Выбрать главу

— Мне нужен скотч! Оксана! Катя! Где он? Почему никто не может отнестись к этому мероприятию нормально? Почему постоянно я одна должна все за всех делать? Кто-нибудь уже подойдите! — Оля была на взводе.

Оксана Никитина принесла Самойловой скотч и помогла наклеить фотографии.

— Оль, может, хватит уже кричать на всех? — между делом поинтересовалась Никитина. — Мы быстро со всем справимся, и не обязательно тратить нервы впустую.

— Оксана, остался один день, а они ничего толком не делают, только могут глупо хихикать и бездельничать! Какое тут спокойствие?

— В любом случае это не твои заботы. Вина за провальный выпускной будет лежать на них, а раз они не хотят осознавать важность торжества, то нет смысла срывать голос, пытаясь образумить этих ненормальных, — пожала плечами Оксана, прикрепляя последнюю фотографию. — Ну вот и все. Видишь? Нужно ко всему спокойно относиться, и тогда дела пойдут в гору.

— Тем не менее я очень зла, и мое настроение окончательно испортилось, поэтому извольте потерпеть, — съязвила Ольга и направилась к группе парней, которые, завидев ее, приготовились получить новую порцию скандала.

Оксана проводила взглядом одноклассницу, мысленно посылая ее куда подальше. По своей внутренней натуре она походила на свою лучшую подругу Кристину. Постоянные насмешки, недовольство чем-либо — их точное описание в двух словах. С первого взгляда их обеих можно было считать тихонями, так как они никогда не лезли в чужие дела, но стоило их узнать ближе, то первое впечатление о них исчезало, как в тумане.

Позади Оксаны послышался шум. Казалось, будто все сговорились, чтобы довести Самойлову до белого каления.

— Олька, у нас плакат упал!

— Ну, понятно, Федя же вешал, вот и упал, — ответил один из учеников «Б» класса, стоявший рядом и игравший в игры на телефоне.

— Что и требовалось доказать, — будто бы продолжая разговор с Оксаной, раздраженно проговорила Ольга.

Скоро Оля, немного успокоившись, снова взяла сценарий, который кто-то поднял с пола и положил на стулья. Половина мальчиков стояли на сцене, девочки и те парни, что не захотели вставать, сидели на стульях. Некоторое время в зале присутствовала тишина. Никто не разговаривал. Самойлова перемешала карточки со стихотворениями и раздала их мальчикам. Дождавшись, пока все встанут по номерам, указанным на карточках, она принялась снова листать сценарий и отмечать карандашом фамилии в определенном ей порядке.

— У кого номер пять? — командовала Оля. — Имя! Фамилия!

— Женя Абрамов, — улыбнулся блондин из «А» класса.

— Выучить две строчки тебя не затруднит? — с насмешкой в голосе пролепетала Оля и сразу же обратилась к остальным: — Не можете выучить сейчас, читайте! Но чтобы завтра были готовы без всяких листков. Дожили! Две строчки не можем выучить!

— Да выучу я. Че началось-то? — блондин покосился на Олю.

— Вот и славно.

В зал, услышав крик Оли, зашла Анна Ивановна — организатор праздника. Женщина лет пятидесяти подошла к сцене и с улыбкой на лице сказала:

— Что тут? Все готово?

— Ничего не готово! — крикнула раскрасневшаяся от жары и напряжения Ольга.

— Почему так резко? Успокойтесь, тихо. Минуточку внимания!

Все замолчали и уставились на нее.

— Ребята, я хотела вам сказать, что учителям по традиции надо подарить цветы в знак благодарности за все годы обучения. Осталось распределить, кто кому дарит. Где Данил Лялин?

— Я тут, — серьезным голосом сказал парень приятной внешности, выглянувший из группы мальчиков «А» класса.

— Ты даришь цветы учительнице по географии.

— Я? Вы че это, серьезно? У меня учебника весь год не было и чуть тройка в аттестате не вышла! Вы сами-то думаете, что говорите? Вон, пусть кто-нибудь другой.

— Отказы не принимаются! Так. Илья Тихонов! Где он?

— Что? — сказал Илья, вылезая из-под занавеса сцены.

— Да что за детский сад? Зачем ты там спрятался? Немедленно оставь занавес в покое! Ты вручаешь цветы учительнице физики, — она оглядела ораву подростков. — Так, вас очень много. Тебя, Оля, прошу распределить каждому из учащихся учителей, которым они будут дарить цветы. Будет хорошо, если одному учителю будут дарить два ученика: один из «А» и один «Б» класса, проследи за этим, пожалуйста, — попросила Анна Ивановна.