Как-то это слишком непонятно, но мне не сложно, если это поможет…
— А что это был за деревянный человечек, Учитель? — Хранитель был явно рад тому, что мы вняли его просьбе.
— Это был Лес. Точнее, его воплощение. Ты же видела раньше этот артефакт, так вот, я тебе тогда рассказал, что его создала по моей просьбе дриада, которая потратила на него множество сил. Но я тебе тогда не сказал, что она, сама того не ведая, создала сосуд, который может занять Лес, чтобы напрямую передавать информацию, что вы и увидели.
Удивительно. Всё-таки Учитель хранит великие тайны, чего иногда и сам не понимает.
— Силь, что это за дикие часы? — Лили удивлённо смотрела на одиннадцать разноцветных стрелок, которые как раз изменили свою скорость вращения.
— А, это. — Хранитель взял их в руку и кинул мне. — Они показывают одиннадцать разных времён, в разных точках нашего мира. Каждая стрелка отвечает за свою точку пространства, что позволяет мне получить более полную картину происходящего. А скорость вращения разная, чтобы не запутаться. Поэтому она и меняется, компенсируя сама себя, в итоге выходит весьма полезный и простой артефакт.
Полезный и простой, ага. Не считая того факта, что Учитель как-то соединил в одном артефакте столько плетений, просто взгляд на хаотичное передвижение разноцветных стрелок сводил с ума.
— Учитель, а чем вы занимались все эти дни? Я вас почти не видела.
— Да всем подряд. Бегал на вызовы дриад, драконов, тритонов и иже с ними. Есть вещи, с которыми почему-то не может справиться никто, кроме меня, а создать полноценную разумную копию человека нельзя, я проверял. Помимо всего прочего делал копии поглощающего артефакта, что потребовало от меня немалого мастерства и фантазии, но этот этап уже пройден. — А вот этот момент меня заинтересовал.
— Учитель, а почему вы просто не создали другие артефакты, почему именно копии? — Хранитель посмотрел на меня с явным одобрение в глазах.
— Потому что не могу. Я не артефактор, хотя и могу многое на этом поприще, но проблема не в этом. — Хранитель на секунду задумался, подбирая слова, а затем продолжил. — Сложная и неизвестная конструкция самого артефакта, а разобрать его на составляющие я никак не решаюсь, потому что он у меня в одном экземпляре. Да, я смог изменить его основное свойство на поглощение, но это мой максимум, я до сих пор принципиально не понимаю, как он работает. Поэтому я не могу его воссоздать или сделать похожий, но я могу его копировать.
— А разница? — Хранитель вновь задумался, а затем перед ним появились две шахматные фигуры.
— Смотри- одна фигура перед Хранителем распалась на составляющие части, а другая осталось целой. Хранитель взмахнул рукой, она снова собралась в единое целое, а затем Хранитель продолжил. — Вот эти две фигуры, внешне они совершенно одинаковы. Но вот внутри. Мы с вами знаем, что одна из них является составной, а другую просто выточили по образу первой. Изначальный артефакт является составной фигурой, он сложен и повторить его я не решусь. А мои копии как изначально целая фигура, я просто повторил внешний вид, не зная, что там внутри. Грубый пример, но лучше я не объясню.