Г р о м а д и н. Маловато. Вот что, Виктор, организуй-ка своих комсомольцев, нужно взяться за это дело. Пусть каждый учебник послужит не одному, а по крайней мере двум поколениям! С этого лозунга и начинай. Подбери художников, поэтов, пусть изобразят хотя бы такой. (Берет со стола пухлый, растрепанный учебник.) Можно еще пострашней. С соответствующей подписью, конечно. Но это первый этап; второй — надо завести в школе переплетную мастерскую. Простите, Лидия Петровна, вы что-то хотели сказать?
Л и д и я П е т р о в н а. Очень хорошая мысль, Иван Александрович. Особенно для младших классов. Если ребята сами, своими руками, переплетут и приведут в порядок свои учебники, это воспитает в них уважение к книге с первых же лет!
Г р о м а д и н. Честно говоря, я ведь думал только о практической стороне дела. Воспитательную упустил. Что ж, будем учиться друг у друга. Спасибо. Больше вас не беспокою, Лидия Петровна.
Л и д и я П е т р о в н а. Извините, Иван Александрович…
Г р о м а д и н. Пожалуйста, пожалуйста…
Лидия Петровна уходит.
А теперь поговорим о Зарубееве. Нехорошо получилось… Комсомолец, последний класс. Вникни, Виктор: наша школа должна выпустить в этом году тридцать человек! Тридцать молодых граждан страны. Большинство из них комсомольцы. Понимаешь, какая это сила? Если, конечно, выполним свою задачу. Отвечаем-то мы с тобой в первую очередь. Понял? (Пауза.) Так что ж вы на комитете решили с Зарубеевым?
Стук в дверь.
Кто там?
Дверь отворяется, на пороге появляется Т а н я — молодая девушка, худенькая, большеглазая, с пышными светлыми волосами, выбивающимися из-под пилотки. Гимнастерка без погон, темная юбка, скромные изящные туфли.
Т а н я. Разрешите обратиться, товарищ полковник!
Г р о м а д и н (смотрит на нее). Позвольте… позвольте… Это кто же такой? Вроде… Таня?
Т а н я. Так точно, товарищ полковник!
Г р о м а д и н. Отставной уж… Ну, не ожидал, не думал. Здравствуй… Вот молодец! (Виктору.) Поторопи Граматчикова, Виктор, пусть возьмет у меня накладную на уголь. А сам возвращайся. Закончим разговор.
В и к т о р. Есть! (Выходит.)
Т а н я. Я не помешала?
Г р о м а д и н. Ничего… Ну, дай на тебя полюбоваться. (Оглядывает ее.) Хороша, хороша… Ишь как загорела.
Т а н я. У тетки в деревне отдыхала… (Пауза.) Уж искала я вас, искала, Иван Александрович. И никак не ожидала вас в школе найти.
Г р о м а д и н. Осваиваю.
Т а н я. Вы — директор?
Г р о м а д и н. Всё вместе. И воспитатель, и преподаватель. Веду курс истории СССР в старших классах.
Т а н я. Вот хорошо.
Г р о м а д и н. Что хорошо?
Т а н я. Да это я так… Я ведь к вам по делу, Иван Александрович. Вы уж извините.
Г р о м а д и н. Извиняться нечего — дело прежде всего.
Т а н я. Вы и так для меня были как отец… Помните, как ругали меня?
Г р о м а д и н. За довоенные двойки? Так это за дело.
Т а н я. Я ведь, если честно сказать, на курсы медсестер пошла, чтобы в школе не учиться. Вот не захотела — и все! А теперь…
Г р о м а д и н. За ум взялась? Вернулась в свою школу?
Т а н я. Нет, с этим ничего не выходит. Мама у меня на руках. (Пауза.) Нет ли у вас какой-нибудь работы, Иван Александрович?
Г р о м а д и н. Работы?
Т а н я. Да… В нашей школе спрашивала — нет. А я все бы делала…
Г р о м а д и н. Но почему ты стремишься именно в школу? Ты ведь санинструктор, кажется? Могла бы себе найти работу по специальности.
Т а н я. Хочу доучиться. У нас из санбата одна девушка буфетчицей устроилась в школу, попросила учителей помочь. Они с ней занимаются, будет сдавать экстерном. Вот и я бы…
Г р о м а д и н. Гм… Что ж мне с тобой делать? С учителями я бы поговорил. Это устроим. А вот работа… (Пауза.) Стой! Придумал! Хочешь в завхозы?
Т а н я. Завхозом? К вам в школу? А справлюсь?
Г р о м а д и н. Ты? Да каждая женщина в душе лучший в мире завхоз! Соглашайся, Танюша. Выручишь не знаю как, а об ученье твоем я позабочусь! Согласна?
Т а н я. Согласна.
Стук в дверь.
Г р о м а д и н. Войдите!
Входит В о л о д я.
А! Старый знакомый!
В о л о д я. Иван Александрович, я хотел… (Вдруг увидев Таню.) Таня!