дуэльных тростей отскакивают от щитов.
Это было интересно. Я всегда предполагал, что противоположные типы маны
нивелируют друг друга. Это было логично — огонь испаряет воду,
ледяная крошка гасит огненные вихри. Все зависело от мощности заклинания и мастерства создавшего его воина.
Лефт встал: — Чтобы противодействие заклинаниям различных типов было практичным,
вам нужно будет изучить каждый вид маны и его противоположность. Я не собираюсь
давать вам теоретические лекции, для этого существуют прекрасные учебники из библиотеки. Вместо этого мы займемся чем — нибудь более практичным…
Кто-то совершил ошибку, подняв руку, чтобы показать, что у него есть вопрос. Мне потребовалось мгновение, чтобы понять, что это была Кристина.
— Что произойдет, если столкнутся два заклинания, которые не являются одинаковыми или противоположными? Огонь и молния, например.
Лефт едва не застонал, закатив глаза. Он откровенно недолюбливал девушек на своих занятиях, сделав все, чтобы выжить большую их часть из дуэльного клуба. Но Кристина, как будто специально, игнорировала его сексистское поведение, продолжая засыпать вопросами каждый раз, когда предоставлялась возможность.
— Это не важно для сегодняшнего урока, но, если тебе так интересно, они обычно взрываются. Взаимодействия между непротиворечивыми типами маны более сложны, непредсказуемы и выделяют сразу несколько типов физической энергии, таких как тепло или свет. Об этом тоже написана целая куча книг. Сейчас важно запомнить что подобное отклоняется подобным! Противоположное поглощает противоположности. Пока этого будет достаточно.
Как единственный чародей на потоке я был не согласен. В отличие от одногруппников, которые были ограничены всего несколькими типами маны, я мог создавать различные заклинания, пусть это и требовало больше времени. Так что всегда полезно знать, какая атака просто рассеется безопасным ворохом искр, а какая попытается взорвать тебя.
— Теперь, если мы закончили с расспросами…
На этот раз руку подняла Светлана. Кажется у них с Кристиной была негласная договоренность, в попытке поставить несносного преподавателя на место.
— А что насчет нейтральной маны? — спросила девушка с невинным видом.
— Ничего. Боевых приемов на ее основе просто не существует. Закончили с вопросами! — ответил Лефт, распахнув крышку коробки.
Не существует заклинаний на основе нейтральной маны? Это звучало слишком натянуто. Если бы она являлась простой смесью разных типов энергии…но она только содержала небольшие вкрапления, являясь полностью самостоятельным видом. А как известно, любую энергию можно использовать для чар, просто с разной эффективностью.
Лефт, тем временем, начал возиться с замком, обнаружившимся сразу под крышкой. Через пару мгновений устройство поддалось, распахнув вторую крышку.
— Для сегодняшнего урока вы получите специальные трости.
Мы выстроились в шеренгу, а начав по очереди подходить к преподавателю. Мужчина вручил каждому из нас длинную трость, похожую по стилю на его собственную. На рукоятке были две руны, никакого лезвия или боевых дополнений.
Вручая каждому из нас по трости, он также сделал паузу, чтобы проверить состояние
наших медальонов с защитой и пополнить их. Лефт, должно быть, обладал невероятным количеством маны, если даже подзарядка артефактов у всего класса никак не сказывалась на боевых способностях. Нужно будет выяснить, где заканчиваются пределы человеческих возможностей к запасанию маны.
Как только у каждого из нас появилась трость, преподаватель коротко предупредил нас, чтобы мы пока ничего с ними не делали, а затем махнул рукой, призывая следовать за ним. Через некоторое время группа подошла к незнакомому одноэтажному зданию из цельного камня. Внутри располагалась большая арена. Она было, вероятно, больше трехсот метров в поперечнике. На полу нарисованы белые линии, разделяющие поле на тонкие прямоугольные секции, похожие на дорожки в плавательном бассейне. Или, скорее, на гоночную трассу, учитывая, какими тонкими они были. Я не думал, что у нас в классе будет соревнование по бегу, но, учитывая непредсказуемость Лефта, ни в чем нельзя было быть уверенным до конца.
У дальней стены комнаты находилось около шести человек, сидевших
за столом. Они выглядели немного старше нас, но недостаточно взрослыми, чтобы быть учителями. Значит, либо недавние выпускники, либо студенты второго курса.