Несколько выступлений. Напутствие какого-то чиновника из департамента, слова благодарности учителям от депутата, затянутое поздравление директора и наконец-то первый звонок. Я уже почти выдохнула, когда неожиданно один из учеников 11 класса подарил мне большой букет алых роз. Этому удивлялась не я одна. Букеты принято дарить классным руководителям, ну или на крайний случай администрации гимназии. Не к одной из этих групп я не относилась, и обо мне вряд ли кто-то должен был вспомнить. С одной стороны букет был прекрасен, но с другой стороны меня это насторожило. Ведь молодой человек не просто мне подарил букет, он обнял меня как будто это само собой разумеющееся явление. Кто-то из парней отметил этот факт одобрительным возгласом. Надеюсь, этот факт не будет иметь далеко идущих последствий.
К середине сентября наконец-то заехала моя соседка по квартире. Она оказалась студенткой четвертого курса педфака, будущий учитель начальный классов. Милая и обаятельная девушка. И мне даже нравилось наше с ней совместное проживание. Сдачу общаги затягивал на неопределенный срок. Ничего необычного. Все по плану. Обстоятельства меняются и план прописывается каждый раз под эти обстоятельства. Одним словом работа и быт меня поглотили. Но поздними вечерами я часто вспоминала прошедшее лето. Сколько эмоций он мне подарило. И было ли это лето.
В начале октября меня отправили на конференцию для молодых ученых. Меня заселили в номер с девушкой иллюстратором, которая рисовала метафорические ассоциативные карты. Я не использовала их в своей работе, но меня заинтересовала сама возможность применения художественного навыка для практических психологических целей.
Она пригласила меня на секцию, где доклады делали не только психологи, но и представители книжных издательств. И я, сделав свой доклад об особенностях работы с одаренными детьми, сбежала на секцию про книги. Оказывается, у издательств был запрос на детскую литературу с психологическим уклоном. Я слушала как завороженная. Уже давно меня так ничего не восхищало. Психология в картинках для детей. Эмоции. Принятие себя и окружающего мира. Арт-терапия. Я сразу вспомнила про ребят из центра и их родителей. Какие бы книги были полезны для них. В моей голове активнее обычного заработало серое вещество.
Вообще я верю, в то, что все случайное не случайно. И возможно именно так с нами общается Вселенная, которая явно имеет на нас какие-то свои далеко идущие планы. Моя новая знакомая подарила мне свою колоду метафорических карт, чем я была очень польщена. И опять подумала, что это очень символично. В нашей жизни нам встречаются разные люди. Кто-то из них становится нашим проводником, кто-то учителем, кто-то нашим наказанием, для того чтобы мы не расслаблялись и не думали, что жизнь это сказка. Кто-то появляясь всего на мгновение переворачивает наше мир вверх тормашками, а потом исчезает забирая вместе с собой частичку нашего сердца.
Всю обратную дорогу мой сосед по купе смотрел трансляцию хоккейного матча, в котором участвовала команда Дениса. На пол игры наушники парня разрядились и за матчем мы уже следили всем купе.
Я не хотела признаваться самой себе, но я скучала по Денису. Скучала по нашим перепалкам. По шуткам и разговорам. Мне было с ним…уютно.
Парень выругался, когда Денис забил шайбу в ворота команды, за которую он болел. А я тихо ликовала. От волнения я даже начала икать. Игра закончилась победой Тигров.
«Поздравляю с победой» написала я Денису.
Спустя минут двадцать, пришел ответ.
Денис: «Ты сказала, что не любишь хоккей»
Я: «Ничего не изменилось»
Денис: «Но ты смотрела игру»
Я: «Большая часть вагона смотрела игру. Невозможно было остаться в стороне»
Денис: «И за кого ты болела»
Я: «Я была беспристрастна, чего не скажешь о моем соседе по купе»
Денис: «Что с соседом не так?»
Я: «Его команда проиграла, так он бедняжка чуть голову о верхнюю полку не разбил»
Денис: «Ты куда или откуда?»
Я: «Уже откуда. Я была на конференции»
Денис: «Как все прошло»
Я: «Было интересно»
Денис: «Ты все еще в поезде?»
Я: «Все еще. Через два часа буду дома»
Денис: «Напиши, как будешь дома»