<p align="JUSTIFY" style="text-indent: 0.5cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">
В описываемом нами подходе к психотерапии важно начать с того, чтобы подтвердить: вся проблема именно в молодом человеке. Именно это позволит добиться доверия членов семьи, их готовности к сотрудничеству и создаст благоприятные условия для достижения необходимых изменений. Также и проблемный молодой человек жаждет, чтобы главной семейной проблемой был признан именно он, и важно согласиться с этим. Вместе с тем необходимо подчеркнуть, что эти проблемы носят временный, исправимый, а не пожизненный характер.</p>
<p align="JUSTIFY" style="text-indent: 0.5cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">
На данном этапе супервизионного процесса сформирован рабочий альянс между супервизором и психотерпевтом. Психотерапевт принял более удачное направление работы – определить для родственников проблему как неправильное поведение дочери. Прошлое отныне несущественно, а ограничение свободы и медикаментозное лечение признаны временной необходимостью. Родители готовы взять на себя руководство своей дочерью и вернуть её к учёбе как можно скорее. Сложности во взаимоотношениях родителей и прочие семейные проблемы будут разрешаться по мере продолжения работы с дочерью.</p>
<p align="JUSTIFY" style="text-indent: 0.5cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">
</p>
<p align="JUSTIFY" style="text-indent: 0.5cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">
</p>
<p align="JUSTIFY" style="text-indent: 0.5cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">
</p>
<p align="JUSTIFY" style="text-indent: 0.5cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">
Особенности работы с психически больными, живущими отдельно от родителей</p>
<p align="JUSTIFY" style="text-indent: 0.5cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">
</p>
<p align="JUSTIFY" style="text-indent: 0.5cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">
Очередной разговор между психотерапевтом и супервизором демонстрирует начало работы более взрослым пациентом, длительное время живущим вдали от родительской семьи. В этом случае врач-психотерапевт Чарльз Фишман работает с самим пациентом и членами его семьи. Молодой человек четыре года проучился в колледже вдали от родительского дома, в этот период он вступил в брак. В последний семестр обучения перед выпуском из колледжа он начал вести себя неадекватно и вернулся в родной город, где был госпитализирован. Вместе с ним приехала его жена, которая на время его стационарного лечения поселилась у его родителей.</p>
<p align="JUSTIFY" style="text-indent: 0.5cm; margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">
Психотерапевта заинтересовал тот факт, что среди родственников пациента было немало психически больных, однако супервизор не стал придавать этому особого значения. Это не имело особого отношения к тому, что делать с пациентом в терапии сейчас, и, к тому же, обсуждение этого сместило бы фокус внимания с нарушения поведения пациента к обсуждению темы его болезни, в то время как самое важное состояло в том, где и на каких условиях молодой человек .будет жить после выписки из стационара. Описываемый ниже разговор состоялся перед первой семейной встречей.</p>