Выбрать главу

- И что?

- … и она к нему вернулась.

8. Вышиванка по льду

ЛИКВИДАЦИЯ ГРАМОТНОСТИ

Сегодня утром позвонил мне Карпуха:

- Игорь, скажи, как называется человек, который не умеет писать и читать на том языке, на котором думает и говорит.

- «Неграмотный» называется.

- Правильно. А неграмотным что требуется?

- Ликбез. А чего ты об этом спрашиваешь?

- Да вот к сеструхе зашел – с племяшом общаюсь.

- И что?

- Пришел в ужас от его образования.

- А чего в ужас – он же, вроде, отличник?

- Ну, формально – да. Оценки у Васи неплохие, но… Не знаю, как даже сказать… Короче, оказалось, что у них в лицее русский язык не изучают вообще.

- Ну и что? Его и так все знают.

- Да я, в принципе, тоже так думал. Меня всегда больше возмущало, что у них история по-идиотски подается, ну и литература тоже. А теперь понял, что то всё фигня по сравнению с тем, что нет русского как предмета.

- Ты думаешь…

- Ну, конечно. Он вот всерьез, оказывается, думал, что буква «ы» это не одна буква, а две - мягкий знак и украинское i.

- Смешно. А он не прикололся над своим дядькой?

- Какой там! Я тогда достал «Букварь» - еще тот, по которому я сам учился, - и попросил его вслух прочитать фразу: «Мама мыла раму». Не смог правильно - прочитал «мьила».

- Ты шутишь?

- Если бы… Потом попросил написать эту же фразу – тоже не смог. Я тогда продиктовал ему целый абзац - полсотни ошибок в трёх фразах! Не удивляйся – он ведь не даун, они просто с этим не сталкивались, их не только не учили русскому, а наоборот -выкорчевывали.

- А ну-ка, пусть по-русски напишет слово «вышиванка». Он там рядом?

- Сейчас… Написал – «вишыванка» получилась, – вздохнул Карпуха. – Вот как назвать такое образование, которое таких инвалидов выпускает?

- Слушай, - сказал я, - может, ты утрируешь? Не так все страшно?

- Так. Родной язык – это базовый предмет. Это как передний зуб. И отсутствие переднего зуба сразу выдаст человека, как такого, с которым вряд ли можно иметь дело. То есть если в России сто лет назад занимались ликвидацией безграмотности народа, то здесь в Украине сейчас происходит ликвидация грамотности. Вот это меня сегодня и огорчило.

- Ну, Карпуха, я тебе одно скажу. Это когда все у всех хорошо, то человек без переднего зуба – в глаза бросается. А сейчас – когда кризис – поверь мне, людям уже не до этого.

- Так кризис он ведь пройдет, а вот крыза останется…

ЖИЗНЬ В ПЕРЕХОДЕ

Карпуха возвращался от сестры в растрепанных чувствах. Ярко светило солнце, радостно щебетали птички. В природе весна брала власть в свои руки – всё вокруг капало и таяло. «Вот бы так с украинским национализмом, - подумал Карпуха. – Но нет, пятый год - зима без оттепелей. Как пришли в холода – так всё в стране и обледенело.»

Проходя парком Шевченко, Карпуха глянул на памятник национальному поэту - с боку тот напоминал императорского пингвина, только без носа. Сделав еще несколько шагов, Карпуха присел на скамейку – напротив Музея русского искусства. В принципе, он любил этот парк, красиво тут – особенно, если сидеть спиной к Тарасу.

Солнце продолжало нагревать землю. Карпуха смотрел на играющих на детской площадке детишек и думал: интересно, какая у них будет жизнь лет так через двадцать? Хотя - разве можно угадать? Можно быть уверенным только в одном – они будут уважать права друг друга куда больше, чем мы. И обучаться на родном языке - будет так же естественно, как и дышать.

- Перепрошую, пане, - Карпухины размышления были прерваны. - Чи дозволите сiсти бiля вас, бо тут не залишилось вiльних лавок?

Над Карпухой, улыбаясь, стоял интеллигентного вида незнакомец - в пальто и шляпе. Из-под пальто выглядывала вышиванка.

- Да, садитесь, пожалуйста, - ответил он и подумал: «Вы и так уже на голове сидите».

Незнакомец сел, помолчал с минуту, глядя на резвящихся и галдящих детишек, а потом спросил:

- Не подскажете: который час?

- Двенадцать, - сказал Карпуха. – А чего вы на русский-то перешли?

- Из вежливости, - ответил незнакомец, слегка наклонив голову.

- Это не вежливость, - задумчиво произнес Карпуха.

- А что же это??

- А сейчас скажу. Вот вы кто по профессии?

- Доцент. Преподаю студентам историю в универе.

- Отлично. Когда ваши студенты на переменах между парами говорят по-русски, вы тоже с ними переходите на их язык?

- Нет, конечно, я им, наоборот, делаю замечания. Они - будущее Украины.

- Ага, а я значит – ее прошлое. Доживу, сдохну, закопают и – наступит на этой земле, наконец, счастье. И это, по-вашему, - вежливость?