Резко лишённый при рождении сексуальных гормонов матери новорожденный проявляет в течение нескольких первых дней так называемый половой криз. У мальчиков это выражается в эрекции, у девочек в вагинальных белёсых выделениях, иногда нескольких капелек крови. Не удивляйтесь, если при этом у вашего малыша, будь то девочка или мальчик, набухнет грудь и даже выступит молочко. Такое набухание груди младенца не должно доводить вас до слёз даже в случае видимости начала абсцесса (в виде прыщиков или гнойничков).
Прочие органы.
Ощупывая ключицы, педиатр проверяет не было ли во время родов переломов, иногда встречающиеся у крупных детей, для которых роды вызывают определённые трудности. Но если что-то и обнаружится, ничего страшного, заживут они сами и очень быстро. Что касается внутренних частей тела, то в первую очередь проверяются возможные деформации, связанные с положением ног в утробе матери до родов, и чаще всего это врождённые вывихи бёдерных костей. Для выправления незначительных вывихов достаточно лёгких манипуляций кинезитерапевта. При вывихах бедра (чаще всего это наблюдается в различных районах Бретани, а также в случае родов при положении плода перед родами задом наперёд), необходимо пеленать ноги ребёнка в разведённом состоянии так, чтобы поместить головку кости бедра в нужное положение по отношению к бёдерному суставу.
Неврология.Данное обследование даёт основания для заключения о состоянии нервной системы ребёнка. Оно учитывает взаимосвязь между ходом родов и последующим периодом времени в несколько часов или дней.
Активный и пассивный тонусы.
Когда ребёнок со сложенными ручками и ножками находится в положении «плода», сгибание отдельных частей этих членов по отношению друг к другу и является выражением пассивного тонуса.
Когда его ставят в положение стоя, поддерживая под мышки и заставляя касаться подошвами ступней какой-нибудь поверхности, активная опора с его стороны на собственные ноги, приподнятие головы являются проявлением тонуса активного. Или, если он на какое-то время пробует держать головку, когда его переводят из положения лёжа в сидящее положение.
Врождённые рефлексы.
Многочисленные проявления непроизвольной реакции свидетельствуют о хорошем состоянии нервной системы новорожденного. Такие рефлексы, называемые также архаичными или первичными, исчезают сами по себе в течение первых месяцев после рождения.
• Сосательный и глотательный рефлексы, а также способность ориентироваться. Эти рефлексы необходимы ему для выживания. Новорожденный проявляет способность к сосанию молока как только его рот нащупывает грудь матери, при этом он способен сориентировать свой рот, двигая его из стороны в сторону. Если дотронуться до его рта с любой стороны, он губами потянется в эту сторону.
• Хватательный рефлекс. Если коснуться своими пальцами ладошек ребёнка, он ухватиться за них с такой силой, что его можно будет приподнять.
• Рефлекс Моро. Если, поддерживая лежащего ребёнка, резко ослабить поддержку его головы, он раскинет руки с распростёртыми пальцами и примется кричать, затем снова сведёт руки на груди.
• Самопроизвольное шагание. Если ребёнка перевести в положение стоя и коснуться ступнями его ног поверхности, он потянется вверх и передвинет ноги одну перед другой!
Чувства его уже наготове.
С самого рождения новорожденный видит на расстоянии сантиметров тридцати (не может только уточнить наводку) и реагирует на некоторые световые оттенки, блестящие или красные.
Он также чувствителен к шуму, запахам (скоро начинает различать запах матери), вкусу (сладкое, солёное, кислое, горькое, отдаёт предпочтение сладкому), телесным контактам, в частности к тому, как его трогают.
Во время кормления (грудью или из бутылочки) восприимчивость ребёнка к вкусу, запаху, звукам, образам, потрагиванию обострено. То же самое можно сказать и времени купания. В любое другое время побольше его поглаживайте, ласкайте.
Освобождённая (раскрепощённая) двигательная функция (?)
В течение нескольких последних лет отдельные коллективы педиатров (Бразельтон из США, Гренье из Байона, Амиель-Тизон из Парижа и пр.) показывают в своих трудах впечатляющую способность новорожденных к моторным и сенсорным проявлениям внимания.