— Эх, не дотягиваюсь, блин, — вздохнул он после очередной неудачной попытки.
— Ну и фиг с ним, — ответил я. — Заодно и головы наши многострадальные пожалел.
Вовчик лишь хмыкнул в ответ. Дальше я начал читать анекдоты на английском из учебника по инглишу, а Вовчик смотреть в окно. Сколько еще продлилось ожидание наших оценок, я не знаю. Но вот, Ольга Семеновна объявила:
— Так, ребят, я все проверила. Сейчас вам все озвучу, а после раздам, чтобы вы посмотрели на свои ошибки.
И начала называть фамилию ученика и оценку. Я написал на 5, Вовчик на 4. Как ни странно, но озвучка оценок заняла гораздо меньше времени, нежели их получение.
После того, как всем стали известны свои оценки и листочки были розданы обратно, учительница произнесла:
— Так, ребята, а сейчас — новая тема.
И вдруг я услышал: «Пшшшшшш», идущее со стороны учительского стола. И это шипение становилось все громче и громче, и в конце концов заполнило весь класс. Посмотрел на Вовчика. Он сидел с довольной улыбкой.
— Дотянулся все-таки, — гордо он мне заявляет.
— Ну все, — говорю, — нам кранты!
Ольга Семеновна медленно повернула к нам голову, а затем строго на нас посмотрела.
— Мальчик, кто из вас включил чайник?
Я уже было хотел сказать, что это не я, как учительница меня опередила:
— Хотя я знаю кто: Вовчик, так как ты единственный, кто дотянется.
— Да не я это, не я! — начал оправдываться наш герой, но Ольга Семеновна его снова опередила:
— Так, вышел вон из класса. Вместе с соседом своим.
— А меня-то за что?! — я от неожиданности аж со стула вскочил.
— Чтобы присмотрел за Вовчиком, — отрезала англичанка. — Идите, мальчики.
Делать было нечего, поэтому мы вышли из класса.
Хоть нас и выгнали, мы особого сожаления не испытывали. Особенно Вовчик, которому, видимо, не достаточно было взять и включить чайник на уроке. Поэтому через некоторое время после нашего изгнания он начал стучать в дверь, а потом отбегать. Так он проделал дважды. После обоих разов Ольга Семеновна выбегала и ругалась на него.
И вот, он задумал сделать это в третий раз. Но тут к кабинету подошел Артем Сергеевич:
— Ну, здорОво, моложежь! — весело поздоровался он с нами.
— Здравствуйте, Артем Сергеевич, — поздоровались мы в ответ.
— Что, выгнали? Бывает. Ничего, всякое в жизни случается. Вы, главное, не шумите, а перед учительницей извинитесь и все будет чики-пуки! — подмигнул он.
Мы в ответ кивнули. После англичанин подошел к двери кабинета английского и, ухмыльнувшись, постучался. По его выражению лица было видно, что он предвкушает что-то очень приятное.
Из-за двери послышались ругань и крики. Потом дверь резко распахнулась и оттуда вышла Ольга Семеновна с криком:
— Еще раз постучишься, засранец, убью!!!
После этого огрела полотенцем англичанина.
Видимо, она решила, что это опять Вовчик до нее домогается и решила задать ему трепку. Что ж, не повезло ей сегодня. Да и англичанину тоже не особо.
— Ой, — со смущением и испугом охнула она, что напала немножечко не на того. — Доброе утро, Артем Сергеевич.
— Угу, добрее только Бог, — пробормотал англичанин, держась за раскрасневшуюся щеку.
Повисла небольшая пауза.
— Так, быстро в класс! — шуганула нас Ольга Семеновна.
Мы послушно вошли в класс. А учительница осталась снаружи.
— Эй, что там произошло? — посыпались на нас вопросы от класса.
— Да ничего особенного: англичанин ощутил на себе силу любви!
Все вопросы отпали мигом.
Бам! Бам! Бам! или Умертвения и воскресения чайника
Хотите еще одну историю с английского языка про чайник? Ловите!
Это был обычный, ничем не примечательный урок английского языка. Мы сидели, Ольга Семеновна что-то там жужжала про модальные глаголы, а мы слушали. Ну, как слушали… Так, в половинку уха. В общем, как обычно, ничего не предвещало беды.
— Смотри, какой красивый чайник, — завлекающим голосом прошептал Вовчик мне вдруг, — ну просто прелесть!
— Вовчик, на что намекаешь? — спросил я с подозрением. — Тебе было мало того раза, когда ты его включил?
— Да что меня все время этим попрекаешь? — несколько обижено отвечал мне он. — Это ж было когда!
— Недавно, — буркнул я. — Что на этот раз ты хочешь сделать с этим несчастным чайником?