Волшебные колокольчики

Осень.

Дети, очень-очень я трудилась,
Чтобы лето не вернулось!

Ведущий. Значит, это ты Осень проводила наше лето?

Осень. Конечно, я! Каждому времени свой срок!

(Дети и Осень поют песню «Промелькнуло лето». Муз. Ю. Слонова.)

Ведущий. Поешь ты, Осень, хорошо, а танцевать ты умеешь?!

Осень. Конечно, умею!

(Осень танцует под веселую музыку, дети хлопают).

Ведущий. Мы сегодня танцевали, пели песни.

Осень. Не играли!

Ведущий. Так давай же поиграем, кто же ловкий, мы узнаем!

(Проводится игра «Узнай фрукты по запаху». Ребенку завязывают глаза, и он называет, какой фрукт в руках у воспитателя. Ребенок награждается угаданным фруктом).

Осень.

Мне пора проститься с вами.
Надо отправляться в путь,
Одарить всех чудесами.

Ведущий. Ты подарки не забудь!

Осень.

Осенними дарами
Хочу ребят я угостить!
И праздничный поднос
Друзьям я подарить!

(Осень угощает детей фруктами).

Выпуск детей в школу

Ребенок из подготовительной группы.

Детский сад, детский сад,
Каждый день ты ждал ребят,
Но пришла пора прощаться,
Нужно в школу собираться.

(Дети поют песню «Детский сад» Филиппенко, в руках у детей любимые игрушки, к концу песни игрушки усаживают на стульчики).

2-й ребенок.

Наши милые игрушки,
Куклы, мячики, зверушки,
С вами мы должны проститься,
Будем в школе мы учиться!

(Дети исполняют песню «Мы теперь ученики». Муз. Струве).

3-й ребенок.

Будем хорошо трудиться,
На «отлично» мы учиться.
Детский сад не забывать,
Старших будем уважать!

Ведущий. Ребята, к нам в гости пришли буквы, поздравить с праздником..

4-й ребенок.

Мы веселые малышки,
Буквы мы из новой книжки.
Если будешь буквы знать,
Сможешь ты о нас узнать!

5-й ребенок.

Что без нас не проживешь,
Не напишешь, не прочтешь!

(Буквы танцуют парный танец).

Появляется Незнайка.

Незнайка.

Кто придумал эти книжки?
Мы, веселые малышки (дразнит).
В школе не люблю учиться,
Обожаю я лениться!

Приходит Буратино (идет, опустив голову).

Буратино. Ну и вредная Мальвина!

Незнайка. Здравствуй, здравствуй Буратино.

Буратино. Убежал я от Мальвины.

Незнайка. Молодец ты, Буратино!

(Играет музыка. Незнайка и Буратино танцуют).

Незнайка. Буратино, а что это у тебя за конверт?

Буратино. А, не знаю. Я читать не умею.

Незнайка. Я тоже не умею.

Незнайка. Давай, ребят попросим (подходят к девочке из подготовительной группы).

Дети читают: «Буратино, приглашаю на день рождения в воскресенье вечером, в пять — Пьеро».

Незнайка. А сегодня среда.

Буратино. Ай, яй-яй, опоздал.

Ведущий. Вот видишь, Буратино, из-за того что ты не умеешь читать, ты опоздал на праздник Пьеро.

Буратино (вздыхает). Я обязательно научусь, обещаю, ребята.

(Дети подготовительной группы, Буратино и Пьеро танцуют вальс).

Ведущий. Буратино пообещал хорошо учиться, а у настоящего ученика должны быть и портфель, и пенал, и тетрадь, и ручка. Давайте поиграем, кто из вас быстрее соберет портфель.

(Незнайка соревнуется с Буратино и детьми).

Раздается стук в дверь, появляется Мальвина.

Мальвина. Здравствуйте, ребята, я ищу Буратино, вы его не видели?

(Дети указывают на Буратино).

Мальвина. Буратино, вы меня очень огорчили. Убежали от меня, а мы должны были учить с вами буквы. Ну, ничего, у меня сегодня урок в лесной школе, вот мы с вами и позанимаемся. (Буратино делает гримасу).