Читать онлайн "Время покинуть дом" - Хейли Джей - RuLit

Сам пациент был 26-летним парнем приятной наружности, с закрученными вверх усами. Он был болен с 18 лет, когда он впервые попал в стационар. Множество раз он попадал в разные психиатрические стационары, ему ставились диагнозы шизофрении с параноидным синдромом и параноидной непрерывнотекущей шизофрении - таких больных не очень любят в порядочных психиатрических клиниках. Кроме того, сопутствующими диагнозами были пассивно-агрессивное личностное расстройство и умственная отсталость лёгкой степени. С рождения отмечалась полная глухота, соответственно, не была сформирована и речь. Глухонемота лишала его возможности полноценно функционировать в мире, где речь играет огромную роль, а слабое владение жестовым языком глухонемых не позволяло ему вписаться в их социум. Кроме того, у него отмечались эпилептические припадки. Его выгнали сначала из школы, а затем из профессионально-технического училища за плохое поведение. В последние годы он не работал и жил на пособие по инвалидности. Он часто употреблял запрещённые психоактивные вещества, из-за чего регулярно имел дело с полицией.

Психотерапевтом в данном случае был Сэм Скотт, знакомый с жестовым языком глухонемых. Во время сеансов психотерапии ему приходилось общаться данным образом с пациентом, а потом переводить его ответы для других членов семьи. Родители больного не знали языка глухонемых, а сам пациент слишком плохо умел понимать речь по губам. Поэтому семейное общение с больным было крайне ограниченным и сводилось к указаниям жестами с возможностью передачи только предельно простых сообщений. Данная психотерапия проводилась в процессе обучения семейной терапии, с постоянным присутствием супервизора за односторонним зеркалом.

На первый сеанс семья была направлена в кризисном состоянии, так как сын сбежал из психиатрического стационара. После побега он спокойно сел на автобус и приехал домой, а потом, со слов матери, которой позвонил психотерапевт с целью собрать на первую сессию максимальное количество членов семьи, переоделся и ушёл куда-то гулять. Несмотря на все усилия, добиться присутствия на первом сеансе живших отдельно старших братьев и 19-летней сестры оказалось невозможно. На первом сеансе были родители с больным сыном и его 9-летним братом.

В первую очередь психотерапевт постарался разобраться, как пациент и другие члены семьи общаются друг с другом.

Скотт(обращаясь к отцу): Он понимает вашу речь?

Отец: Я не знаю.

Скотт: Так, понятно.

Отец: Разве что он по губам может что-то понять.

Скотт (обращаясь к Стиву, пациенту): Ты можешь понять, что он говорит? Ты понимаешь его? (Стив знаками поясняет, что он может понимать речь по губам) Хорошо, посмотрим (Психотерапевт сомневается в том, что Стив может достаточно хорошо понимать речь по губам)