Он быстро сел на кровати, чтобы скорее выйти из этого сна. “Всё нормально, я уже взрослый” — произнес Андрей вслух. Но состояние оставалось прежним.
Пытаясь отвлечься, он включил телевизор. Ему хотелось с кем-то поговорить, успокоиться, но позвонить было некому.
Как и в детстве, он чувствовал себя одиноким. Всю школу над ним издевались другие ученики, друзей у него не было, никто не хотел общаться с мальчиком, над которым издеваются, чтобы не стать объектом насмешки самому. Он усилием воли вытеснял из головы все школьные годы, которые были для него мучением, но иногда ночью воспоминания, которые он с таким усилием старался забыть, догоняли его.
Когда он уезжал из своего поселка, чтобы поступать в институт, он ликовал. Он без сожаления прощался с прошлой жизнью, пообещав, что теперь всё будет иначе.
В противоположной части страны, в большом городе. его никто не знал. Он начинал всё с начала. Он мог быть кем угодно.
Родители, заботясь о сыне, не позволили ему жить в общаге и арендовали квартиру-студию, чему он был несказанно рад, так как общество сверстников до сих пор напрягало его. Но в то же время, и пустота пугала. Тишина, словно звенела в ушах, поэтому он постоянно включал радио или телевизор, чтобы создавать иллюзию присутствия.
Андрей подошёл к зеркалу. На него смотрел сутулый, стеснительный молодой человек.
Это было отражение того самого мальчишки, который скрывается внутри. Андрей усилием воли заставил себя сосредоточиться. Он выпрямил спину, вскинул подбородок, причесал волосы. После того, как он поправил воротник рубашки на него смотрел уже совершенно другой человек с уверенным холодным взглядом.
Именно такого Андрея и знали люди, которые сейчас окружали его.
***
Перед тем, как повернуть ручку двери в аудиторию, где у его группы будет сегодня проходить пара, он выдохнул. Предстоящие действия требовали неимоверных психологических усилий.
Войдя в кабинет, он нарочито громко поздоровался со всеми. Подошел к каждому парню и пожал руку, а каждой девушке с улыбкой кивнул.
Его движения были размашисты и свободны. Так выглядело со стороны. Но никто не подозревал сколько борьбы за каждый жест происходило внутри его головы. Тело так и норовило опустить плечи и голову, сесть на задний ряд и стараться не привлекать на себя внимание. Тем не менее, он расположился на своём месте в первом ряду, которое надежно закрепилось за ним спустя эти 2 года обучения.
Группа сразу оживилась, пришёл тот, кого они считали душой компании. Все без исключения либо уважали, либо любили этого парня. В глазах сверстников он был уверенным, сильным и интересным человеком. А преподаватели видели ответственного перспективного студента.
— Привет. — в кабинет вошла девушка, и стала взглядом искать свободное место. У неё был растерянный вид. Она перебирала в руках свою сумочку, переминалась с ноги на ногу, и была явно смущена происходящим. На вид она была ничем не примечательна. Обычный хвостик скреплял темные волосы до лопаток, совсем немного макияжа. Джинсы и блузка устаревших моделей из дешевых массмаркетов.
“Скромная серая мышка” — сделал в уме вывод Андрей, а сам сказал девушке:
— Привет. Присаживайся. Ты точно к нам? Новенькая? — он убрал с соседнего стула свои вещи и жестом пригласил присесть. Как староста, он уже был в курсе того, что сегодня к ним придёт новый человек
— Да. Меня Марина зовут. Я перевелась из другого института.
— Откуда?
— С Воронецкого.
— Я Андрей, это Ваня, Лиза…
Дальше ребята из группы сами начали представляться девушке. Староста задал дружелюбный настрой и она была рада, что знакомство прошло так легко и гладко.
Когда в кабинет вошёл преподаватель, гул голосов резко замолк. Студенты стоя поприветствовали его
Он сделал паузу, многозначительно окинув взглядом аудиторию. Скривил недовольную гримасу и сказал:
— Садитесь. Так, я вижу у нас прибавление. В том году на парах вас не было. — Он посмотрел на Марину.
— Да. Я перевелась в этом году. Из Воронецкого. — быстро ответила она
— Наверно в Воронецком правила приличия студенты не знают. Вы бы хоть встали, когда разговариваете с преподавателем.
Девушка тут же подскочила с места. Она смотрела вниз, потупив взгляд и то бледнела, то краснела.
— Ну и какие же оценки у вас были по нашему предмету?
— Я отличница.
— Ну тогда расскажите, какие функции… преподаватель с упоением наблюдал, как на лице Марины появляется выражение испуга и удивления.