Если хорошенько подумать и все разложить по полочкам, то ничего сложного не было. Главное, уметь держать в уме всю схему целиком, так как ее нельзя было включать отдельными, последовательными элементами. Только все одновременно.
Несмотря на то, что в использовании магических потоков имелись дополнительные нюансы, включив логическое мышление, их все равно можно было систематизировать. Что я и сделала, попросив ручку и лист бумаги. После чего, разобралась во всем довольно быстро. Так как было во всем этом, что-то похоже на работу с полупроводниками. Темная же материя, или как Данеля ее еще называла, мертвой, по своим свойствам была похожа с диэлектриками. Схожесть была, конечно же, относительной, но все же общие черты присутствовали.
И вот я уже сама, с азартом, строю вполне рабочие схемы. И все бы ничего, вот только тут же мне открылся один печальный факт. Несмотря на то, что я вполне могла переставлять заряженные кристаллы по гнездам, активизировать их у меня возможности не было. У Данели же резерв был не очень большой. И большую часть его она уже потратила сегодня во время занятий. Поэтому, пришлось рисовать наглядные схемы соединений. И лишь убедившись и перепроверив рисунок несколько раз, пробовали на практике применить то, что предполагалось в теории.
Не скажу, что у меня все получалось сразу, но благодаря нескольким ошибкам, я окончательно поняла, как магические потоки взаимодействуют друг с другом, какие частицы притягиваются и сливаются, а какие, под страхом смерти, лучше не соединять. Благодаря чему, уже через четыре часа, у моей единственной подруги в этом мире, было готова два простых артефакта, работу которых она могла завтра продемонстрировать преподавателю. Один замораживающий, а второй разогревающий.
- Спасибо тебе, Эйника. Вот вроде бы ты и память потеряла, но при этом все равно быстро во всем разобралась и смогла мне объяснить нагляднее, проще и лучше, чем наш преподаватель.
- Мне и самой это все было интересно.
С радостью принимая заслуженную похвалу, я ни мгновения не кривила душой. Мне действительно было все это интересно.
— Это заметно, - усмехнувшись, девушка принялась складывать кристаллы по коробочкам. - Знаешь, несмотря на то, что ты мечтала стать стихийником, мне кажется, из тебя получился бы талантливый артефактор. А еще, ты хорошо, понятно и доступно объясняешь материал, - на мгновение замолчав, Данеля подняла взгляд и посмотрела мне подбадривающе в глаза. - И я тут подумала, возможно, тебе стоит стать учителем. Пусть в академию тебя не возьмут. Но даже если преподавать в обитель вроде той, в которой мы выросли, это все равно лучше, чем где-то, от рассвета до заката, служанкой или прачкой работать. Еще можно пойти гувернанткой в семью купца. У них редко рождаются дети с магией, так что и преподавать своим детям они берут обычного человека. А то, что ты умная, я сегодня только еще раз убедилась. Тебе разве что вспомнить все надо, ну или прочитать заново.
Услышав неожиданную идею, я поставила себе на носу еще одну зарубку. Мысль преподавать, была неплохая. Но для этого мне необходимы знания этого мира по географии и истории. С математикой все проще, но я не знаю местную литературу, да и пишу, а также читаю, неосознанно, скорее на автоматизме приобретенным предыдущей хозяйкой тела. Так что с этим также надо будет разобраться. А на это необходимо время. Но со счетов данную идею все же не стоит сбрасывать.
- Спасибо за подсказку. Но что будет дальше, время покажет. Сейчас же пошли ужинать. Не знаю как ты, а я проголодалась.
Мое предложение оказалось, как нельзя, кстати. Так что, не заходя ко мне, весело обговаривая магические потоки и их возможные комбинации, мы сразу же направились в столовую. Вот только, если в обед на нас никто не обращал внимание, то в этот раз я поймала на себе несколько взглядов. И не скажу, что все они были дружелюбные или выражающие жалость. Судя по всему, все же обо мне, по академии, пошли слухи. Узнать бы еще какие.