Тоже мы не знаем. Скорее всего, это было связанно с каким-то серьезным катаклизмом. В любом случае, прослеживается указание жрецов двигаться на Север. А они, т.к. были наиболее знающими, они видели все наперед. Есть такая точка зрения, что они обнаружили центр циклона на ближайшие тысячелетия развития человечества, и решили перенести туда знания до хороших времен.
Вы знаете, что циклон – это, как правило, такое явление, где есть центр циклона. Кругом бури, ураганы, а там ясное солнышко. Иногда на фотографиях показывают снимки из космоса. И вот вероятно, что территория достаточно обширная. Север Индии, нынешний Пакистан, вероятно, часть Афганистана, что особенно приятно, часть Таджикистана, предгорье Гималаев, эта вся область, по всей видимости, и была центром того циклона, куда так стремились древние жрецы, чтобы донести это знание, чтобы там оно в будущих столетиях воин не было потеряно.
И, действительно, что мы имеем? Традиция очень близкая к ведической, авестийская – это территория Ирана, Ирака, Персия, потеряна. Почему? Потому что там вечно были войны, завоевания. Другие какие-то области – потеряно. Везде, кругом потеряно, а в Индии сохранилось. Значит, были не такие уж, видать, глупые эти жрецы, которые говорили: «Ребята, вот туда нести».
И идеология следующая, что как только ситуация успокоится, то, безусловно, эти знания должны опять стать достоянием человечества. И, дай Бог, что сейчас это все началось. Только лишь этим можно объяснить, почему только лишь, начиная с 20 века йога стала распространяться по всему миру. Фактически, она в Индии была тысячелетия. Кто мешал еще португальцам, которые впервые, так или иначе, прибрали к рукам Индию, воспользоваться этой же йогой?
Вообще это очень сложная тема, не простая. Очень много маргинальщины вокруг этого, очень много невменяемых людей. Одни кричат с явно националистическими такими лозунгами, другие, наоборот, бояться этих первых и всячески тормозят развитие этой идеи. Почему? Потому что бояться, как бы это ни привело к возникновению какого-нибудь культа, похожего на фашистский.
Т.е. очень сложная ситуация.
Еще вопросы, друзья, кто не задавал?
- Любая мыслеформа, любая вритти – это сущности кармы?
Сложный вопрос так, чтобы сразу после Гималаев опуститься, или подняться, я уж не знаю. Это все-таки базовые знания, которые в том числе, эти жрецы и принесли с Севера.
Прошу прощения, я еще к теме предыдущей вернусь. Еще раз, в самих ортодоксальных кругах Индии очень многие плохо воспринимают эту идею о северном происхождении знания. Почему? Размывается основа их могущества. А там до сих пор есть люди самоуверенные. Не все, к счастью, но и такие тоже прослеживаются.
И поэтому, вот так просто, как мы все с вами сейчас сидим и разговариваем про веды, про йогу, про тайны, это вы не встретите в Индии на каждом шагу. Это ой как много нужно всего сделать, чтобы быть допущенным хотя бы к крупицам знаний. Там среднестатистический индус, по всей видимости, знает меньше о той же йоге, чем европеец. Хотя, казалось бы, вот он рядышком.
Анекдотическая ситуация заключается в следующем. Что время от времени к нам в Открытый Йога Университет люди обращаются из Индии, чтобы мы направляли туда инструкторов йоги преподавать йогу. В Тулу со своим самоваром. И это совершенно не сказки. Почему? Вероятно, все более сложное явление, но сам факт вызывающий.
Так вот, возвращаемся мы к вритти. Безусловно, мыслеформы, которые протекают у нас на поверхности нашего разума или вритти (по-другому их можно так назвать), вот эта смена как раз обусловлена нашей интерпретацией, мы постоянно на распутии, мы выбираем, в какую сторону давать поток.
Одна и та же ситуация может ввести человека в пессимизм или оптимизм только лишь от фактора интерпретации, как интерпретировать все то, что с ним происходит.
И, безусловно, эта интерпретация зависит от предыдущего опыта, который получил человек. А предыдущий опыт, это что? Карма.
Еще вопросы есть, друзья?
- Вот по теме Гималаев, может быть, немножко сумасшедший вопрос, но мне кажется, у меня просто навязчивая идея, что такие предметы, как самопознание, хорошо было бы внедрять в школы, в какое-то образование детей.
Вот Вы не считаете, что развитие этих знаний тормозится еще и властными структурами, т.к. самоосознающие себя люди очень трудны в управлении и, соответственно, и «общество потребления» здесь окажется под угрозой, если люди перестанут гнаться за машинами, за всем остальным, и все из этого вытекающее?