ушли после девятого класса, однако, они тоже были в моём сне. Все выглядели такими, какими я их запомнила в те времена, ни капельки не изменились. Счастливые воспоминания.
Нашу дружескую атмосферу также поддерживали учителя, с которыми мы стали более неформально общаться под конец обучения. В те времена мы вполне могли назвать их товарищами, а не преподами. Я была рада вновь окунуться в эту атмосферу тепла. Разумеется, у меня, как и у большинства школьников, не со всеми одноклассниками были дружеские отношения, но этих личностей в моём сне не было. Вернее, было чувство, что присутствуют все, но я не обращала на них внимание.
Вскоре наше место локации сменилось на класс русского языка и литературы. Примечательным было то, как мой мозг сгенерировал людей, которых я не знала. Школьники выходили из класса озираясь на нас. Такое знакомое столпотворение перед кабинетом забило в носу. Кабинет был похож, но всё же с поправками, словно мой мозг пытался передать время, что прошло, пока нас тут не было. (Да и не появимся мы больше в том классе в принципе. В реальности рядом построили другую школу, технологичнее и больше предыдущей.) Помимо нас, в классе были и другие ученики, подходившие к учительнице или сидевшие на своих местах. Одни из них обсуждали дерево в горшке, стоящее возле стола учителя, другие — просто болтали. Лица многих из них мне казались знакомыми, может быть, я видела их раньше где-то. Я села за последнюю парту, а мальчик, подсевший ко мне, представился. Сейчас я уже не помню его имени, но помню, как чётко он его произнёс, чтобы я поприветствовала его.
Симбиоз заключается в том, насколько интересная была предыстория у этой встречи. Такая мирная обстановка, кажется, никак не могла быть связана с моей “реальной жизнью”, история из которой произошла буквально за день до этого. Дело было в городе. Я шла по ночным улицам, освещающим разноцветными огнями всё вокруг. Вдруг кто-то толкнул меня плечом. Эта ситуация была из серии: “Смотри, куда прёшь”. Однако, несмотря на явное желание оппонента самоутвердиться за счёт слабого противника, у него это не вышло, ведь преимущество изначально было на моей стороне. Он этого не почуял, а я поняла сразу, передо мной стоял не человек. Оборотень — его более понятное для всех имя, человек, способный превращаться частично или полностью в волка.
Ловким движением руки я запустила свои когти ему прямо под грудную клетку, заставив пригнуться ко мне, и прошептала: “Тебе следует более тщательно выбирать противника, если хочешь прожить хотя бы несколько лет”. Отпустив его кишки, я сделала шаг назад, чтобы посмотреть ему в глаза, но он, кажется, решил пренебречь моим предупреждением. Он явно не ожидал того, что произошло. Вероятно, он почувствовал себя униженным, поэтому замахнулся, ведомый идеей преподать мне урок. Я заметила ещё проходящих мимо оборотней. Встретившись с ними взглядом, я вновь почувствовала связь, как это было с этим парнем при встрече. Наши глаза загорелись красным отливом. “Отведите его к Альфе, мальчик явно не в курсе чьи когти его только что проткнули” — сказала я, уверенная, что они меня поняли, развернулась и пошла своей дорогой, пока те успокаивали бедолагу.