Вторым уроком был русский. Мы с Диной радовались за нашу любимую учительницу. Аура Александры Николаевны просто светилась от переполнявших её положительных эмоций. Весело поздоровавшись с нами, Александра Николаевна объявила:
- Тема сегодняшнего урока - глаголы совершенного и несовершенного вида. А изучать эту тему мы будем на основе глаголов, в применении которых сейчас многие делают ошибки. Я очень часто слышу и от вас, и в школе, и в городе применение глагола "ложить". Хочу сразу всем сообщить, - она обвела нас весёлым взглядом, - что в русском языке нет чистого глагола "ложить".
- Как это "чистого"? - с недоумением спросил Никита. - А что, есть грязный? - пошутил он.
- Этот глагол употребляется только с приставками. Без приставки нужно употреблять глагол "класть", - пояснила Александра Николаевна.
- Что, говорить "Я покладу книгу на стол"? - ехидно спросил Лёня.
- Нет, нужно говорить "Я кладу книгу на стол", - спокойно ответила Александра Николаевна. - А вот с приставкой "по-" уже можно сказать "Я положу книгу на стол". Теперь о глаголах несовершенного и совершенного вида. Глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос "что делать?", показывая незавершённость действия. Например, "класть", "раскладывать", "укладывать", "выкладывать". А вот глаголы совершенного вида отвечают на вопрос "что сделать?", то есть, совершить. Например, "положить", "разложить", "выложить". Это понятно?
Почти все кивнули, подтверждая, что понятно.
- Наташа, проспрягай глагол "класть", - предложила Александра Николаевна сидевшей передо мной Наташе Селезнёвой.
Наташа поднялась и немного помолчала.
- Возьми то предложение, которое Лёня начал, "класть книгу на стол", - подсказала Александра Николаевна.
Наташа справилась с помощью наших подсказок. А потом Александра Николаевна выдала нам по листку бумаги, попросила разделить его на две колонки, левую часть озаглавить "Что делать?", а правую - "Что сделать?". И в этих колонках написать все глаголы с корнями "класть" (клад-) и "лож-", которые мы знаем и можем припомнить. Задание нам понравилось, всем было интересно.
На третьем уроке (литература) я сообщила Дине:
"Бабуля сегодня, после этого урока, встретится с Александрой Николаевной. Подпишут договор найма нашей однокомнатной квартиры, в ней в субботу ремонт закончили. А мы вчера там уже Александру Николаевну поселили, встретили её на улице. И папа ей приработок предложил".
"А какой приработок, ты знаешь?" - спросила Дина.
"Папа сказал Александре Николаевне, что ему нужен редактор для рекламных объявлений, ещё для чего-то, я не вникала. Главное, что редактировать она будет дома, через электронную почту".
"Это удобно", - согласилась Дина. - "Между прочим, я с папой позавчера была в той однокомнатной квартире, про которую ты говоришь. Мне она очень понравилась. Думаю, Александра Николаевна просто счастлива там будет".
"А чего вы там были?" - удивилась я. - "По делу или так?"
"Конечно, по делу", - притворно возмутилась Дина. - "Или ты думаешь, что мы, как любопытные Варвары, суём нос в чужие дела?! А если серьёзно, это дядя Толя позвонил папе, что у него строительная бригада освобождается, которая ремонтом квартиры занималась. Это чтобы папа, если хочет, с ними договорился о пристройке к нашему дому".
"О какой пристройке?" - не поняла я.
"А вот о такой!" - довольным тоном поведала Дина. - "Со следующей недели строители начнут возведение второго этажа над нашим домом. Папа говорит, на втором этаже будет наше царство, каждому по отдельной комнатке достанется. Я вчера видела план, который они с бригадиром составили. В этой пристройке пять комнат и два санузла: один нам с Олей, второй - мальчикам. А ещё и на первом этаже пристраивают ванную и туалет. В общем, современный дом у нас будет, со всеми удобствами. Знаешь, как замечательно?"
"Знаю", - подтвердила я и напомнила, - "я сама в таком живу. И очень за вас рада, что у вас теперь всё налаживается в жизни".
"Ой, Женя, ты только представь, что ещё десять дней назад я о таком и мечтать не смела!" - с восторгом высказалась подруга.
Ответить я не успела. До меня только потом дошло, что со стороны мы выглядели странно, потому что Александра Николаевна неожиданно сказала:
- Женя, Дина, если бы я не знала, что телепатия не существует, я бы поклялась, что вы друг с другом мысленно общаетесь. А так могу предположить, что вы обе где-то витаете в своих мыслях.
- Простите, Александра Николаевна, - смутилась я. - Мы на перемене поделились хорошими новостями, вот и радуемся до сих пор. Но мы ничего не пропустили, - горячо заверила я.
- Хорошо, если не пропустили, - лукаво сощурилась Александра Николаевна. - Тогда, Дина, я надеюсь, тебе не составит труда сказать, на чьей ты стороне в споре Филатова с Дубовой.
- Ни на чьей, - спокойно сообщила Дина, поднимаясь с места. - Я не согласна ни с Ваней, ни с Машей, у меня другое мнение о главных героях.
За ответ Дина получила пятёрку, но мы договорились больше на уроках ментальной связью не пользоваться. Ну, во всяком случае, без большой необходимости.
На третьей перемене, только мы с Диной и Олей собрались перекусить тем, что взяли из дома, как до меня донёсся панический зов Марика:
- "Женечка, меня этот мальчишка опять заловил, деньги требует. Спасай!"
Я быстро определилась, откуда пришёл зов (со стороны баскетбольной площадки) и побежала туда. Дина следовала за мной. Оля осталась сторожить наши обеды. Когда я вывернула из-за угла, Марик меня увидел и сразу усилил своё сопротивление.
- Вот подожди, гад, тебе сейчас моя сестра покажет, как деньги отнимать, - закричал он, пытаясь вырваться.
- Боялся я твою сестру, - презрительно отозвался толстый мальчишка, прижимая Марика к стойке с баскетбольной корзиной и пытаясь залезть к нему в карман.
- А может следует? - тихо сказала я, захватывая его правую руку и разворачивая в сторону. Мальчишка послушно обежал полукруг, тихо повизгивая от боли в захваченной руке. Я отпустила руку, а он по инерции побежал к той стойке, к которой он прижимал Марика. Марик сразу, как освободился, отбежал в сторону, чтобы не мешать. Мальчишка впечатался в стойку подбородком и сполз на землю. Вероятно, он прикусил себе язык, так как замычал от боли. Из носа потекла кровь, на подбородке точно будет синяк.
- Ты чё, - прогундосил он, доставая из кармана носовой платок и вытирая кровь. - Оборзела? Что я тебе сделал?
- Обижал моего братишку, - спокойно сказала я. - Тебе же было сказано, чтобы ты его не трогал.
- Кем это было сказано? - не понял мальчишка.
- Он тебе ещё в пятницу сказал, что его сестра за него заступится. Ты такой тупой, что не понимаешь, когда тебя по-хорошему предупреждают? - нарочито ласково осведомилась я. - Так мы можем и по-плохому.
- Слушай, это же брат Маши Дубовой, - сказала Дина. - Его родителям рассказывать бесполезно. Мать ничего не сделает, а отец на его сторону встанет.
- А мы к родителям обращаться не будем, - засмеялась я, - Сами разберёмся. Правда, Андрей? - обратилась я к "рэкетиру".
- Ну и ничего ты мне не сделаешь, - заявил Андрей, внезапно приободрившись. Я проследила за его взглядом. К нам приближался школьный охранник. Этого я ещё плохо знала, его наняли только в этом году, вместо ушедшего на пенсию Фёдора Кузьмича. Вроде бы его звали Кирилл, но между собой школьники называли его Лысый, поскольку голова у него была выбрита наголо.
- Что здесь происходит? - подойдя к нам, обратился он к Андрею.
- Вот эта девчонка на меня напала, - пожаловался Андрей. - Она восточными единоборствами занимается, вот и отыгрывается на тех, кто слабее.