- Зеня, мотли, деички, - сказал он.
- Это наши сестрёнки, - объяснила я ему и внимательно слушавшему Михасю. - Вот эту зовут Жени.
- Зени, - повторил Димулька и повернулся к младшей - Эта? Деичка?
- Тётя Жюли, - обратилась я к маме Жан-Жака, - как их лучше научить, Мари или Маша?
Машей внучку звала бабушка Женя.
- А как им легче, так пусть и зовут, - улыбнулась тётя Жюли и удивилась: - я же их уже знакомила.
- Они сначала стесняются незнакомых, поэтому и не слушают, - пояснила я и повернулась к братишкам: - её зовут Мари, но можно звать Маша. Вот Мишеньку мы ещё зовём Михасик, поэтому и Мари можно называть Машей.
И вот тут наши близнецы впервые разделились в решениях.
- Мали, - решительно заявил Димулька.
- Маса, - так же решительно выбрал Михась.
Когда представление закончилось, к нам присоединился и Марик. Мы даже не заметили, как подошло время ужина. О нём напомнил папа - он появился из гостиной вместе с Учителем. Представил его взрослым, Фёкла накрыла им стол в открытом павильоне, а я с малышами разместилась за низеньким столиком, появившимся рядом с лягушатником. Мама ушла в павильон, а тётя Жюли осталась с нами. К ужину (по нашему времени) пришли со стороны Квебека и дядя Шарль с Жан-Жаком. Я к взрослым не пошла. И с детьми нужно заниматься, и моей помощи в павильоне не требовалось. После ужина я тоже была с малышами, только издали видела, как Учитель с Жан-Жаком создавали объёмную карту нашего материка в Драконьем мире. Карту разместили между первым павильоном-пагодой и площадкой для детского транспорта. Малыши ею не заинтересовались, и мы с Мариком туда тоже не пошли - ещё будет время изучить.
А потом Учитель начал занятия с моими родителями и бабулей. Я слышала, как он вначале спросил, что бы они хотели освоить из метафизических умений. Я больше слушать не стала, издали видела, как они сидят перед Учителем и слушают его. Дядя Шарль с Жан-Жаком после ужина снова отправились в свой особняк, а дедушка с бабушкой пришли к нам. Через полчаса Учитель закончил занятие. Когда они вышли к нам на берег, Учитель сказал:
- Серьги Ксении и Антонине Владимировне принесу завтра, когда приду на собрание. А тебе, Анатолий, такую клипсу, как у Шарля, или что-то другое?
- Лучше обруч с камнем, как у Руматы Эсторского, - засмеялся папа.
- Хорошо, поиграй в Румату, - согласился Учитель, попрощался с нами, и папа пошёл его провожать.
Когда папа вернулся, я не утерпела:
- Папа, а кто такой Румата?
- Неужели я тебе ещё не давал Стругацких? - удивился папа.
- Давал, - сказала я. - "Понедельник...". Я прочла, только там не было никакого Руматы.
- Он в другой книге, - сказал папа. - "Трудно быть богом". Обязательно прочти.
- Прочту, - пообещала я. - А зачем маме и бабуле серёжки?
- Учитель не может с нами часто заниматься, - пояснил папа. - Он занесёт те знания, которые мы хотим освоить, на кристаллы. Но надо, чтобы эти кристаллы были близко к голове. Вот камешки в серьгах и будут обучать маму и бабулю, а мне кристалл в обруче будет.
- А, это у дедушки Жерара и дяди Шарля клипсы на ушах не для моды, а для обучения? - догадалась я.
- Ну, да, - подтвердил папа. - Их Жан-Жак начал обучать, но тоже совсем недавно, когда вернулся в этот раз из Школы. Поскольку магия возвращается на Землю, то обучение стало возможным.
К девяти часам вечера по нашему времени зевающих близнецов унесли укладывать, Марика папа тоже увёл, а тётя Жюли с бабушкой Женей повели девочек домой, на послеобеденный сон. Вот и настало моё время! Весь день я мечтала о том, как полетаю над озером. Не меньше получаса я кружила над озером и окружающими его лесами. В озере видела рыб и каких-то водоплавающих зверьков, в лесу тоже шла оживлённая жизнь. Только я не спускалась, решила, что потом мы с ребятами вместе будем знакомиться с природой нового мира.
Налетавшись, спустилась у входа в наш дом и пошла к себе. Зашла в ванную, умылась, почистила зубы и, зевая, направилась в свою комнату. Переоделась в пижаму и только собралась ложиться, как в комнату, постучав и услышав мой отклик, зашёл папа. В руках он держал книгу в красноватом переплёте.
- Я тебе книгу принёс, про Румату, - пояснил он. - Только, смотрю, тебе сейчас не до книги. Умаялась? - сочувственно спросил папа.
- Есть немного, - согласилась я, не сдержав зевоту. - Ничего, оставляй книгу, завтра начну читать.
Папа положил книгу на тумбочку, чмокнул меня в макушку и вышел из комнаты. А я отрубилась сразу, едва моя голова коснулась подушки.
17 сентября, вторник
Проснулась я в 6 часов, выспавшаяся и отдохнувшая. Быстро вскочила, чтобы не упустить родителей, и вскоре мы втроём уже бежали по дорожке при свете второй луны. Во время пробежки мы обсуждали планы на сегодня: после школы в яхт-клуб, куда должны привезти нашу яхту. Потом сделаю уроки и пойду в тот склад, который начала проверять в четверг и закончила в субботу. Домовой, которого папа представил дяде Мите, обещал мне, что поможет рассортировать, вернее, разобрать по меткам, все товары. А вечером будет сбор волшебников города и учеников Школы. Вот сколько дел!
Пробежку мы завершили, как и вчера, купанием в озере. Это такое блаженство, купаться в чистой воде, без медуз, водорослей и "следов цивилизации" в виде бутылок, пакетов и прочего мусора! Мне было так радостно осознавать, что теперь и в нашей жизни на Земле тоже включается волшебство.
Утром, когда мы с Мариком подходили к школе, у входной двери я заметила грузного хмурого мужчину, около которого с торжествующим видом стоял Андрей Дубов. Мужчина был смутно на кого-то похож. "Да это Маша на него похожа", - догадалась я. -"Наверное, это их отец".
Мои подозрения подтвердились. Увидев меня, Андрей злорадно показал пальцем.
- Вот она, папа! Это Женька Светлова, которая меня вчера покалечила.
На мою защиту бесстрашно бросился Марик.
- Ничего она тебя не калечила, - звонко заявил он. - Это ты на меня первый напал, деньги хотел отобрать, а Женя за меня заступилась. Она моя старшая сестра, она обо мне заботится, - гордо заявил он опешившему Дубову-старшему.
А я видела, как злость в его ауре сменялась сначала недоумением, потом разочарованием. Разочарование относилось к Андрею. Дубов-старший посмотрел на нас с Мариком, на своего сына, плюнул и зашагал к выходу, бросив сыну на прощание:
- Сам разбирайся, балбес, если с тобой уже такие девчонки могут справиться.
Я посмотрела на разом поникшего Андрея, и мне стало жалко его. Да и боль в прокушенном языке и ушибленной челюсти ещё чувствовалась. Сама я убирать боль не умею, зато знаю того, кто умеет.
"Володя", - позвала я, - "ты далеко?"
"Только что вошёл в калитку и вижу тебя. Сейчас подойду".
Володя подошёл к нам и улыбнулся:
- Привет честной компании. Какие проблемы?
- Привет, Володя, - сказала я. - Знакомься, это Андрей Дубов, брат моей одноклассницы.
Андрей ошарашено переводил взгляд с меня на Володю.
- Привет, Андрей, - дружелюбно сказал Володя и внимательно присмотрелся к его лицу: - Что это с твоей челюстью?
- Это он вчера ушибся, - пояснил Марик, уже сочувствующе поглядывая на Андрея.
- Ну, такому горю мы поможем, - заверил Володя. - Сильно болит?
- Сильно, - пожаловался Андрей. - Жевать не могу, язык болит и зуб шатается.
- Зуб спасём, - пообещал Володя, - и всё остальное залечим. Присядь вот тут на лавочку, я тебе массажик сделаю.
- А это больно? - опасливо спросил Андрей.