- О, я тоже сижу сзади! Правда я не выбирал, но мне там нравится!
- Да, там хорошо. Ну вот, нас поздравили с началом учебного года и пожелали всяческих успехов. Мы молча сидели и слушали. Но, когда госпожа Хермайн зачитала темы для изучения в этом году, мальчики повскакивали с мест и начали ликовать, прыгая и размахивая руками. Это было очень пугающе, один белобрысый парень, я не знаю, как его зовут, развернулся и, сложив руки в форме автомата, сделал вид, что стреляет в меня. Его лицо было таким злым.
Честно признаться, я до конца не понимал чувств Клауса. Иногда он впадал в отчаяние из-за самых незначительных сложностей, что, порой, ставило меня в тупик. Я помню, как мой друг расстраивался из-за отсутствия нужной ему конфеты в магазине, а спустя мгновение беззаботно шел по дороге, пиная развязанным ботинком камень, словно ничего и не было. Вот и сейчас было очень странно осознавать, что проблема Клауса являлась для меня пустяком, не стоящим никакого внимания. Но я не мог сказать об этом другу.
- Ничего себе! Не могу представить, чтобы в моем классе без разрешения госпожи Ивонет хоть что-то сказал, а тут такое!
- Да! Преподаватель Хермайн стала успокаивать ребят, мол понимает и разделяет их радость, ведь у них есть шанс вступить в президентские отряды после успешной сдачи экзаменов. Но настоящим гитерийцам не следует так себя вести. Как думаешь, может тот парень взъелся на меня из-за того, что я из Остилии?
Мы зашли в помещение туалета. Стены тут были отделаны специальной плиткой, из-за чего наши слова отражались эхом. Клаус подошел к раковине и открыл кран, набрав холодной воды в ладони, он несколько раз умылся.
- Честно говоря, не думаю, ведь наши народы очень похожи, у нас общая история, и говорим мы на одном языке. Нам рассказывали про каких-то людей без Родины, которые угрожают нашей нации, но это явно не остильцы. А вообще, хотел бы я узнать, про кого ты говоришь.
- Людей без Родины? Я про таких не слыхал.
Клаус удивленно посмотрел на меня, продолжая намывать руки под струей воды. Эта привычка моего друга иногда раздражала, но я старался не подавать виду. Наконец, журчание воды прекратилось, Клаус закрыл кран и посмотрел на меня, вытирая руки полотенцем, что висело на крючке справа от умывальника. Мы вышли из туалета и направились к выходу, перемена еще не закончилась, и мне хотелось поскорее на улицу.
- Да, я не помню, как их называли. Но госпожа Ивонет описывала их, как существ с рогами и клыками.
Клаус нахмурился и начал мотать головой.
- Да ну, не может быть. Это больше похоже на выдумки про Крампуса.
- Я тоже так подумал, но нам показывали фотографии этих су..
Мимолетно я поймал взгляд Клауса, ему явно было не по душе то, о чем я рассказывал.
- Этих людей. В них и правда есть черты от Крампуса.
Мы спустились по каменным ступенькам вниз к холлу, где столкнулись с преподавателем Хермайн. От неожиданности она чуть не выронила бумаги, торчащие из толстой папки в ее руках. Приспустив свои очки, преподаватель внимательно взглянула на нас.
- Клаус, с тобой все в порядке? У тебя лицо красное.
- Все хорошо, госпожа Хермайн. Мне просто жарко, сейчас я немного остыну на улице.
- Надо поспешить, скоро перемена закончится, ты услышишь краткий сигнал звонка, предупреждающий, что через пять минут начнется урок.
Она прищурилась и пристально посмотрела на моего друга. Не выдержав столь острого взгляда, Клаус опустил глаза вниз и быстро зашагал к выходу, я посмотрел на госпожу Хермайн и побежал за другом.
Тяжелая массивная дверь не поддалась нам с первого раза. Пришлось хорошенько на нее надавить, чтобы выйти на крыльцо школы. Солнце было уже высоко и ярко светило, обдавая все вокруг приятным теплом. Мы встали возле перил и принялись рассматривать ребят, которые бегали по внутреннему двору школы.
- Ты видишь того парня?
Клаус внимательно всматривался в учеников, но они быстро перемещались, из-за чего сфокусироваться на ком-то одном было проблематично. Ребята из разных классов играли в штандер-стоп. Большой круг из детей растянулся почти на всю площадь двора. Мы спустились по лестнице ближе к играющим, которые весело вбегали вкруг за мячом, то и дело падавшим на землю.
- Не очень хорошо играют. Я видел, как ребята в нашей деревне не роняли мяч минут пятнадцать, не меньше.