— Даже когда врёт?
Учитель предпочёл оставить эту тьюровскую реплику без ответа. Чеслав и пара других осуждающих повернулись в сторону бунтаря и одарили его красноречивыми взглядами. Тьюр довольно откинулся на спинку кресла и скрестил руки на груди.
Я прекрасно видел его позу, потому что он сидел слева от меня. Его широкое лицо с выдающимся подбородком было безмятежным. Тогда, в Саду, он казался старше. Теперь же Тьюр пребывал в своей стихии. Он вёл себя так, как будто знал больше остальных, включая учителя. Словно нечестный игрок, представляющий, где можно обойти правила, не нарушая их формально. Но зачем? Какой выигрыш он рассчитывал получить?
Учитель продолжил урок:
— Земное время считается стандартным и обязательным для всех станций. Земное время — один из объединяющих факторов…
— А как же Тильда? Там своё время!
Про планету спросила Ева — как бы между прочим, перебирая бусины и глядя в пол.
Очевидно, «бунтари» чередовались — чтобы нельзя было придраться. Или у меня паранойя? Но вопрос без разрешения и вне дискуссии оставался без последствий только один раз: Тьюр и Оскар свои возможности израсходовали, и теперь пришла очередь Евы.
— Разумеется, у Тильды своё время! — воскликнул учитель. — И мы будем жить по нему, когда планета будет освоена. Именно для этого и нужен Проект Терраформирования. Да, Ева, о чём ещё ты хотела спросить?
— Но это же неправда! — она оставила бусы в покое и поднялась с кресла. — Мы никогда не будем жить по времени Тильды! Папа сказал мне, что на ТФ нужно много лет! Больше ста или даже больше! Ни вы, ни я, ни ребята — никто не будет жить по времени Тильды! — кулачки её были сжаты, голос дрожал, казалось, ещё немного — и девочка разрыдается.
Это была слегка изменённая, но всё равно узнаваемая реплика главной героини из «Вечности со вкусом мяты» — пьесы, которая входила в программу пятого класса. По ней чаще всего ставили спектакли в драмкружках, а также выпустили три фильма — два с актёрами и анимационный. Так что к тому моменту, когда до «Вечности» доходила очередь, её знали настолько хорошо, что использовали в качестве учебного материала.
Нюанс в том, что ответ, который содержался в пьесе, учителю не подходил, потому что ответом было: «Значит, ты уже умерла». Впрочем, это не единственный вариант.
— Местоимение первого лица множественного числа может указывать на разные группы, — сказал учитель. — Я имел в виду «мы, человечество», ты, Ева, подразумевала своих современников.
— А мы разве не человечество?
— Мы — часть человечества, которое включает в себя тех, кто жил до нас, и тех, кто будет жить после нас. Строители нашей станции говорили между собой: «Мы будем жить здесь», хотя не все дождались этого дня. Первые поселенцы говорили: «Мы будем ходить по Тильде» — но далеко не сразу ТФ достиг соответствующей стадии. Они ошибались? Или они имели в виду нас с вами? Если бы они думали только о себе, они бы не стали покидать Солнечную систему. И даже остались бы на Земле. К счастью, этого не произошло…
— Почему?
Вопрос прозвучал из разных концов класса — Жюль и Умар, рассевшиеся по собственному желанию, оставались близнецами.
— Ребята, мы договорились не перебивать, — напомнил учитель. — Я не буду отвечать на ваш вопрос. Если вас так интересует эта тема, мы обсудим её после уроков.
— Значит, вы не знаете ответ?
— Валери, а почему ты спрашиваешь?
Девочка промолчала. Прежде чем ответить, учитель вздохнул, показывая своё огорчение:
— «Почему» — это вопрос с широкой трактовкой, поэтому его часто используют в дискуссиях, когда надо отклониться от темы. Помните, мы изучали коммуникацию в сетях интернет? Коммуникационные тактики с использованием «почему» в первую очередь характеризуют мотивы спрашивающего — и указывают на желание изменить направление беседы. Давайте не будем отвлекаться! Мы говорили о Тильде и о её собственном времени, верно? Оно отличается от земного. Это незначительные изменения, но вы застанете тот момент, когда они начнут вводиться в обиход. И это будет очень непривычно! Попробуем рассчитать, сколько лет по времяисчисление Тильды существует наша станция…
На партах включился лабораторный режим, и бунтовщики со сторонниками порядка погрузились в математику. Сначала общее задание, потом настанет черёд индивидуального. Скорее всего, вычислить свой день рождения. Пока что на общем экране красовалась Тильда, а рядом — станция в «нулевой» конфигурации стартового заселения: без спутников и всего с тремя энергоблоками. 140-й год, пятнадцатое марта — день, когда прибыл корабль с первыми переселенцами. Это был тёзка и прапрадедушка того «Рима», который вёз меня.