Читать онлайн "Время покинуть дом" - Хейли Джей - RuLit

Работая с семьёй, нарушения в которой достигли такого уровня, что их ребёнок заболел психическим расстройством такой выраженности, что это не может пройти мимо внимания служб общественного контроля, важно понимать, что проблемы в ней не получается свести только к пересечению границ поколений для объединения с ребёнком одним из старших членов семьи. В такой семье границы поколений обычно переходят оба родителя, при этом накидывая на ребёнка удавку «двойной связки». Мать вступает в тесную связь с ребёнком против отца, но и отец стремиться вступить с ним в ещё более тесную коалицию против матери. Поэтому психотерапевт не может в этой ситуации опереться только на кого-то одного из них, чтобы навести порядок. Перспективнее сфокусировать внимание обоих родителей на том, какие правила стоит совместно установить для их ребёнка. Это сохраняет для родителей возможность активно общаться, обсуждая проблемы их ребёнка, как это они делали и раньше, но при этом общение приобретает иное содержание: вместо жалоб на то, как плохо он себя ведёт, они могут обсуждать, что он должен делать.

Можно считать, что чем тяжелее психические нарушения у ребёнка, тем жёстче кроссгенеративные отношения в его семье. Так, здесь часто уже не только родители пытаются спасти ребёнка друг от друга, в бой вступают бабушки, дедушки, и самые разные специалисты служб социального контроля. В психотерапии важно учитывать всё то, что происходит в широком микросоциальном окружении пациента, но основное внимание всё же, как правило, необходимо уделять центральным триангулярным отношениям и в первую очередь стремиться вызвать изменения именно там. Как только эти перемены происходят, всё окружающее микросоциальное окружение начинает функционировать значительно более толково и последовательно.

Успешно вырвать молодого человека из патологических триангуляционных отношений – интересный профессиональный вызов для психотерапевта. Начав работать с подобным случаем, он заметит, что получил намного больше опыта, чем с любой другой проблемой. Интенсивность работы в тот момент, когда в семейной системе активно идут реальные изменения тут такова, что она становится пробным камнем для стойкости характера самого психотерапевта.

Часто перемены семейного треугольника происходят по частям. Например, психотерапевт может активно заняться решением супружеских проблем родителей, заняв при этом место ребёнка в триангуляционных отношениях, и эксцентричное поведение последнего, обретшего свободу, при этом исчезает и он может стать совершенно нормальным. После этого уже сам психотерапевт должен думать, как из триангуляционных отношений с этой парочкой выбраться ему самому таким образом, чтобы ребёнку не приходилось сваливаться назад. Иногда эту проблему можно решить подстановкой в треугольник другого брата или сестры, а иногда один из супругов заводит любовные отношения на стороне, часто с более молодым партнером, и семейный треугольник начинает крутиться уже вокруг этого нового «члена семьи», опять же позволяя проблемному молодому человеку избегнуть вовлечённости в патологические игры родительской семьи.

Подставляя в семейный треугольник себя вместо проблемного молодого человека или фокусируясь на супружеских отношениях, психотерапевт должен помнить, что в его задачи не входит сделать супружеские отношения родителей молодого человека совершенно счастливыми, пока об этом не было их отдельного запроса. Необходимо всего лишь сделать их такими, чтобы в них можно было не втягивать детей, позволив им спокойно покинуть родительский дом и жить своей собственной жизнью. Психотерапевту следует понимать, что, несмотря ни на что, после того как вовлеченный в триангуляционные отношения молодой человек смог освободиться и покинуть семью, его родители обычно всё же не разводятся. Угроза развода действительно обычно существует, но до реализации по большей части она не доходит.