Врачи и слоны
Жили-были врачи. Их было много и им было чем заняться. Умели они только искать болезни у слонов и лечить го, что нашли. Свободного времени у них практически не было, так как больных слонов было просто завались. Жизнь была стабильной, как вдруг у них родился маленький Мальчик. Вначале врачи как-то опешили, но кто-то из специалистов увидел какую-то болезнь у малыша. Все облегченно выдохнули и занялись привычными делами.
Шли годы, а Мальчик рос и развивался среди врачей и слонов, познавая мир за стенами больницы, где было всё белым-бело. На улицу Мальчика редко выпускали, потому что боялись за какой-то иммунитет. Им пугали постоянно и для его защиты давали кучу таблеток., капелек и уколов. Всё это было не вкусно, противно и даже больно, на что врачи говорили:» здоровых слонов не бывает, поэтому нужно лечиться. Ведь ты не хочешь болеть?». С одной стороны конечно не хотелось болеть, а с другой- нужно, так нужно. Какие ещё могли быть варианты?
Чем дольше Мальчик был в больнице, тем чаще он задавался вопросом: чем же врачи отличаются от слонов, ведь если с них снять белые халаты и очки, то они ни чем не отличаются от слонов… не находя ответа Мальчик однажды поймал в коридоре пробегающего врача и задал ему вопрос:
- Скажите, а чем отличаются врачи от слонов?
- Главное отличие в том, что слоны не понимают того, что все их действия вредны для здоровья, а врачи это знают.
- И вся разница?
- Это не так уж мало на пути прогресса и эволюции- сказал дядя врач и указал пальцем на какую-то дверь.
« Может это путь к прогрессу?»- подумал Мальчик и открыл дверь с надписью «Клизменная». Процесс эволюции Мальчику не понравился и он решил меньше задавать врачам всякие вопросы. Шли годы и Мальчик узнал другой смысл эволюции когда забрёл в кабинет к главному врачу. Тот тоже спешил, но в пределах своего кабинета, поэтому у него нашлась минутка рассказать Мальчику древнюю сказку:
- В давние времена, когда ещё не было слонов, врачи рождались слепыми и лечили всех на ощупь. И вот однажды в больницу привели больное неизвестное животное под названием «слон». Сразу сбежались все врачи и стали его изучать, а потом собрались на консилиум. Кто-то оповещал проведенные результаты ощупа, что слон сформирован в виде шланга, другие возражали о строении по типу колонн здания. Были версии, что слон этот плащ и ли веревка. К основным догадкам имелись и другие, что породило в собрании докторов полную неразбериху. Они даже подрались, защищая своё мнение. Кончилось тем, что все врачи разошлись по убеждениям и договорились об уважении своих коллег. С тех пор все врачи стали специализироваться на вполне определённой части слона и не лезть на чужую территорию. Так появились специалисты по разным частям тела, такие как стоматологи, ортопеды, дерматологи и много других, даже очень узких специалистов типа проктологов и гинекологов. В процессе долгого изучения, врачи прозрели и смутно стали видеть область своего исследования. Все обрадовались своей правоте и придумали множество различных инструментов для своей работы. Очень сильно врачам помогали очки, в которых они видели разные болезни.- На этой части рассказа главврач снял свои очки и одел Мальчику на нос. Всё вокруг Мальчика осталось прежним, но сам врач покрылся бородавками и различными пятнами.
- Видал!- довольно сказал главный врач и забрал очки.
- А что это было?
- Чтобы это понять, тебе нужно учиться на врача, а то так и остаешься безмозглым слоном- сказал главврач и отправил туда, где учат на врачей.
Он там оказался не один такой безмозглый, что немного обнадеживало. Сразу всем раздали белые халаты с учебными очками и отправили на занятия. Очень умные врачи, которые назывались докторами целых шесть лет рассказывали о слонах как об абсолютных больных животных, которых нужно было хоть как-то лечить. Факт о самом здоровье был озвучен лишь раз на уроке нормальной физиологии, где доктор продемонстрировал его на очередном опыте. Он вытащил из банки большую жабу и ножницами отрезал ей голову. Потом повесил её на крючок, а под неё поставил банку с кислотой. Когда жабья нога опускалась в эту банку, то при соприкосновении с жидкостью нога резко поднималась. Доктор сделал вывод, что без головы тело само знает, что ему хорошо, а что плохо. Все студенты посмотрели на жабу и благополучно пошли слушать других докторов.
Годы летели, а Мальчик помнил о жабе, которая показала ему , что здоровье это не только тело, но и ещё что-то невидимое даже во врачебных очках. Сомнения породили поиск, который привел его на кафедру психиатрии. Мальчику очень повезло, потому что его без всяких вопросов записали в группу по испытаниям новой методики переживаний трансперональных состояний. Что это такое Мальчик не знал , но ему показалось название интересным. Всё происходило как-то необычно и даже странно, хотя там где учат на врачей уже перестаёшь чему-то удивляться. После экспериментов все подопытные рассказывали свои переживания, а доктора называли это психической реградацией до уровня перинатальных матриц восприятия зародыша, а иногда и прошлые инкарнации. Было ещё много чего, что Мальчик не понимал, но ему было интересно узнать об этом. Доктора на других кафедрах полностью отрицали этот бред и продолжали разбирать больного слона на элементарные частицы. От количества информации голова Мальчика распухла, но семя противоречия уже было посеяно. Подкреплять этот росток пришлось бульварной литературой экстрасенсов, религиозными и магическими талмудами, а также психоделическими препаратами наркоманов и психологическими тренингами. К концу института сознание Мальчика четко разделилось на врачебно-академическое и мистическое отношение к слону как таковому.