Выбрать главу

В чём же плюс того, что маг способен видеть создаваемые им цепочки рун и схем? А в том, что он физически видел, что именно творит, а значит, ему было проще создавать то или иное заклинание. Не говоря уже о том, что при создании схемы можно было манипулировать не только мыслью, но и руками, что также упрощало процесс. Правда, настоящие маги такой подход считали моветоном: помогать себе пассами рук, фи.

Моё мнение по этому поводу, как и насчет артефактов, отличалось от общепринятого и сводилось к одной простой мысли: если это позволит тебе победить и выжить, значит, пользуйся данной возможностью, и нечего кривить нос. В чём, собственно, вопрос? Будь ты хоть десять раз архикрутым магом, но если кто-то банально быстрее тебя создаст заклинание, то толку-то с этого, если ты даже защититься не успеешь.

Нет, понятное дело, что на подобные случаи жизни существуют защитные артефакты, которые должны уберечь тебя в самом начале боя. Но, опять-таки, лишь в том случае, если оно будет хотя бы чуть сильнее заклинания, которое создал противник. Потому своим товарищам я говорил, что настоящий маг использует всё, что у него есть под руками, а не демонстрирует, какой он крутой и может одной только силой мысли заклинания творить.

Так мы и занимались месяц за месяцем. Стремиться к новому прорыву пока было рано, должны были остыть врата после прошлого. Мне же приходилось проявлять чудеса сообразительности и искать выход из своей нелёгкой ситуации. Ведь своей энергии для прорыва просто не хватало. Если для того, чтобы пройти шестые и седьмые врата, я воспользовался кристаллическим песком, то вот для восьмых и девятых этого уже не хватало.

На помощь пришел малый источник. Мне всё-таки удалось создать его, напитав энергией земли. Теперь он сам вырабатывал нужную мне энергию, а значит, я мог им воспользоваться. Правда, между прорывами нужно было дать время передохнуть не только телу, но и источнику, чтобы он успел снова накопить необходимое количество энергии.

* * *

Так бы, наверное, всё и двигалось дальше до очередного промежуточного экзамена, который должен был состояться не через три месяца, как прежние, а через полгода, и до которого оставалось совсем немного. Но тут пришли первые известия, собранные моими людьми. Они смогли натолкнуться на небольшое представительство секты в столице. Большего за всё это время выяснить так и не удалось. Моя агентурная сеть работала ещё недостаточно хорошо, так как опыта у ребят было маловато. Если же быть совсем честным, то полученная информация не являлась плодом кропотливой работы, а попала к нам по чистой случайности. Но, как говорил один мой старый знакомый, случайности не случайны, особенно в нашей работе, а являются плодами упорства и постоянного труда.

Ещё месяц после обнаружения, пока я и весь класс готовились к экзамену, мои люди следили за этими сектантами, но так ничего толкового выяснить и не смогли. Даже их точное количество определить не удалось. Я же был занят, а предпринимать какие-то активные действия своим людям запретил, их дело – слежка, всем остальным займусь уже я сам, как дойдут руки.

Предстоящий экзамен лично для меня не представлял никаких проблем. Он был направлен на выявление контроля над заклинаниями нового круга. С этим у меня никаких сложностей не возникало, не говоря уже о том, что скорость создания мною заклинания поражала даже учителей. Не все из них были способны обогнать меня в этом вопросе, так что и этот экзамен прошел спокойно, в привычном для нас ключе.

А вот соученики из других классов уже начинали коситься на нас. Особенно «белые», что в прежние времена по праву считались талантливейшими. Но даже они не были в состоянии обставить меня в контроле, не говоря уже о том, что я мог делать заклинания очень пластичными за счет особо тонких линий в схемах.

Ну а что они хотели? В их классе каждый занимается сам по себе, а мы все вопросы решаем коллегиально, поэтому легко находим слабые стороны друг друга, а затем пути их решения. Ладно-ладно, в большинстве своём находил их я, но, как и раньше, не давал друзьям готовый ответ, а осторожно направлял к нему. Так что решения одноклассники находили уже сами, практически без моей помощи.

Вот и выходило, что наш поток почти на голову превосходил все остальные. Так эти индивидуумы из белого класса умудрялись ещё и свары между собой устраивать из-за недостаточно хорошо пройденного экзамена. Вот же идиоты, друг друга обвиняют, а на себя не смотрят. Ну, эта история стара как мир.