Дверь чуть приотворяется, показывается голова В а л и.
В а л я. Можно? Лева, ты дома? Девочки, еще одна неудача… Кажется, никого нет. Вот везет. Входите все равно. (Входит.)
За ней Л и з а и М и л а, у каждой в руках книга.
Л и з а. Не расстраивайся, Валя, смотри (указывает на экранчик), скоро придет.
М и л а. Как интересно!
Л и з а. Умерь свои восторги, Милочка! Это не так интересно, как тебе кажется.
М и л а. Нет, ты только посмотри.
Л и з а. Что здесь смотреть? Даже сесть негде.
В а л я. Но как же мы будем заниматься без наших мальчиков?
М и л а. Ничего… Мне кажется, все будет хорошо.
В а л я. А меня возмущает. Если даешь слово, то надо сдержать его во что бы то ни стало, а у мальчишек всегда тысячи отговорок.
Л и з а. И что всего удивительнее — это то, что без них ты считаешь нас ни на что не способными.
В а л я. Ну а как мы будем без них разговаривать с Левой? Знаете, он какой! Скажет: «Не надо мне вашей помощи, обойдусь без нее» — и всё!
Л и з а. Главное — это поставить его перед совершившимся фактом. Пришли… Ждем… Все готово… Входит Лева, и я начинаю урок английского языка вопросом: «Хау кен ю лив, сэр, ин фак э свайнри?», что в переводе означает: «Как вы можете, сэр, жить в таком свинятнике?»
М и л а. Чу́дно, Лиза!
Л и з а. А пока надо занять в этой пещере наиболее выгодную позицию. Вот, кажется, этот стул… Фу, и он в каком-то песке!
М и л а. Девочки! Давайте, пока нет Левы, приберем здесь хоть немного.
В а л я. Правильно! Терпеть не могу ожидать без дела…
Л и з а. Это даже интересно — придет и не узнает своего логовища. Но вот загадка: где в этом царстве живет метла?
В а л я. Я приберу на столе.
М и л а. Я обмету пыль.
В а л я (работая). Нет! Я все-таки не понимаю наших мальчиков. Ведь специально договаривались о сегодняшнем дне…
М и л а. Но ведь у Аркаши — зубы, а у Володи тоже уважительная причина…
В а л я. С Таней в театр пойти?
М и л а. Ведь она его пригласила. Она не знала, что мы сегодня должны заниматься с Левой.
В а л я. Она не знала, а Володя смолчал и пошел. Ты готова каждого во всем оправдать, Милочка.
М и л а. Ничего подобного. Но и так относиться к товарищам, как ты, тоже не могу. Вчера друзья, сегодня почти враги… Куда это годится?
В а л я. Ты это, собственно, о ком?
М и л а. Прекрасно сама знаешь!
Л и з а (продолжая поиски метлы). Метла обнаружена в районе кровати — очень мило!
М и л а (Вале). Вот увидишь, Боря придет сюда сегодня и будет вместе с нами заниматься с Левой. Да, да!
В а л я. Откуда это тебе известно?
М и л а. Потому что мне хочется, чтобы все кончилось хорошо. Я и в книгах не люблю плохих концов. А если очень сильно хотеть, все обязательно хорошо кончится… Я уже это в своей жизни испытала… и не раз… Да, да!
В а л я. Ах ты, Мила, Мила, дева-миротворица!
М и л а. А что, не правда? Боря откровенно высказал свое мнение, так неужели из-за этого вся дружба вон? По-моему, дружить — это всегда в чем-то уступать друг другу.
В а л я. Нет! Дружба — это совсем другое, Милочка…
М и л а. А что же, объясни.
Валя, передвигая книги, нечаянно нажимает на валяющийся автомобильный рожок, раздается сигнал.
В с е. Ай!
В а л я. Ничего. Все в порядке, девочки. (Показывает рожок. Оглядывает комнату.) Кажется, все, а почему ведро на подоконнике? (Хочет снять.) Ай!
М и л а. Что такое?
В а л я. Ведро кусается!
Л и з а. Чепуха! Просто у тебя уже рефлекс… (Хочет поднять таз, стоящий на полу.) Ой! (Хочет бросить таз — не может.) Девочки, ток! Ай!
М и л а. А у меня все хорошо. (Передвигает радиоприемник, раздается оглушительный звон.) Ай!
В а л я. Поставь на место!
М и л а. Не могу!
Л и з а. Что же делать?
М и л а. Спасите! Спасите!
Отчаянный звон, мигание огней на стене, по проводам бегут какие-то искры. Темнота.
В а л я. Спокойно, девочки.
Врывается К о л ь к а.
К о л ь к а. Стой! Стрелять буду!
М и л а. Не убивайте нас — мы не воры… Мы девочки!
К о л ь к а. Девочки? (Зажигает свет.) Тогда не бойтесь. У меня тоже не пистолет, а просто зажигалка.